2012下期七年级第8课 春秋战国的纷争课件(正)

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资源描述

•“烽火戏诸侯”的故事讲述了什么事情?•和我们小时侯听过的什么故事相似?•最终害了谁?导致了什么后果?东周春秋:鲁国史官把当时各国报道的重大事件,按年、季、月、日记录下来,一年分春、夏、秋、冬四季记录,简括起来名为“春秋”。(公元前770年----公元前476年)战国:春秋以后,各诸侯国相互连年战争,人们就称呼这一时期为“战国”。(公元前475年-----公元前221年)公元前770年.周平王.洛邑第8课界首中学侯忠仁1、识记春秋五霸和战国七雄各指哪几个诸侯国。2、理解春秋争霸的背景、目的及意义。3、了解这一时期的几次重要的战役,并理解春秋争霸所产生的影响。学习目标学法指导:1、认真阅读课文P35-39页2、认真思考文中的思考题3、完成基础训练“知识归纳”填空题。自主学习1、春秋五霸指的是、、、和。2、战国时期的主要诸侯国有、、、、、、。3、春秋战国时期著名的战役有、、等。自主学习齐桓公楚庄公晋文公秦吴王阖闾齐楚燕越王勾践赵魏韩城濮之战马陵之战长平之战春秋争霸形势图吴王阖闾越王勾践楚庄王晋文公宋襄公•秦穆公齐桓公卧薪尝胆城濮退避三舍问鼎中原阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”——《史记·周本纪》1、春秋争霸局面出现的原因是什么?2、春秋争霸的性质是什么?诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。周室衰微,诸侯强并弱A、天时:春秋时期周王室衰微,不能支配分封的诸侯国。B、齐国在今山东北部,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。C、人和:辅佐齐桓公成就霸业最有功的当数管仲。齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产。另外,齐桓公还打出“尊王”(拥戴周王室)“攘夷”(赶走入侵的其它少数民族)的旗号,提高了齐国的地位。D、葵丘会盟。公元前651年,齐桓公的霸主地位确立。齐国是第一个称霸的国家,齐桓公是春秋时期第一个霸主。为什么齐桓公能首先称霸?春秋时期的霸主有哪些共同点?①有成就宏图霸业的雄心壮志;②重用人才;③重视改革内政和发展生产,增强国力;④能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势;⑤他们的争霸战争都给人民带来了灾难,但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一(影响)。战国时期黄河、长江中下游地区图齐燕秦楚赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩东南西北后中间晋战国七雄秦赵长平之战春秋争霸背景:周王室势力衰微,诸侯国势力增强目的:争夺土地、人口,和支配别国的权力影响:争霸战争给人民带来了灾难,但客观上有利于民族融合和国家走上统一春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践三、课堂小结:知识归纳战国七雄七雄名称:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩著名战役:马陵之战、长平之战等三、课堂小结:知识归纳尝试训练:一、选择题:1、春秋五霸中最先称霸的是()A齐桓公B晋文公C楚庄王D越王勾践2、据《史记》载,一位诸侯国的国君为了报仇雪恨,“苦身焦思,置胆于座,坐卧仰胆,饮食亦尝胆也。”这位国君是()A吴王阖闾B齐桓公C楚庄王D越王勾践3、既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是:()①齐②燕③楚④赵A①②B②③C③④D①③ADD二、判断题:春秋时期,秦国最先称霸。()东周分为春秋和战国两个时期。()战国时期著名的战役有城濮之战.长平之战。()×∨×成语大搜索:•据说楚庄王在推行霸业的过程中,曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威,并遣使问九鼎的大小轻重。由此产生了一句成语。•齐桓公带兵去打北方的少数民族,迷了路,管仲提出建议,让一匹老马走在前面,果然找到了路,这就是成语的典故。问鼎中原老马识途•战国时期两大国秦、楚相争频繁,各诸侯国视利害所重,时而助秦,时而事楚。因而产生了一个形容在列国争夺势力范围的条件下,各集团和人们的态度动摇多变、反复无常的成语。•公元前227年,燕国太子丹派荆轲前往秦国去刺杀秦王嬴政,到了秦国,荆轲以重金收买秦王宠臣,得见秦王。荆轲假称要向秦王献地图,当嬴政打开地图时,荆轲抓起卷在地图中的匕首,向秦王刺去。秦王大惊,猛地争脱。荆轲被秦王武士所杀。这一故事成为成语的典故。朝秦暮楚图穷匕见材料题:晋文公重耳在未当国君之前,流落在外,在此期间受到了楚成王的热情接待。为了回报楚成王,重耳许诺,如果有一天他当上了国君,即使双方交战,晋军也会退避三舍(后退90里),后来双方发生战争,晋文公果然遵守诺言,退避三舍。从这件事中,我们可以看出晋文公的为人怎样?你如何评价晋文公的这种行为呢?在实际生活中,当我们面对晋文公这种情况时,我们该怎么做呢?连线(把下列成语与有关事件或战争用线连接起来)•退避三舍•纸上谈兵•卧薪尝胆•围魏救赵桂陵之战吴越争霸长平之战城濮之战基础训练:P19页“基础练习”第1—6题四、达标训练基础训练:P19页“迁移提升”第1—7题五、拓展提升同学们下节课,再见!

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