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5.4利用轴对称进行设计倍速课时学练“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善…”在我们生活的世界中，许多美丽的事物都是利用轴对称设计的，它们不仅装点了我们的生活，更让我们感受到了自然界的美与和谐.下面就让我们动脑动手去发现美、感受美、创造美.倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练观察图案分析：⑴它们是轴对称图形吗？⑵生活中这些图案可以代表什么含义？倍速课时学练若已知图案的一半及对称轴，你能画出它的另一半吗？倍速课时学练轴对称的性质：对应点所连线段被对称轴垂直平分；对应线段相等；对应角相等.D/C/A/B/ABCD∟∟倍速课时学练．A∟O过点A作对称轴l的垂线，垂足为O,延长AO至B，使得AO=BO.点B就是点A关于直线l的对应点。B．倍速课时学练BA图中给出了一个图案的一半及其对称轴，（1）你能猜出整个图案的形状吗？（2）你能画出这个图案的另一半吗？倍速课时学练BAB’A’你画对了吗？倍速课时学练ABCABCABC已知△ABC和直线l，请以直线l为对称轴，做出△ABC的轴对称图形.倍速课时学练1．利用两个圆、两条线段、两个三角形设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图和要表达的含义.2.2006沈阳世园会的成功举办，向世界展示了沈阳的风采，请你设计一幅能反映世园会的美与和谐的轴对称图案.倍速课时学练