第一课 中学时代 知识归纳与提升

第一课中学时代知识归纳与提升知识网络知识归纳知识拓展误区警示考题演练知识网络知识归纳1、新的起点（初中生活有什么新体验？）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2、中学时代对个体成长的意义（为什么说中学时代是人生中最重要的发展阶段？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地；（2）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3、中学生活给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。4、我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。5、理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。6、梦想的重要作用（为什么少年要有梦想？）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，有梦想，就有希望。（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。7、如何确立自己的梦想？（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。8、不同的人对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。不同的梦想、不同的态度，造就不同的人生。9、我们怎样才能实现梦想？①努力，是梦想与现实之间的桥梁。②要有积极向上的生活态度，坚定信念和对美好的不懈追求。③青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④需要把努力落实在每一天的具体行动中，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑤努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。知识拓展知识拓展1：初中生活与小学生活相比有哪些变化知识拓展2：如何积极适应中学新生活（1）调整心态，适应新环境。（2）尽快建立新的人际关系。（3）主动融入新集体。（4）自觉遵守规章制度。（5）主动迎接学习的挑战。知识拓展3：中国梦误区警示考题演练1、告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（）A.我们身体发育的新起点B.中学阶段是人生发展的一个新阶段C.我们面对的新环境D.我们面对的新友谊B2、在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（）A.服务社会，奉献社会B.树立理想，执着追求C.艰苦奋斗，勤俭节约D.追求理想，不惜代价B进入中学后，面对新生活，我们需要面对陌生的同学和老师，并且发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此回答3—4题。3、面对这些变化，下列认识和态度正确的是：（）A.产生困惑和担心时要积极面对B.初中的学习任务重了，更需要父母老师的检查和监督C.学习要自觉，主动学习到深夜D.学习科目多了，我们必须分清主次，只学好主科就可以了A•4、面对这些新的变化，我们应采取的对策和措施是：（）•①增加学习的主动性、自觉性•②加强自我管理，严格要求自己•③为了学习尽量少参加一些集体活动•④积极主动与老师和同学交流，尽快融入新的班级体•A.②③④B.①②④•C.①③④D.①②③④B5、2018年9月1日，小明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。你认为他高兴的原因有()①从此可以独立了，想做什么就做什么②富有挑战的课程③新奇的实验器材④丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B6、习近平在美国林肯中学参观时说:“教育是国家和民族的未来。这里就关系到一个人的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代是人生的一个黄金期,青春岂能长少年?所以要珍惜时光。”这给我们的启示是()A.中学阶段,要努力学习,为将来实现成功人生奠定基础B.中学阶段,要把一切时间和精力都用在书本学习上C.中学阶段,要把一切时间都用在学习他人的经验上D.中学阶段,要明确自己将来的目标和任务A7、“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们中学生生()A.只要进入小学同学多的学校和班级,自然就能适应中学生活B.只要随大流就可以适应中学生活C.要珍视当下,把握机遇,从点滴做起D.只要学习好,自然就能适应中学生活C8、下面漫画启示我们()A.有了梦想,就一定能取得成功B.为了让自己的人生更有意义,应为自己设立更多的梦想和目标C.梦想是人生不能实现的奋斗目标D.梦想的实现必须落实在每一天的具体行动中D9、歌曲《放飞梦想》中唱道:“用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,逆风也要飞翔,梦想是最好的信仰。把希望化成力量,让奇迹从天而降,快乐才能分享,梦想就开始发亮。”你认为关于梦想的说法不正确的是()A.梦想是我们对未来美好生活的愿望B.只要是梦想就一定能够实现C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连D.梦想能不断激发生命的热情与勇气B10、中国农业大学暑期社会实践针对“大学生村干部计划”的一项追踪调查显示,虽然“大学生村干部表示最大困难是工资低”,但“88%以上的大学生仍然愿意选择基层工作”。在他们看来()A.个人理想必须融入现代化建设中去B.自觉服务社会首先要学会乐于奉献C.职业有分工不同和高低贵贱之分D.只要在平凡岗位上就能实现人生价值A11、2018年5月2日，习近平总书记在北京大学考察时强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。这是因为（）A.只要有梦想，就会有成功的人生B.少年的梦想，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向C.小时候做梦，长大了就会接受现实D.梦想和现实是平行线B12、材料一：在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中时的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他,她说:“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟,喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”材料二：我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光,在学校停课的情况下,他的学业不但没有荒废,反而突飞猛进。阅读以上材料,回答以下问题。(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③在新的环境下,中学生有机会重新塑造一个“我”。(2)在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。13、跨入初中的大门,生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级的同学写好初中生活的诗篇,七年级学生会决定举行下列活动,请你参与完成相关任务。活动一：七年级学生会决定开展“我的梦想我做主”的活动,但是有部分同学产生了异议,认为中学生没有必要编织自己的梦想。于是他们决定就中学生是否有必要编织自己的梦想,对七年级的同学进行了一次随机采访。(1)假如你是被采访者,你对这一问题的态度是怎样的?为什么?①我认为中学生有必要编织自己的梦想。②梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子,就有希望在生长。少年时代,是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的机会。少年需要梦想,梦想带来动力,还能够帮助大海中的航船找准前进的方向。活动二在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时,七年级的学生对这一问题产生了很大的争执。(2)请你为“今天的少年应该编织怎样的梦想”发表自己的建议。①少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。时代的变迁促进梦想的提升,生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的,人生目标也各不相同。(3)针对上述问题,你有哪些建议?①把梦想转化为具体的目标,坚定自己的信念。要想使梦想变成现实,需要付出努力,努力才会带来改变。②结合时代脉搏和个人的人生目标,编织好梦想,开始追梦。③坚持自己的梦想,坚持、坚持、再坚持。④追梦是一种成长,要有坚定的信念、不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。存在的问题对他们的建议在实现自己梦想的过程中觉得太累了,选择放弃满足现状,不思进取有时候看不到梦想的影子,很绝望,想放弃总是在找捷径,感到很疲惫,更害怕失败