《大自然的文字》

大自然的文字作者简介伊林（1896－1953）,前苏联科普作家。著有《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。罗盘小熊星座铁砧耸立预兆青苔毁掉观察读一读：罗盘小熊星座铁砧耸立预兆青苔毁掉观察pánxióngzuòzhēnsǒngzhàotáihuǐchá了解词语意思迷失：预兆：罗盘：天书：迷惑弄错，分辨不清。事情发生前所显示出来的迹象。测定方向的工具。天上神仙写得书或信。指难认的文字或文章。划分文章层次：•一（1）叙述认识书面文字的好处，全文的引子。•二（2—6）具体介绍大自然文字的特点，成因，认识这些文字的意义、作用。•三（7）总说认识大自然文字的方法。默读课文，找一找课文举了哪些例子说明认识“大自然的文字”对人类的作用。星、云石灰石、花岗石古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。大自然是一本书，是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，北极星是大自然的文字，它写在天空，告诉我们哪边是北方。云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。雷雨的预兆——砧状云大自然是一本书，也是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，砧状云是大自然的文字，它写在天上，告诉我们马上就要下雷雨了。云是天气的招牌：云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。乌云块块叠，雷雨眼面前。火烧乌云盖，有雨来得快。朝霞不出门，晚霞行千里。日出胭脂红，无雨也有风。太阳正午现一现，以后三天不见面。天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。低云不见走，落雨在不久。满天水上波，有雨跑不脱。找出文章的过渡段：我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道，贝类是海洋里的居民。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。由海洋生物变化而成的石灰石大自然是一本书，也是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，石灰石是大自然的文字，它写在地上告诉我们现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。材料：冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径10～20米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。大自然是一本书，是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，花岗石是大自然的文字，它写在地上告诉我们这儿曾经有过冰川，周围的森林也是后来才出现的。大自然的文字从中了解的信息星星云石灰石花岗石辨别方向预兆天气地质变化地质迁移大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字.大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字.要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。注意观察认真读书学会请教考考你：1蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道。2如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都知道。3锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们。4根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出。5喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断出。考考你：1蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道马上要下雨了。2如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都知道可能有一场地震来临。3锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们有多少年轮，树就有多少树龄。4根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出这一带是远古时代的海滨。5喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断出在远古的时代喜马拉雅山曾是一片海洋。一圈就是一岁停车坐爱枫晚林,霜叶红于二月花。——唐.杜牧忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐.岑参保护生态环境,保护地球。太湖综合治理后的图片保护环境,刻不容缓(人人有责)。行万里路，读万卷书!1、什么是“大自然的文字”，文章用这个标题有什么好处？本文将大自然比作书本，而大自然中的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理就是这本书中的“文字”。文章用这个标题，是比喻的说法，显得形象生动。神奇的天书北极星砧状云指引水手航行飞行员判定天气有趣的地书石灰石可以知道地壳变迁认识冰块的漂移花岗石大自然的文字作者举出了那些大自然的文字？主要采用了什么说明方法？认识大自然的文字方法接近、观察大自然到书里去寻找解释（查资料、读科普作品）经常去请教有学识的人识别大自然文字有什么好处？怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解。识别了这些文字，可以考证出很多未知的东西，可以避免迷失方向，可以掌握季节的更替，及时进行农事活动，避免飞机事故的发生等，丰富我们的知识。写作特点1.语言生动浅显，明白如话2.比喻、拟人修辞方法的运用3.说明与记叙、描写、抒情相结合4.多种说明方法的运用浅显平实生动有趣五、思维拓展１.你还认识哪些大自然的文字？说出来与同学交流一下。２.仿写：大自然是一本书，星星是写在天空的文字。是一本书，是写在的文字。是一本书，是写在的文字。七月秋风（北风）雨，八月秋风凉。馒头云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人云往东一场空，云往西雨凄凄日落云里走，雨在下半夜晨雾即收，旭日可求蟑螂乱飞，有阵雨蜘蛛结网，久雨必晴蚯蚓上路爬，雨水乱如麻。龟背潮，下雨兆。四九南风六月旱。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。时下，野外旅游已经受到许多游人的青睐，成为一种挡不住的时尚。但野外旅游若有不慎，就很容易迷失方向，如果你在一个山上迷路了，你如何依靠识别大自然的文字，而找到方向，走出森林呢？一、写一篇100字左右的小短文，介绍一种你所认识的“大自然的文字”二、课外阅读《十万个为什么》作业