认知语法与汉语研究

•认知语法与汉语研究•形式与功能是语言的两个密不可分的方面，研究语言的形式和功能是语言学的两大任务。当代语言学中的各种流派大体可以归入形式主义和功能主义两大阵营，认知语言学是功能主义学派的一个重要分支。•形式语言学理论主要是通过建立形式化的原则和规则系统，从语言结构内部来解释语言现象；认知语言学理论主要是通过心理、认知分析的手段，从语言外部来解释语言现象。正因为认知语言学与形式语言学的基本理论背景是对立的，所以认知语言学在语言观上与形式语言学有较大的区别。（一）引言•认知语言学（cognitivelinguistics）是一门以身体经验和认知为出发点，寻求语言事实背后的认知方式，并通过认知方式和知识结构等对语言作出统一解释的、新兴的、跨领域的学科。•其基本观念是认为语言和语法是不自足的，力图通过认知和功能来解释语言现象。•认知语言学涉及哲学、心理学、逻辑学、神经科学、认知科学和语言学等，严格地说，认知语言学不是语言学的一个分支学科，而是当代语言学的一个学派，属于广义的功能主义语言学。（一）引言•认知语言学的诞生有两个重要标志：•一是雷考夫（G.Lakoff）《女人，火，危险事物——范畴揭示了思维的什么奥秘》（1987）和兰盖克（R.Langacker）《认知语法基础》（1987）两部认知语言学专著的出版；•二是1989年春，由勒内•德尔文（RenéDirven）组织在德国的杜伊斯堡（Duisbury）举行的认知语言学专题讨论会。会后，出版了《认知语言学杂志》（CognitiveLinguistics），并成立了国际认知语言协会（ICLA：InternationalCognitiveLinguisticsAssociation），并出版认知语言学研究（CognitiveLinguisticsResearch）系列丛书。（二）认知语言学的兴起的原因•（1）对Chomsky语言观的批评•从二十世纪初到五十年代中期，美国描写语言学派作为结构主义的一个重要分支，一直雄霸美国语言学。美国描写语言学专注于语言形式的描写，忽视对意义的研究，因此，美国描写语言学派属于形式主义语言学。•二十世纪五十年代中期，乔姆斯基转换生成语言学继承了美国描写语言学派的形式主义传统，把形式主义发展到极至。转换生成语言学强调语言是一个自足的系统，对语言要寻求“内部的解释”，要求尽可能形式化。•以布龙菲尔德为结构主义语言学和以乔姆斯基为代表的转换生成理论都属于形式主义语言学。两者共同理论前提是：–语言是完全独立于语言使用者和语言使用环境之外的自主系统，是“抽象的语言系统”。–语言研究的目标是是建立一套形式化的原则和规则系统，从语言内部寻找对语言现象的解释。•然而，物极必反，转换生成语言学极力强调语言的形式研究，就必然会引发更大规模的对语言意义、认知和功能的研究。•（2）深远的历史渊源•语言学史上，一直就有重视意义和功能的倾向。•西方古代的修辞学就是一门研究语言使用功能的学问。结构主义学派之一的布拉格功能学派既重视语言的结构，又重视语言的功能。•我国古代更是注重意义的研究。汉语传统意义上的语言学研究是以“字”为核心的文字、音韵和训诂之学。结合意义和文化来研究语言是汉语语言学的传统。•正是由于国内语言学的这种学术传统，认知语言学引入国内后便风靡一时。（三）认知语言学的一些观点•（1）语言能力与认知能力相关•（2）语义是主观与客观的结合•（4）语言范畴是非离散范畴•（1）语言能力与认知能力相关–认知语言学认为，人的语言能力并不是一种独立的能力，而与人的一般认知能力紧密相关，是人的一般认知能力不可分割的一部分。–语言能力跟一般认知能力没有本质上的差别，语言能力的发展跟一般认知能力的发展有极为密切的联系。–例如，一个女子长得漂亮，人们常说“她有一张漂亮的脸蛋”，而不会说“她有一双漂亮的手”或“她有一个漂亮的后背”，这是因为我们认识一个人的长相总是先观察他的脸部而不是别的部位。可见，“她有一张漂亮的脸蛋”这样的“转喻”说法不仅是一种语言现象，还跟人的认知方式密切相关。•（2）语义是主观与客观的结合–认知语言学认为，语义是主观与客观的结合，研究语义要涉及人的主观看法或心理因素。–认知语言学强调，没有独立于认知以外的语义，也没有独立于人类认知以外的客观真理。–例如：•a.张三送一本书给李四。•b.张三送给李四一本书。–上述两个句子有区别吗？•a.张三送一本书给李四。b.张三送给李四一本书。•同一个现象由于人们的注意点不同或观察角度不一样，就会形成不同的“意象”（image）。“意象”是指对一个客观事物或情景由于“识解”方式的差别而形成的不同的心理印象，包括凸显的部分不同，采取的视角不同，抽象化的程度不同，等等。•按照形式语言学的分析，a与b可以互相转换并保持意义不变，都是在表达“张三赠送给李四一本书”的意思。•认知语言学则认为，这两句话的意思可以不一样，差别并不在客观现实而在主观认识上。由于说话人观察的方式不同，凸显的部分不同，形成两个不同的“意象”，导致这两句话的意思可以不一样，a句凸显的是书的转移过程，b句凸显的是李四对书的占有。•（3）语言范畴是非离散范畴–形式语言学和传统语言学持一种离散范畴观，认为每个范畴有自己的特定内在特征，符合某些特定内在特征的就成为某一范畴的成员，反之则不然，并且特定内在特征为范畴所有成员共有，因此范畴内部各成员的地位是均等的。–认知语言学认为，语言中的各种范畴，跟人所建立的大多数范畴一样，都是非离散的，边界是不明确的。人建立的范畴，包括语言范畴，大多是“典型范畴”（prototype-basedcategory）而不是离散范畴。–这种理论有以下假定：–（1）实体是根据它们的属性来加以范畴化的，但这些属性并不是离散范畴理论中的那种两分的理论，而经常是个连续的过程；–（2）范畴的边界是模糊的、不固定的；–（3）同一范畴内的成员在说话人的心目中地位并不相等，有较好的样本与较差的样本之分，即成员资格有等级之分，较好的样本是这一范畴的典型成员，较差的样本是这一范畴的非典型成员。•以“鸟”范畴为例。•“鸟”包括“生蛋”、“有喙”、“有双翼和双腿”、“有羽毛”等十多种属性，但并不是所有的“鸟”都具有这些属性。•鸟范畴内各成员的典型性不一样，各成员的地位也不均等，有的是范畴的典型成员，有的是非典型成员。•例如，知更鸟、麻雀、燕子、喜鹊等是“鸟”这个范畴的典型成员，鸵鸟和企鹅则是这个范畴的非典型成员。（三）中国认知语言学的一些研究方向:–隐喻–主体与背景–原型和范畴–象似性隐喻•认知语言学认为隐喻是人的一种思维方式，隐喻普遍地存在于人们的各种认知活动中，同时也普遍存在于日常语言表达中。•认知语言学中的隐喻——规约化隐喻–通过和某一语言形式的频繁结合，一个词语的比喻意义在言语社团中变得非常确定（规约化），以至于这个比喻意义当之无愧地作为该词的一种意义进入了词汇（词汇化）。–认知语言学认为，和修辞学里经常提到的富有表现力、创造力的隐喻相比，这种隐喻更重要：“最活跃、最根深蒂固的、有效的、有力的是那些自动到无意识而无须费劲的事物。”•案例1：–你在浪费我的时间。–你能给我几分钟吗？–你是怎么花你的时间的？–我们的时间快用完了。–那值得你花时间吗？•运用了隐喻：时间就是金钱。•日常语言中充满了这些隐喻。请大家思考举例。•山头枝头•针眼扣眼枪眼泉眼•洞口隧道口门口窗口•锯齿轮齿•火舌帽舌•车身•圆心•山腰山脚山腹山脊•瓶颈•请进一步思考这样的语言表达反映出人们什么样的认知特点？或者说，什么样的认知方式决定了人们这样去进行语言描述？•隐喻是一种认知方法–规约化的隐喻已经成为一种认知方法。隐喻是把源模型的结构映射到目标模型上。–认知语言学提出了三个概念来描写这个方法：•源概念——映射域——目标概念–时间就是金钱。•源概念——映射域——目标概念•金钱——时间是贵重物品——时间一些重要的源概念和目标概念目标概念（抽象）源概念（具体）Life（生命）Death（死亡）Lifetime（一生）Time（时间）Anger（愤怒）Love（爱）Argument（论争）Ideas（思想）Understanding（理解）Communication（交际）World（世界）Journey（旅程）Departure（离开）Day（一天）Money（金钱）Dangerousanimal,container（危险的动物，容器）War,valuableobject（战争，贵重物品）Journey,war,building,container（旅程，战争，建筑物，容器）Plants,building,container（植物，建筑物，容器）Seeing（看见）Packing,sending,unpacking（包裹，邮寄，打开包裹）Theatre（剧场）Argument（论争）概念化的分析•Argument（论争）的概念化建立在四个相关的隐喻上：–论争是旅程–论争是战斗–论争是容器–论争是建筑物第一个隐喻：论争是旅程•主要用于对论争过程进行概念化。以这个隐喻为基础的表达方式有：–我们已经开始证明蝙蝠是鸟。–等我们到下一观点时，我们将会看到哲学死了。–至此，我们已看到没有一种现行理论起作用。–这项观察指出了一种精确的解决路线。•为了理解“论争”的过程，我们将它与旅行过程进行结构类比。关于旅程的一些名词概念（出发点、路径、路、目标等）和行为概念（出发、继续前进、走某条路、抵达等）都被映射到“论争”这一概念上。•再如：–他偏离了论争的路线。–你跟得上我的论争吗？–现在我们又走错方向了。–我迷路了。–你在兜圈子。第二个隐喻：论争是战斗•就像战斗一样，“论争”可以分成几个阶段：对手的初始位置、进攻、撤退、反击等。•下图是战斗和论争的结构类比在语言表达中的体现：Battle（战斗）Argument（论争）Initialpositions（对手的初始位置）Attack（进攻）Defence（防御）Retreat（撤退）Counterattack（反击）Victory/defeat/truce（胜利/失败/休战）Theydrewuptheirbattlelines.（他们排列成战斗队形）Ibracedmyselffortheonslaught.（对这场猛攻我做好了准备）Sheattackedeveryweakpointinmyargument.（她攻击我论证中的每一个弱点）Theydefendedtheirpositionferociously.（他们拼命维护自己的立场）Hewithdrewhisofillustrationstobuttressherargument.（他撤回了冒犯对方的言论）Ihitbackathiscriticism.（我回击了他的批评）o.k.,youwin.（好吧，你赢了）Hehadtosuccumbtotheforceofherarguments.（他不得不屈服于她论据的说服力）Let’scallitatruce.（我们宣布休战吧）•思考1：请列出下列隐喻在语言表达中的体现–第三个隐喻：论争是建筑物–第四个隐喻：论争是容器•参考答案：–我们有一个坚固的论证框架。–如果你不用可靠的事实支撑你的观点，它的整个结构就会崩溃。–凭你已有的基础，你可以构建一个相当牢固的论证。–你的论点没有多少内容。–那个论点有漏洞。–你的论点很空洞。•思考2：分析下面一则新闻中用到的隐喻。大众的救星WolfgangBernhard:正接管一个困境中的品牌他将在二月以后开始工作——但WolfgangBernhard已经为其未来的雇主——大众公司这一德国汽车巨人，挣得了数倍于他工资的利润。大众公司十月宣布44岁的企业转型专家WolfgangBernhard即将成为首席执行官Bernd之下的二把手是，投资者单日内将大众市价总值提高了10亿欧元，以此来庆祝这件事。大众公司显然需要一剂强心针……•参考答案：–经济状况良好是健康。–公司是人。–雇佣董事是实施注射。–提高利润是改善健康情况。–新董事是医生。主体和背