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蒹葭《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收入了自西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌，共305篇，分为《风》，《雅》，《颂》三部分。这些诗歌在先秦时代通称为“诗”，或起整数为“诗三百”，“诗三百篇”，到了西汉初年，被丰为经典，称为“诗经”。《诗经》的句式，以四言为主。间以五言，六言，七言，八言等。艺术手法多用赋，比，兴，语言朴实优美，韵侓悦悦耳。“风”是诗经的核心内容。“风”和屈原的《离骚》并成为“风骚”。“雅”，分为大雅和小雅，是宫廷乐曲，属正统音乐。“颂”，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》开创了中国现实主义风格。《诗经》的三中表现手法赋——就是辅成直述。类似于修辞手法中的排比。比——就是比喻。兴——就是借助其他事物为所咏之物做铺垫。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。翻译：芦苇苍茫一大片，白茫茫。所说的佳人，就在水的那边。顺流而上，道路险阻而漫长。顺流而下，她好像就在水中央蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，宛在水中坻。翻译：芦苇茂盛，露水还没干。所说的佳人，在高岸边。顺流而上，道路狭窄顺流而下，她好像就在水中的小沙洲上。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。翻译：芦苇要枯萎了，露水干了。所说的佳人，就在水边。顺流而上道路曲折。顺流而下，就好像在水中的小州上。今译蒹葭萋萋蒹葭采采朗读全诗，说说作品的音韵美是如何表现的？1.大都是四言的语句形式，朗读时采用“二二”拍，听起来很整齐2.作品押韵（找出每个押韵的字）3.运用叠词；如：苍苍，萋萋，采采。运用叠词，使文章有一唱三叹的美感。诗歌描写了哪些意象营造了一种怎样的意境？景，人，物氛围，境界芦苇，白露，秋霜，河畔，道路，秋水伊人。全诗通过芦苇，白露秋霜，秋水伊人等意象营造了一个优美，凄凉，朦胧的意境这首诗表现了诗人怎样的情感？为达到目标而上下求索，不畏艰难险阻，矢志不渝。不抛弃不放弃，勇追梦想。欣赏邓丽君的《在水一方》。在与《蒹葭》进行对比，说说他们有什么相同和不同之处。《蒹葭》是以诗歌的形式的形式来表现的，很委婉的来表达情感。而《在水一方》是以唱的形式来表达情感的，很直白。两者的共同点:都用了押韵，叠词，使作品读起来很顺溜。古人评价：宋.朱熹《诗经传》言秋水方盛之时，所谓“伊人”者，乃在水一方，上下求之而皆不可得，然不知其何所指。余冠英《诗经选》这篇似是情诗。男或女词。诗中所写的是：一个秋天的早晨，芦苇上露水还不曾干，诗人来寻所谓“伊人”，伊人所在的地方有流水环绕，好像藏身洲岛之上，可望而不可即。每章一、二两句写景，以下六句写伊人所在。袁梅《诗经译注·蒹葭今译》芦苇苍苍密匝匝，晶晶露珠凝霜花。我的人儿我的爱，河水那边像是她。逆流而上去找她，道路崎岖长又长。顺流而下去寻她，宛然在那水中央。芦苇苍苍密又密，露水味甘情滴滴。我的人儿我的爱，她在河边水草地。逆流而上去找她，道路险阻诚难登。顺流而下去寻她，像在河心小沙坪。芦苇秘密片连片，晶晶露珠还未干。我的人儿我的爱，她在河水那一岸。逆流而上去找她，道路险阻弯又弯。顺流而下去寻她，像在河心小沙滩。返回蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。返回在水一方演唱：邓丽君蒹葭苍苍，白露芒芒。有位佳人，在水一方。绿草萋萋，白雾迷离。有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前途险滩，道路又远又长。我愿逆流而下，找寻她的方向。却见依稀仿佛，她在水中央。我愿逆流而上，与她轻言细语。无奈前途险滩，道路曲折不已。我愿逆流而下，找寻她的足迹。却见仿佛依稀，她在水中伫立。绿草萋萋，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。返回作业：1.背诵课文2.做课后练习