北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标:运用分数表示可能性的方式,能自主地设计一些活动方案。2.能力目标:能对实际生活中的事件与现象,运用可能性的知识进行合理的设计。3.情感目标:引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。要在这个口袋里放入若干个红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋中摸出一个红球的可能性为,应该怎么办呢?61你想怎么放?我放1个红球,2个黄球,3个蓝球。你想怎么放?我放2个红球,4个黄球,6个蓝球。2个红球10个黄、蓝球我放2个红球,黄球和蓝球一共放10个。只要黄球和蓝球的总数是红球的5倍就行了。只要球的总数是红球的6倍就行了。做一做在这个正方体的6个面上分别标上数字,使得正方体掷出后,“3”朝上的可能性为,与同学交流你的做法。2133要在3个面上标上3。实践活动某商场现有某种商品100个,这种商品的单价为100元。该商场决定对这种商品开展促销活动,准备从全部销售额10000元中拿出1000元让利给顾客。请你来设计一个促销方案。1.平均打折。可以打折销售。2.根据购买的数量多少确定打折的范围。还可以摸奖销售。1.每销售一个商品,都有一个摸奖的机会,而且得奖的数额相同。2.方法一样,但得奖的数额不相同。还可以打折与摸奖混合销售。商品先打折一部分,剩余部分让利进行摸奖。实践运用你所学的知识设计一个有趣的活动。本课小结能对实际生活中的事件与现象,运用可能性的知识进行合理的设计。谢谢