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五（11）班：邓芸芸展开想象：虽然没有鸟的羽翼，我们可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，我们可以遨游大海；虽然生活在今天，我们可以了解遥远的过去；虽然生活在现在，我们可以憧憬无限的未来；……除了上述之外，我们还可以怎样？试写下去虽然没有萤火虫的荧光，人也能将——；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能——；虽然没有大熊强壮的臂力，但人也能——；虽然没有狼的耳朵，但人也能——；续写句子问题：与世界上的其他生命相比，人的生命有什么独特？（1）人是世界上独特的生命个体，人类的生命最具有智慧,人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。（2）每个人的生命都是独一无二的，每个人对生命的体验也是不同的。问题：为什么要珍爱我们的生命？（P3-4）（1）人的生命只有一次，一旦失去就无法复生；——生命是珍贵的；（2）生命存在本身就是一种权利，是人拥有其他一切权力的源泉；（3）珍爱生命是一种义务，放弃生命是不负责任的表现；（4）学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。•坚持坚守，守护生命之舟•不离不弃，创造生命奇迹2016年1月30日世界第三例矿难救援奇迹山东平邑4矿工被困井下36天全部成功升井观察与思考（1）你认为是什么力量让四名旷工在井下存活36天后被成功救出？（2）平邑矿难四名旷工在坚持36天后被成功救出，给了我们哪些启示？（1）是他们对生命的珍爱，不放弃求生的强烈欲望。让他们克服生理心理等等重压，最终获救；（2）生命是宝贵的，生命也是顽强的；我们要珍爱生命，在任何情况下都要呵护生命，不轻易放弃生命，放弃生的希望。相信生命会创造奇迹。在我们的生活中，有哪些不珍爱生命的现象呢？轻生吸毒闯红灯法轮功2010年，深圳一家拥有80万员工的世界知名企业富士康公司，连续出现13起员工自杀事件，他们中年龄最大的25岁，年龄最小的18岁。据调查死因为：不堪工作重压。张国荣，是一位在全球华人圈和亚洲影响力巨大的著名演员、歌手和音乐人，代表作有《倩女幽魂》、《霸王别姬》、《东邪西毒》。2003年4月1日愚人节，跳楼身亡，警方调查，死因为长期的抑郁症。燕子去了，有再＿＿＿＿＿的时候；杨柳枯了，有再＿＿＿＿＿的时候；桃花谢了，有再＿＿＿＿＿的时候。但是，聪明的，你告诉我:1,人的生命一旦失去，还能再回来吗？2,他们的做法负责任？回绿开（1）关注生命安全。树立生命安全意识，增强维护生命安全的能力（对自己的生命负责，不随意践踏自己的生命；树立自我保护意识，掌握一定的自我保护技能，学会识别和应对危险情景；学会自我保护的必要知识，远离一切可能的威胁；等）（2）珍爱生命，让生命变得充实，提升生命意义。三，在生活中，青少年应该这样珍爱生命：要提高自我保护意识，掌握一定自救技能：1，遵守校纪校规，不下河洗澡。2，遵守交通规则，防止交通意外。3，珍爱生命，远离毒品。4，有安全意识，不做危险的游戏。5，保持心理健康，防止自杀倾向，无论面对幸运还是苦难，都不轻易放弃自己的生命。6，学会应对火灾，洪水，地震，泥石流等灾害。7，学会拨打火警，匪警，急救电话，交通事故报警电话。课堂练习：•选择：•1、去年，我校组织学生进行逃生演练、紧急疏散；八年级某班学生对此活动不以为然：又没发生火灾地震，用得着这样瞎练吗？如果你听到了这样的声音，下列说法能用来说服他们的有()•A生命是脆弱的，需要我们予以重视和关爱；•B认得生命最宝贵；•C任何时候都不能放弃生的希望；•D通过参加逃生演练、紧急疏散活动，能实现生命价值•2《全民健身条例》规定：学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。此规定：A有利于保障学生的生命健康权•B会影响学生学习成绩的提高•C有利于缓解学生的学习压力，促进学生身心健康发展•D有利于促进学生德智体全面发展•材料一：2016年三月25日“全国中小学校园安全教育日”到来之前，各地开展多种形式的安全教育活动。教育部长袁贵仁指出：生命不保，何谈教育？•材料二：近年来，全国一些地方接连发生针对中小学、幼儿园孩子的恶性案件，造成严重后果，校园安全形势不容乐观。•阅读上述材料，回答下列问题：•（1）上述材料表明我国重视对未成年人什么权利的保护？我们应该怎样行使这一权利？•（2）为建设平安校园，八年级某班委会向全校同学发出倡议。请你将下面的安全倡议书补充完整。•亲爱的同学：•为营造学校安全的环境，创建平安校园，忒特向全校同学提出如下倡议：•增强安全防范意识和自我保护意识，提高自我保护能力；•校园是我们共同的家，让我们携起手来，共同构筑校园安全的坚固长城。•八（×）班班委会•××年×月×日•青年志愿者为什么要去慰问孤寡老人？同学们为什么要捐助有困难的人？看了第一张幻灯片上的几幅图你有何感受？面对第二幅张幻灯片你又有何感想？看图感悟：•我们的身边，有人富裕，有人贫穷；有人强壮，有人孱弱；但，每个人的生命都是平等的，每个人都需要他人关心的地方，每个人都具备关爱他人的能力。•关爱他人，是我们应该具备的基本素养。关爱他人，就是关爱自己；这些行为侵犯了他人的什么权利？为什么这样说？这些行为对他人对自己分别会造成哪些后果？怎样关爱他人？•关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。•关爱他人，还要在他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。各抒己见•黎晓鸣是一位爱学习的好学生。一天，他患了严重的病毒性感冒，仍然坚持到校上课。你如何看待他的这种做法？他爱学习，坚持学习的精神值得肯定；但他患上严重病毒性感冒仍然到校上课的做法，有可能把病毒传染给别人，没有考虑到自己的行为有可能会影响到别人的健康，这种做法不对。他可以在家坚持学习货到医院中边治疗边学习，也可以借同学笔记，或者等病好彻底了让老是、同学给自己补课。1.小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。下列是小明生活中的几个镜头，正确行使生命健康权的是（）①骑自行车抄近道逆行②和同学们列队做广播体操③参加学校组织的安全疏散演练④和同学们一起在操场慢跑A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D2．2010年5月15日，江苏泰兴暴力残杀幼儿园师生的徐玉元被判处死刑。这说明（）A.生命最宝贵，应无比珍惜B.我国法律保护公民的生命权C.珍爱生命，要学会依法维护自己的生命权D.别人有难，要伸手援助3．4名矿工顽强自救，这告诉我们（）①生命最宝贵，应无比珍惜②无论遇到怎样的危机和挫折，都不要轻易放弃生存的希望③人的生命具有独特性④生死关头，我们应该选择坚强A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2015年岁末，山东平邑发生矿难，17名工人被深埋地下，其中四名矿工客服千难万险，顽强自救，社会各界给予多方关注，政府有关部门组织协调救援行动，不离不弃，经过长达36天的不懈努力，终于将四名矿工成功救出。据此回答3、4题：B4．在救援过程中，很多救援人员超强度工作，劳动强度是平时的3倍。他们说，为了井下的生命，自己再累也能坚持。救援队员的这一行为表明（）①他们珍爱、善待他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③他们的人生价值因救人而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③D