搜索
PARTIII认识你自己（下）兴趣与职业爱因斯坦——热爱是最好的老师•职业兴趣：人们对某类专业或工作所抱的积极态度•职业兴趣的发生和发展：有趣—乐趣—志趣类型喜欢的活动喜欢的职业R型和事物打交道（工具、机械、设备），用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术林业、特种工程师和军事工作I型处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解事物，研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员A型创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢Holland的六种人格类型S型帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。教师、社会工作者、牧师、心理咨询员、服务性行业人员E型喜欢领导和支配别人，或为了达到个人或组织的目的而善于去说服别人。希望成就一番事业。商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购员、投资商、电视制片人和保险代理C型组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。会计师、银行出纳、薄记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员实用型R研究型I事务型C艺术型A企业型E社会型SJohnHolland的六角型模型霍兰德职业兴趣量表非正式评估：兴趣岛•A岛美丽浪漫的岛屿•I岛深思冥想的岛屿•C岛现代、井然的岛屿•R岛自然原始的岛屿•S岛温暖友善的岛屿•E岛显赫富庶的岛屿如果有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个？能力与职业IQ•数字运算•语文理解•认知速度•推理归纳•空间概念•记忆力加德纳多元智能•语言逻辑•数学逻辑•空间能力•体能•音乐才能•人际技巧•透视心灵的能力职业选择的原则注意能力类型与职业相吻合注意一般能力与职业相吻合注意特殊能力与职业相吻合提醒：职业能力是可以有意识地培养的。在同样的客观条件下，人的能力发展主要取决于主观努力的程度。GATB能力倾向分类•G-智能•V-言语能力•N-数理能力•Q-书写知觉•S-空间判断能力•P-形状知觉•K-运动协调•F-手指灵巧度•M-手腕灵巧度测评：职业能力倾向的自我测定GATB15种职业类型职业能力倾向类型职业1.G--V-N2.G--V-Q3.G--N-Q4.G--N-Q5.G--Q-K6.G--Q-M7.G—Q8.G--S-P9.N--S-M10.Q-P-F11.Q—P12.S-P-F13.S-P-M14.P-M15.K-F-M人文系统的专业职业特别需要言语能力的事务职业自然科学系统的专门职业需要数的能力的一般事务职业机械事务的职业机械装置的操纵、运转及警备、保安职业需要一般性判断的注意力的职业美术作业的职业设计、制图作业及电气职业制版、描图的职业检查分类职业造型、手指作业的职业造型、手臂作业的职业手臂作业的职业看视作业、身体性作业的职业价值观与职业•价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。•价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下逐渐形成的。•价值观包括内容和强度两种属性。价值观与职业价值观的特性：因人而异相对稳定在特定的环境下可以改变的价值观与职业价值观的作用：对动机有导向作用反映人们的认知和需求状况职业锚指当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。由美国E.H.施恩教授提出的斯隆研究院毕业生的纵向研究五种职业锚技术能力型的职业锚管理能力型的职业锚创造型职业锚安全型职业锚自主型职业锚职业价值观量表职业价值观测评结果第一组利他主义第二组审美主义第三组智力刺激第四组成就动机第五组自主独立第六组社会地位第七组权力控制第八组经济报酬第九组社会交际第十组安全稳定第十一组轻松舒适第十二组人际关系第十三组追求新意NEXTPART：认识职业世界