搜索
古诗两首学习目标•1、能正确流利地朗读课文，•背诵课文。•2、能说说诗句的意思。•3、感受古诗文字的美，•领悟知识与实践的关系。自学提示•1、熟读诗句，读通读顺。•2、抓住重点字、词理解，再理解诗句意思。•3、熟读成诵，感受“知与行”的关系。•（先个人自学，后小组交流。8分钟后比一比看哪组学得好？）读准字音子聿yù冬夜读书示子聿宋陆游•古人学问无遗力,•少壮工夫老始成。•纸上得来终觉浅,•绝知此事要躬行。诗人简介：陆游，南宋爱国诗人，字务观，号放翁。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。古人学问无遗力,少壮工夫老始成。古人做学问总是竭尽全力的，青壮年时肯下工夫到老才能有所成就。示：指示、训示。子聿：陆游的幼子。终：到底，毕竟。•绝：表示程度，极，最。绝知：深入、透彻地理解。躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。书本上得来的知识终究是肤浅的，要想彻底了解一些事物，就要亲自实践。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。道理：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。古人做学问总是竭尽全力的，青壮年时肯下工夫到老才能有所成就。书本上得来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解一些事物，就要亲身实践。冬夜读书示子聿宋陆游•古人学问无遗力,•少壮工夫老始成。•纸上得来终觉浅,•绝知此事要躬行。想到：实践出真知！实践是检验真理的唯一标准。当堂检测题•一、《冬夜读书示子聿》是_____代诗人_____的作品。诗人用_____________来教育儿子子聿的。这首诗深刻阐述了“_______”与“_____”之间的关系，告诉我们：做学问一定要有____、_______（填上两个词语）的精神，一个既有________，又有________的人，才是真正有学问的人。宋陆游冬夜读书生发的感想知行孜孜不倦持之以恒书本知识实践经验•2、由“古人学问无遗力”我想到的成语有：悬梁刺股、________\_________，由“少壮工夫老始成”想到了这些人：翻山越岭，访名医、尝草药，经过30多年的努力，终于在晚年写成《本草纲目》的_______。博览群书，终日奔波，用了整整20年，进行6次修改，53岁写成了《国確》的________。凿壁偷光囊萤映雪李时珍谈迁•3、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们：_______________________________。由此我想到成语故事《》中的赵括，我想对赵括说：_____________________________________________________________。光读书是不够的，我们还要把读书与实践结合起来。b纸上谈兵仅仅熟读兵书是不够的，还要有实践经验，才能取得战争的胜利。观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。自学提示•1、熟读诗句，读通读顺。•2、抓住重点字、词理解，再理解诗句意思。•3、熟读成诵，体会“不断吸取新知识”才能使人的心智更加成熟。•（先个人自学，后小组交流。8分钟后比一比看哪组学得好？）南宋著名的理学家。字元晦，婺源人。博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律等有较大贡献。在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派。朱熹死后，宋嘉定二年诏谥“文公”，有《朱文公文集》。朱熹(1130-1200)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。问渠哪得清如许?为有源头活水来。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗意：理解-“流水不腐，户枢不蠹”。诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。解释加横线的字•无遗力•绝知•躬行•老始成•终觉•一鉴开•问渠•为有源头留下极、最亲自才终归镜子它，指水塘因为•根据理解填空：•一个人要积累知识，就必须读书，正如朱熹所说：•“________________，_________________。”•当然，光读书是远远不够的，我们还要把读书与实践结合起来，宋代诗人陆游在•《》中说到的：“________________，_________________。”•告诉我们的就是这个道理。问渠那得清如许，为有源头活水来。冬夜读书示子聿纸上得来终觉浅绝知此事要躬行•1、从诗题可出这首诗包含诗人关于________的•心得体会。•2、这首诗以_____的手法，将读书的感想化为生动的形象。•3、“明镜般的方塘”比喻____________，“池水反映天光云影”比喻的是：__________________。“源头活水”比喻的是：____________________。•4、故事讲究押韵，此诗押______韵。观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。读书比喻自己的心智心智容纳之广、鉴理之明丰富、新鲜的知识ai•学了这两首诗，我想到了许多富有哲理的诗句，•比如“__________，___________。”•告诉我们只有站得高，才能看得远。“_____________，____________。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在眼前的景色将别有洞天。欲穷千里目，更上一层楼。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗两首•秋夜将晓•出篱门迎凉有感•----陆游（宋）•三万里河东入海，•五千仞岳上摩天。•遗民泪尽胡尘里，•南望王师又一年。•春日•----（宋）朱熹•胜日寻芳泗水滨，•无边光景一时新。•等闲识得东风面，•万紫千红总是春。