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家庭教养的三个过度第一讲从个体发展来讲，孩子成长有三个环节一个是家庭教育一个是社会教育一个是学校教育目前的情况是家庭教育很不到位为什么是这样呢？因为有两个转型：第一个是由多子女到一个孩儿的转型第二个是从过去的政治挂帅、闭关自守转到改革开放、经济飞跃发展的社会中国对孩子有三个过度：过度关爱过度保护过度期望第一是过度关爱在物质方面——孩子吃什么，穿什么，玩什么……___这就是家长把亲子关系物质化、金钱化了第二是过度保护什么叫过度保护：除金钱物质化的百依百顺还总怕孩子受到伤害！其实怕孩子受到伤害的心态，恰恰是对孩子最大的伤害！第三是过度期望这是指有些家长“望子成龙”、“望女成凤”心切三个过度的结果：孩子在家里自我中心——为我独尊、为我独行，我要怎样就得怎样可是到学校，谁给你让步谁给你投降，你成绩不好同学们瞧不起你，老师对你没好颜色，甚至想把你调出去…..我的理念是:让孩子学会自己对自己增压,作父母的要帮助孩子减压这样才叫成功。三个过度是中国家长对孩子错误的培育。第二讲戒除上网失控的方法一、外松内紧二、学会报怨三、真诚沟通四、减压五、家长自重六、其他方法第一、外松内紧我是不说不管而是说怎么管！“放开手”，可以叫“无为而至”——好像是不管实际上是最好的管对孩子，不要死盯，不要去责骂！去教训！可以通过其他关系，掌握他的基本行踪，对症下药。第二、学会报怨现在要学着开始报怨，不是报怨孩子玩、花钱…..而是报怨生活，报怨生活的艰难!知而不识不称其为知识必须既知且识方为真知应该让孩子从小经历那些苦难的磨练，培养他的自知、自控能力。理想教育磨难教育这三种教育是很多家长缺乏的挫折教育怎么办？开始报怨，设法增加孩子的苦难意识。三、真诚沟通什么是沟通？沟通就是发自内心的情感交流、是双向的交流，能够让活动的双方坦诚相见。四、减压弄清压力源：社会的、学校的、家长的从今以后六个字：只管孩子的衣、食、住、行、健康不要盯着问：考的怎么样？什么时候考？排第几名？一份调查3671名中学生56%希望父母能看到我的进步，并且能肯定我的成绩54%希望父母不要总说别的孩子比我强有的家长（含调查者）原以为多给孩子零花钱让他玩的多些能受到孩子的青睐，调查结果实际只占24%和11%结论：孩子渴望得到肯定，渴望得到积极评价五、家长自重可以说是最重要的一点，也是最简单的一点：就是，作父母者要把自己当个人六、其他方法1、成立家庭交流中心2、办家长电脑网络班3、办家长读书会