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【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。2015年度人物屠呦呦屠呦呦，1930年12月30日生，药学家。1971年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。想一想：屠呦呦是否实现了她的人生价值？为什么？那么，人生的价值是怎样创造出来的？•是父母给的？•是命中注定的？•是自封的？•是国家、集体授予的？•是用金钱换来的？材料一：1969年1月,屠呦呦参加“523”项目,负责重点进行中草药抗疟疾的研究。她把不到4岁的大女儿送到别人家寄住,把尚在襁褓中的小女儿送回宁波老家,带领小组开始查阅医药典籍,走访老中医,埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中,寻找抗疟药物的线索……材料二：屠呦呦当年发明青蒿素,并不是冲着获得诺奖而去的,而是为解决现实的医学难题。“那时候没有考虑到什么奖。国家需要做什么,就努力去做好。”屠呦呦坦陈:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。”结合材料和书本知识，思考:屠呦呦人生价值是怎样创造出来的？是个人在社会劳动和奉献中创造的（一）、在劳动和奉献中创造价值1、人生价值为什么是在劳动中创造的?●劳动满足社会、人民、他人的需要●劳动使人生存证明自身价值●劳动创造美好生活促进人的发展劳动是人的存在方式。一个人只有在劳动中才能创造价值；只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。____________________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。积极投身于为人民服务的实践2、为什么“劳动着的人是幸福的”？劳动财富贡献♥幸福感、成就感价值在我们身边，劳动和奉献着的人随处可见。赠人玫瑰手留余香灾难来临时，是他们守护着我们的安全生病时，是他们守护着我们的健康民工，为城市的建设做出了自己的贡献矿工，是他们带给我们温暖清晨，是他们给了我们一个清洁的环境。在劳动和奉献中创造价值我们可以怎样去奉献？1、参加一次青年志愿者活动2、参加一次义务劳动。3、为同学捐一次款。4、献一次血。5、帮同学一次忙……等等。结合材料谈谈屠呦呦仅靠他个人的奋斗能实现人生价值吗？这对我们实现人生价值有何启示？材料一：在很长一段时间里，屠呦呦隐藏在巨大的“集体”中。当这位85岁的老人凭借40多年前的研究成果，第一次被推到幕前时，她的感言仍带着集体主义的烙印。“荣誉不是我个人的，还有我的团队，还有全国的同志们。”材料二：屠哟哟强调，抗生素不是自己一个人的功劳，青蒿素的成果，出自40多年前我国一项被命名为“523”的疟疾防治科研项目。那个科研团队，包括7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员，这其中就有来自中医研究院的屠呦呦。她被分在了中医药协作组，主要从中医角度开展实验研究。她说对于这个贡献，除了她，还有很多人应该被记住！（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。社会提供生存条件发展条件享受条件工作条件价值实现前提（客观条件）：（二）、在个人与社会的统一中实现价值（2）正确处理个人与集体、个人与社会的关系。个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。有人说：“时势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的首要条件。材料一：屠呦呦的科研之路却无比艰辛。她潜心研究，心无旁骛。在查阅大量文献，借鉴了古代用药的经验，大约试了200多种中药，380多种提取方式，190多次试验，甚至自己亲自服药试验而导致肝中毒，才发现了有效部分。材料二：屠呦呦回忆说：“虽然当时科研条件极为艰苦，但这是国家交给的任务，有一种使命感，一定要做成。国家需要，你就要持之以恒地把它做出来，应该有这种信念。这种信心和决心是根据工作需要来的。”材料中屠呦呦能实现人生价值从主观上看有哪些原因？这对我们有何启示？（主观条件）：（三）、在砥砺自我中走向成功（价值的创造与实现）根本途径——客观条件——主观条件——精神、素质、理想信念、价值观劳动和奉献。社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。（二）（要求：在个人与社会的统一中实现价值）（一）（要求：在劳动和奉献中创造价值）（三）（要求：在砥砺自我中走向成功）总体感知1、实现人生价值的基础是（）Ａ、社会提供的客观条件B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥Ｃ、一定的人际关系Ｄ、一定的社会政治制度A课堂练习：2、哲学家冯友兰先生把人生境界分为四种：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。可见，要想获得有意义的人生，活出自己的精彩，就要不断提升个人的境界。这表明()A．实现人生价值需要劳动与奉献B．实现人生价值离不开社会提供的客观条件C．应当在不断砥砺自我中实现人生价值D．只有适应社会环境的人才能实现人生价值C3、全国敬业奉献模范候选人李刚，凭借执着的敬业精神，干一行、爱一行、钻一行，从挑战“洋设备”、改造“洋设备”到超越“洋设备”，成为新时期学习型、知识型、创新型产业工人的楷模。他的成功经历告诉我们()①要在劳动和奉献中创造价值②社会提供的客观条件是实现人生价值的充分条件③全面提高个人素质就能实现人生价值④实现人生价值需要正确价值观的指引A．①②B．①④C．②③D．③④B4、“生命对每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的……只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”从生活与哲学角度说明我们怎样才能实现自己的价值。参考答案①自觉投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。②要把个人的前途命运与国家民族的命运结合起来，处理好个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。③要充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，顽强拼搏、自强不息，在正确的世界观和价值观指导下，选择正确的人生道路和生活方式，在砥砺自我中走向成功。