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(前1046年——前771年）春秋时期（公元前770~前476年)——奴隶社会的瓦解时期战国时期（公元前475~前221年）——封建社会的形成时期(前2070年——前1600年）(前1600年——前1046年）1234齐567楚秦燕赵魏韩一、战国七雄自主学习1.形成：战国初年发生的哪两件重大事件，使战国七雄的对峙局面最终形成？2.地理位置：结合课本32页地图，完成战国七雄分布图；齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中央3.战国兼并战争：一、战国七雄合作探究：结合课本P31-32，（1）用最简洁的语言概括：战国时期的兼并战争有什么特点？（2）战国时期的著名战役有哪些？1.特点：规模大、兵力多、区域广、时间长。2.著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。赵齐桂陵庞涓，快回来！魏救命啊！孙膑减灶计马陵赵我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括天下无敌！纸上谈兵！赵括秦有利：促进政治改革、国家统一和民族交融，有利于思想上百家争鸣局面的形成不利：给人民的生命财产带来巨大损失，给社会带来巨大破坏商鞅，卫国人，又称卫鞅，公孙鞅。得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，所以又称商鞅。商鞅其人商鞅（约公元前390~前338年）二、商鞅变法由于铁器牛耕的推广，原来500人耕种的土地，现在只需要300人就足够了，剩下200人我应该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活呀！二、商鞅变法国家承认私田是合法的就好了。田地是多了，可问题又来了，奴隶嫌劳务太重，有的趁着战乱逃跑，不逃跑的也没有生产积极性，这该怎么办呢？如果你是当时的奴隶主，你会怎么做呢？二、商鞅变法（2）时间？支持者？阅读P33，3分钟之后回答下列问题：前356年；秦孝公独立自学（1）战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力水平提高新兴地主阶级势力增强。合作探究：结合商鞅变法的内容，思考：假设你是当时秦国的农民、新兴地主、商人或者旧贵族，你对变法持什么样的态度？为什么？二、商鞅变法政治：建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。经济：废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。军事：奖励军功2.经济：确立封建土地所有制3.军事：奖励军功1.政治：建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。提高了农民积极性从而促进经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。变法内容作用影响废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。二、社会的变革——商鞅变法合作探究：商鞅变法为什么能够成功？二、商鞅变法材料：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓（qingyi）其傅。•材料一：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。•材料二：(变法)“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。合作探究商鞅变法到底是成功了还是失败了？改革能促进社会的进步和发展，是符合历史发展潮流的。我们应该向商鞅学习，与时俱进，大胆创新，勇于实践。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的尊崇。合作探究：商鞅变法带给你哪些启示？•地点：•修建者：•作用：防洪灌溉工程——都江堰成都岷江中游李冰（秦国）防洪灌溉，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。两千多年一直发挥巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。“始知李太守，伯禹亦不如。”三、造福千秋的都江堰战国时期：七雄兼并，社会变革，封建社会逐渐形成课堂小结：春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，奴隶制逐渐瓦解，结合本课所学知识，概括一下战国时期的阶段特征吧！春秋列国战国七雄秦的统一一雄（秦）趋势：分裂统一