经济生活计算题和图形题解题技巧

1经济生活计算题和图形题解题技巧2★关于教学问题1.详解课文夯实基础2.关注热点联系实际3.评讲例题指导方法4.有效训练培养能力3★关于细节问题俗话说：细节决定成败。我们平时要注意生活的细节、做题的细节、考试的细节，当然平时最根本的是要注意知识的细节。会考试，首先要会读书！4★如何注意知识细节？首先，要适时对学生进行信心鼓励。其次，要通过课堂技巧引起学生注意。再次，要通过做题和考试来进行检查。以生为本，关心学生！5例：下列对我国税收认识正确的有①按照计税标准，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税②征收增值税有利于促进生产的专业化和体现公平竞争③我国个人所得税按应税项目不同，分别实行差额累进税率和比例税率④纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为属于骗税行为A.①③B.②④C.①②D.②③6★关于计算问题难度较大的计算题，部分学生甚至用了好长时间仍然没做对。7例：假设原先1台电脑与7部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高1.5倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短30%，其他条件不变，则现在１台电脑与____部手机的价值量相等。A.3B.4C.7D.88解析：①要明确题中经济变量的关系：其他条件不变，社会劳动生产率、社会必要劳动时间与商品价值总量无关，即价值总量不变；社会劳动生产率与商品数量成正比；社会必要劳动时间与商品数量成反比。②要注意题中的关键词：“提高”、“缩短”。9解析：③要掌握方法运用数学思维进行计算：注意“正比”用×，“反比”用÷，“提高”用＋，“缩短”用－，1.5倍=150%。依据题意，原先1台电脑=7部手机，现为：1×（1+150%）=7÷(1－30%)，故本题选B。10★计算题解题技巧小结1.要掌握课文中经济学的基本概念和基本原理2.要明确试题中经济变量之间的相互关系如相等、无关（不变）、正比（同向）、反比（反向）等3.要注意试题中的关键词句如提高（增加）、下降（减少）等11★计算题解题技巧小结（续）4.要掌握方法运用数学思维进行计算“正比/同向”用×，“反比/反向”用÷，“增加”用(1＋%)，“减少”用(1－%)，1倍=100%，翻两番=（×4）12★关于图形问题难度较大的图形题，容易导致学生丢分。13例：政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图（横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线）能正确反映这一信息的是14解析：①明确题中经济变量之间的关系：其他条件不变，家电价格与需求量呈反方向变化。②注意题中的关键词句：家电购置补贴，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线。③注意图中横轴和纵轴所代表的变量：本题横轴为需求量，纵轴为价格。15解析：（续）④注意图中曲线所倾斜的方向及整条曲线左右移动的方向：图中曲线向右下方倾斜，表明两个变量之间的关系呈反方向变化，向右上方倾斜则表明两个变量之间的关系呈同方向变化。图中整条曲线向右移动，表明数量增加，向左移动则表明数量减少。16解析：（续）依据题意，本题选C。因为家电价格与需求量呈反方向变化，图中曲线应向右下方倾斜，故排除B、D两项；补贴后家电需求量要比补贴前需求量大，图中整条曲线应向右移动，故排除A项。17★图形题解题技巧小结1.要掌握课文中经济学的基本概念和基本原理（包括需求法则和供给法则等）2.要明确试题中经济变量之间的关系如无关、同向、反向等3.要注意试题中的关键词句如限定词句、因果关系等4.要注意图中横轴和纵轴所代表的变量如因变量、自变量18★图形题解题技巧小结（续）5.要注意图中曲线所倾斜的方向及整条曲线左右移动的方向①图中曲线向右下方倾斜，表明两个变量之间的关系呈反方向变化；②图中曲线向右上方倾斜，表明两个变量之间的关系呈同方向变化。③图中整条曲线向右移动，表明数量增加；④图中整条曲线向左移动，表明数量减少。19