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命题特点1.短文长度200词左右，生词少，难度适中。2.首句无空格，提供语境。5-10词设一人名、地名、日期、数字不在之列。隔词数越少，题目越难；反之亦然。3.选项多为一词，偶会为词组。四选项为同一类词或属同一范畴，或近义或形异义，或与前后配成词组。故干扰性、迷性大。Revision:通读全文，统揽全局。2.逐句分析，确定选项。3.通盘理解，上下一致。4.复读全文，核对答案。4.考查单词以实词(n.adj.adv.pron.)为主，虚词(conj.prep.)为辅。实词一般占80%-90%，其中又以动、名、形为主。5.以考查学生对文章的整体理解和词汇的意义把握为主。有些要结合常识才能正确选项；有些甚至要求在通篇理解的基础上，正确把握上下文的逻辑关系，才能正确判断和选择。高考英语完型填空趋势•从近几年全国高考的完型填空来看，已经不再考核学生语法方面的知识了，而是从语义搭配、结构搭配、惯用搭配及逻辑知识等方面来测试学生词汇的掌握及运用。而且有些词的选择，必须在理解整篇文章的基础上，才能作出正确的判断。’stask:1、掌握三种常考文体2、掌握四种常考类型三类常考文体：记叙文、说明文和议论文（主要是夹叙夹议类）四种常考类型：词语搭配、词义辨析、上下文的关系、语言的和谐。一、词语搭配类英语语言结构包含着大量的固定搭配、习惯用语以及各种句型结构等。完型填空对这方面的考查通常分为三类:词义搭配、结构搭配和惯用搭配。因此在平时的学习中积累固定短语的搭配:动词和名词的搭配、介词短语搭配、短语动词的搭配等。★“Themomentsomebody49eyecontactwithyou,”hesays,“youknowifthey’relookingtogetyououtoftheirlivesassoonaspossible.”49.A.learnsB.makesC.favorsD.tries★二、词义辨析类在完型填空题各空格所提供的四个选项中，往往存在大量同义词、近义词、反义词、同类词等等（也有一部分没有任何关系的词汇掺在其中），这就要我们予以严格地区分和细心地比较，根据文章的事实和细节进行推理和判断。★Withoutknowingit,hestoodsostraightthathe52hisknees.Hestartedtofeellight-headed.Hecrashedtothestageso54thathisfeetflewintotheair.52.A.crossedB.touchedC.lockedD.ignored54.A.suddenlyB.loudlyC.straightD.hard★Themorningwaswonderful,44bytheendofaveryhotday,thekidswerecrying.44.A.andB.forC.butD.so三、对上下文的理解根据上下文语境分析是做完型填空题的必备的素质。因为完型填空中的任何一句话往往都不是孤立存在的，而是要靠上下问作依托，看前因后果才能确立的。所以解题时应明确上下文寻找相关线索。掌握词句、段落之间内在的逻辑关系。★……Eachspellerstepsuptothemicrophone,andtheofficialpronouncer45aword.……Hehadtwominutestospelltheword.Heaskedtohearthewordagain.45.A.choosesB.writesC.explainsD.announces★Any59whoreachedtheendofhisorherropewithababywillagreethatweindeedmetangelsthatday.59.A.guestB.wifeC.friendD.parent四、语言的和谐一般情况下，完型填空的文章都是在作者对某事的发生感到非常激动而需要和读者进行交流、与读者共勉的情况下写作的，因此字里行间渗透着作者的写作意图。分析作者潜在的写作意图、观点、态度，可以推断文意的延伸和情节的发展，从而最终推断空档未知信息。★AndStantonhashadsomemore54exchangeswitholderpeople.HerecallsoneconversationwithanelderlywomaninCentralPark.54.A.successfulB.meaningfulC.skilfulD.powerful★Anyparentwhoreachedtheendofhisorherropewithababywillagreethatwe60metangelsthatday.60.A.indeedB.finallyC.nearlyD.always