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北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：运用分数表示可能性的方式，能自主地设计一些活动方案。2.能力目标：能对实际生活中的事件与现象，运用可能性的知识进行合理的设计。3.情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。要在这个口袋里放入若干个红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性为，应该怎么办呢？61你想怎么放？我放１个红球，２个黄球，３个蓝球。你想怎么放？我放2个红球，4个黄球，6个蓝球。2个红球10个黄、蓝球我放2个红球，黄球和蓝球一共放10个。只要黄球和蓝球的总数是红球的５倍就行了。只要球的总数是红球的６倍就行了。做一做在这个正方体的６个面上分别标上数字，使得正方体掷出后，“３”朝上的可能性为，与同学交流你的做法。2133要在3个面上标上3。实践活动某商场现有某种商品100个，这种商品的单价为100元。该商场决定对这种商品开展促销活动，准备从全部销售额10000元中拿出1000元让利给顾客。请你来设计一个促销方案。１.平均打折。可以打折销售。２.根据购买的数量多少确定打折的范围。还可以摸奖销售。１.每销售一个商品，都有一个摸奖的机会，而且得奖的数额相同。２.方法一样，但得奖的数额不相同。还可以打折与摸奖混合销售。商品先打折一部分，剩余部分让利进行摸奖。实践运用你所学的知识设计一个有趣的活动。本课小结能对实际生活中的事件与现象，运用可能性的知识进行合理的设计。谢谢