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学案设计广告多棱镜授课人：姜堰市二附中周建文课型：专题活动活动时间：05年12月6日活动地点：姜堰市四中活动课时安排：1课时活动目标：1、了解一些简单的广告知识，认识到广告在社会生活中的重要性。2、初步培养鉴赏、点评广告的能力。3、掌握拟写广告的常见方法，初步培养广告创作的能力。活动重点：广告语的欣赏点评。活动难点：广告的创作。活动程序：广告万花筒鉴赏点评台才艺大比拼活动过程：一、导入：今天早上，我来到咱们美丽的四中校园，发现这里各种优美的公益广告语、标语、格言警句真是琳琅满目、俯拾皆是，这令我这个外校老师深受感染。确实，随着社会经济文化的发展，广告以进入了千家万户，可谓无处不有、无时不在。它以其独特的文化张力、特有的经济功能，深刻地影响着人类生活的广阔空间。二、广告知识窗。（联系生活中的广告现象，学习广告知识。）1、广告的用途。让我们一起欣赏一则广告（播放周杰伦主演的百事口乐广告），想一想，广告公司设计这则广告有什么目的？由此可见，这则广告的最终目的是什么？（获取经济利益）是不是所有的广告最终目的都是为了获取经济利益呢？（引出公益广告）请列举一些常见的公益广告。归纳：广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点，与社会经济、文化生活息息相关。广告从最终目的上可分为公益广告和商业广告广告的用途。2、广告的分类。联系现实生活，从形式和时间上分。归纳：广告从形式上看有印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等；从时间上可分为古代广告、现代广告。三、广告点评台1、欣赏点评精彩广告语。有人说，有一种文化，把语言用绝了，那就是广告。让我们一起走进异彩纷呈的广告语世界。投影出示：1、不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是你的奶奶。（美容院广告）2．服从你的渴望。（雪碧）3、一夫当关，万夫莫开。（锁厂）4、地球上最后一滴水，将是人类自己的眼泪。（节约水资源）5、手下留情，足下留青。（四中草坪）6、来也匆匆，去也冲冲。（洗手间）自由读一读、品一品，，然后选出其中1—2条，说说好在哪里。归纳鉴赏、点评广告语的方法或角度。投影显示：•（１）、看如何巧用修辞，概括出商品、服务的特点或宣传观点。如夸张、一语双关、比喻、拟人等。•（２）、看如何巧妙化用成语或俗语。•（３）、巧用谐音或以情动人。•（４）、迂回曲折，制造悬念，激发好奇心2、欣赏探究三则平面广告。刚才我们欣赏了精美的广告语，其实我们在报刊、杂志上看得更多的是平面广告，让我们来欣赏几幅。先用简洁的语言概括画面的内容，然后选择你最喜欢的一张鉴赏点评一下画面的构思和创意。（投影三张画面）先逐张概括画面内容，然后四人一组讨论，点评。•归纳：刚才鉴赏平面广告是从哪些方面入手的？投影显示：•1、看如何围绕主题，突出宣传的观点或产品的特点。•2、探究平面图的构思与创意。•3、是否具有艺术美感。3、欣赏点评电视广告。大家刚才欣赏了广告语和平面广告，猜一猜，依此类推，下一步该欣赏什么广告了？播放“尊重女性”公益电视广告、环保汽车广告、及百事可乐贬低可口可乐的三则视频广告。学生精选一则鉴赏讨论。口头归纳鉴赏电视广告的原则。四、才艺大比拼1、为“喝彩”牌饮料或校园某处拟写广告。出示两大条题目，把全班分成两大组，一组一题。投影显示：（一）为“喝彩”牌运动饮料拟一则广告。产品特点：1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质，能够补充人体所需的维他命Ａ、B、D、E等十几种物质．２、本产品最适宜体力消耗者饮用．（二）我们四中风景优美、设施先进、文化氛围浓郁。请为校园某一处（如教室、课桌、食堂、阅览室、花圃、垃圾箱等）或为校内某一活动（如创模范、运动会、讲普通话等）拟一则广告语。教师作适当提示，如第一题要抓住商品的特点，把品牌名称巧妙地嵌入广告语中。三分钟后学生展示自己拟的广告语，要求说出自己构思的过程或创意，其他同学帮助修改、提高。展示教师拟的精彩广告语：喝彩运动饮料广告词：1、饮口喝彩，世界为你喝彩。2、你喝彩，我喝彩，大家一起饮喝彩。3、喝彩喝彩，越喝越精彩。4、每天喝喝彩，生活更精彩。校园公益广告：1、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（阅览室）2、人间知音难觅，校园草坪难培。（请爱护草坪）3、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴。（果皮箱）4、二话不说，只说普通话；口口声声，声声普通话。（推广普通话）5、天地“粮”心，惜食莫蚀。（食堂）2、为你熟悉的我市某一特产（如溱湖八鲜、河横大米、银杏等）或一野生动物（如青蛙、麻雀等）、某一公司或一景区（如溱湖风景区、河滨广场）拟写一则宣传广告语或设计一幅平面广告图，也可以构思电视广告。交流创作成果。。五、总结本课。1、归纳一下本节课你的收获。2、美国前总统罗斯福曾经说过，不当总统，就当广告人。是的，会做广告的人一定都很优秀。在社会高度发展的今天，无论是单位还是个人，广告都是成功的捷径，也许未来的广告大师就坐在我们同学中间。祝愿大家借助广告的翅膀，飞向成功的彼岸。学案设计广告多棱镜授课人：姜堰市二附中周建文课型：专题活动活动时间：05年12月6日活动地点：姜堰市四中活动课时安排：1课时活动目标：1、了解一些简单的广告知识，认识到广告在社会生活中的重要性。2、初步培养鉴赏、点评广告的能力。3、掌握拟写广告的常见方法，初步培养广告创作的能力。活动重点：广告语的欣赏点评。活动难点：广告的创作。活动程序：广告万花筒鉴赏点评台才艺大比拼活动过程：一、导入：今天早上，我来到咱们美丽的四中校园，发现这里各种优美的公益广告语、标语、格言警句真是琳琅满目、俯拾皆是，这令我这个外校老师深受感染。确实，随着社会经济文化的发展，广告以进入了千家万户，可谓无处不有、无时不在。它以其独特的文化张力、特有的经济功能，深刻地影响着人类生活的广阔空间。二、广告知识窗。（联系生活中的广告现象，学习广告知识。）1、广告的用途。让我们一起欣赏一则广告（播放周杰伦主演的百事口乐广告），想一想，广告公司设计这则广告有什么目的？由此可见，这则广告的最终目的是什么？（获取经济利益）是不是所有的广告最终目的都是为了获取经济利益呢？（引出公益广告）请列举一些常见的公益广告。归纳：广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点，与社会经济、文化生活息息相关。广告从最终目的上可分为公益广告和商业广告广告的用途。2、广告的分类。联系现实生活，从形式和时间上分。归纳：广告从形式上看有印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等；从时间上可分为古代广告、现代广告。三、广告点评台1、欣赏点评精彩广告语。有人说，有一种文化，把语言用绝了，那就是广告。让我们一起走进异彩纷呈的广告语世界。投影出示：1、不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是你的奶奶。（美容院广告）3．服从你的渴望。（雪碧）3、一夫当关，万夫莫开。（锁厂）4、地球上最后一滴水，将是人类自己的眼泪。（节约水资源）5、手下留情，足下留青。（四中草坪）6、来也匆匆，去也冲冲。（洗手间）自由读一读、品一品，，然后选出其中1—2条，说说好在哪里。归纳鉴赏、点评广告语的方法或角度。投影显示：•（１）、看如何巧用修辞，概括出商品、服务的特点或宣传观点。如夸张、一语双关、比喻、拟人等。•（２）、看如何巧妙化用成语或俗语。•（３）、巧用谐音或以情动人。•（４）、迂回曲折，制造悬念，激发好奇心2、欣赏探究三则平面广告。刚才我们欣赏了精美的广告语，其实我们在报刊、杂志上看得更多的是平面广告，让我们来欣赏几幅。先用简洁的语言概括画面的内容，然后选择你最喜欢的一张鉴赏点评一下画面的构思和创意。（投影三张画面）先逐张概括画面内容，然后四人一组讨论，点评。•归纳：刚才鉴赏平面广告是从哪些方面入手的？投影显示：•1、看如何围绕主题，突出宣传的观点或产品的特点。•2、探究平面图的构思与创意。•3、是否具有艺术美感。3、欣赏点评电视广告。大家刚才欣赏了广告语和平面广告，猜一猜，依此类推，下一步该欣赏什么广告了？播放“尊重女性”公益电视广告、环保汽车广告、及百事可乐贬低可口可乐的三则视频广告。学生精选一则鉴赏讨论。口头归纳鉴赏电视广告的原则。四、才艺大比拼1、为“喝彩”牌饮料或校园某处拟写广告。出示两大条题目，把全班分成两大组，一组一题。投影显示：（一）为“喝彩”牌运动饮料拟一则广告。产品特点：1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质，能够补充人体所需的维他命Ａ、B、D、E等十几种物质．２、本产品最适宜体力消耗者饮用．（二）我们四中风景优美、设施先进、文化氛围浓郁。请为校园某一处（如教室、课桌、食堂、阅览室、花圃、垃圾箱等）或为校内某一活动（如创模范、运动会、讲普通话等）拟一则广告语。教师作适当提示，如第一题要抓住商品的特点，把品牌名称巧妙地嵌入广告语中。三分钟后学生展示自己拟的广告语，要求说出自己构思的过程或创意，其他同学帮助修改、提高。展示教师拟的精彩广告语：喝彩运动饮料广告词：1、饮口喝彩，世界为你喝彩。2、你喝彩，我喝彩，大家一起饮喝彩。3、喝彩喝彩，越喝越精彩。4、每天喝喝彩，生活更精彩。校园公益广告：1、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（阅览室）2、人间知音难觅，校园草坪难培。（请爱护草坪）3、举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴。（果皮箱）4、二话不说，只说普通话；口口声声，声声普通话。（推广普通话）5、天地“粮”心，惜食莫蚀。（食堂）2、为你熟悉的我市某一特产（如溱湖八鲜、河横大米、银杏等）或一野生动物（如青蛙、麻雀等）、某一公司或一景区（如溱湖风景区、河滨广场）拟写一则宣传广告语或设计一幅平面广告图，也可以构思电视广告。交流创作成果。。五、总结本课。1、归纳一下本节课你的收获。2、美国前总统罗斯福曾经说过，不当总统，就当广告人。是的，会做广告的人一定都很优秀。在社会高度发展的今天，无论是单位还是个人，广告都是成功的捷径，也许未来的广告大师就坐在我们同学中间。祝愿大家借助广告的翅膀，飞向成功的彼岸。学案《广告多棱镜》[大][中][小]发布人：圣才学习网发布日期：2011-10-1415:11共117人浏览学习预期希望通过这次对广告专题的综合性学习，能够使你受到美的感染、智慧的熏陶、语言的积累、思想的提升……让我们一起步入广告殿堂，联接生活，沟通语文。读优秀广告，学中华语文。广告知识窗一、“广告是舶来品吗？”阅读下面两段材料，用材料中的信息解决这个问题中国最早的广告形式在春秋战国时就已出现。“悬壶济世”一词的由来就与广告有关，当时的药铺把葫芦悬挂于门外作为标记以招徕顾客。后来这种形式发展为明清店铺的招幌。一九八五年十月，考古人员在湖南省沅陵县双桥发掘出一座元代夫妇合葬墓。在女棺的随葬品中发现了两张商品包装纸。这是中国目前发现的最早的纸质包装广告，也可能是世界上最早的纸质包装广告。注：“舶来品”原指通过航船从国外进口来的物品。旧时外国商品主要由水路用船舶载运而来，故名。引申为国外的东西，即从外国传入本国的意识、物品、语言等等。可以是一种文化，也可以是本国没有，从外国引进来的东西或技术。二、阅读下面这段文字后讨论完成下列题目1、将“塞进、插播、躲不过和扑面而来”四个词语填入相应的括号内2、根据文段意思，在横线上写个恰当的题目一个生活在美国的人从他睁开眼睛，到卧床休息，每天要面临1500条以上的广告包围，收音机里有广告；电视新闻里（）广告；自家信箱里被（）了直邮广告，开车去上班，高速公路旁的巨大广告牌（）；上网浏览，也（）广告……在急剧城市化的中国，广告也是无所不在，据统计，生活在中心城市的当代中国人，每天也要面对近百条的广告。广告故事园“好酒不怕巷子深”，广告有必要做吗？三、下文中省略号部分省略了德国商人突发奇想所做的广告内容，根据上下文意思仔细揣摩，想想商人的广告的大概内容。故事一“把柏林墙搬回家去”分隔东西德的柏林墙倒塌的时候，遗留下一大堆垃圾。如果让清洁公司来清理，需要花费上千万马克，有一个德国商人突发奇想……大做广告，其广告语是：“把柏林墙搬回家”