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苏营小学创建“规范化管理样板学校”实施方案2011年2月9日苏营小学创建“规范化管理样板学校”实施方案为贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范》，全面推进教育管理规范化、精细化、科学化，向管理要质量，以管理促发展，提高教育管理水平，结合县教育局有关要求，决定在我校开展“教育管理提升年”活动，实施方案如下：一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以创建“规范化管理样板学校”为目标，以转变管理理念、健全规章制度、规范管理行为、提升管理水平为工作重点，努力实现学校管理上水平、教育质量上台阶，全面提高办学效益。二、目标任务根据县局“教育管理提升年”活动的工作要求，进一步地扎实开展好各项教育教学工作，为创建“规范化管理样板学校”创造条件，奠定基础。三、主要内容和措施（一）学习先进，借鉴经验，实现管理理念和思维方式的转变提升认真学习基本标准，对照《标准》查找差距，找准工作着力点和努力方向；学习外校先进办学经验和管理经验，拜师傅，学精华，逐步摸索出适合本校实际的有地方特色的管理模式。（二）建章立制，健全档案，实现管理方法和管理手段的转变提升制定各项管理制度，健全各类管理组织，细化管理内容，强化管理责任。规章制度、组织建设、岗位职责等，学校汇编成册，教职员工人手一册，并组织好学习贯彻，努力使我校管理做到有章办事、按章理事、有人管事、有人做事。（三）规范管理内容和管理行为，实现管理方式和管理内涵的转变提升一是要规范校长的管理行为，接受广大教职工的监督；二是要规范教师教学行为，规范教育教学过程，杜绝“乱办班、乱收费、乱推荐教辅”的发生。三是要规范学校的办学行为，建立督查制度，严格遵守有关规定，确保开齐课程、开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，坚持依法治校，规范办学。（四）注重实效，抓出成效，实现学校管理“三精目标”。一是“精细化”，要细化分解每一项具体工作，细化管理制度的各个环节，重细节、重过程、重效果，在每件事上都要精益求精、力争最佳。二是“精准化”，各项管理工作要有明确的目标，准确的分析，科学的决策，专业的定位，力求效益、力避失误。三是“精深化”，要深入实际、深入一线、深入人心，讲实效，取得实实在在的效果。四、主要工作行事历（一）申报1、制定方案。。2、召开工作动员会。3、整理报送学校校情简介、现状平面图、申报表、学校创建方案、自查报告和有关图片等有关材料。（二）创建工作安排四月：组织学习《标准》。结合学校实际制定各项管理制度，健全各类组织。建立一整套创建档案。对全校师生进行发动宣传。五月六月：结合自查报告中的不足之处进行整改。七月：对学校周边环境加强治理。十月、丰富校园文化，加强学校硬件建设十二月：接受上级领导的检查和验收。五、保障措施成立领导组为加强对教育管理提升年活动工作的领导，成立领导组如下：组长：赵柏林成员：胡春光张平军蒋成芳陈德兰谷春利陈昌平