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1、说明的对象2、说明方法常见的有：举例子分类别列数字作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌引用3、说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序你知道下列诗句是写哪个季节吗？千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。随风潜入夜，润物细无声。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现：白云飘得高高，明天准是晴天。这就是大自然的语言。蚂蚁往高出搬家，出门要带雨伞。这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。这就是大自然的语言。蝌蚪甩着尾巴游泳，春天就已经来临。这就是大自然的语言。语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语）要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙：树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想大自然在水面上写着……大自然在蓝天上写着……乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。次第开放草长莺飞百花盛开次第开放布谷鸟也来了这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往复，年年如是……果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天风雪载途冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实冬春夏秋竺可桢浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。“大自然的语言”是什么意思？“大自然的语言”意思就是“物候”。这是作者的形象说法。“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。采用“大自然的语言”作题目有什么好处？将大自然拟人化了，生动有趣，能吸引读者。也暗示了物候现象对农事安排、对人类生活的重要意义。解题1、这篇课文介绍了什么知识？介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。2、“大自然的语言”比喻什么？“大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现象。语言是人类最重要的交际工具，把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”，形象地说明了认识它、研究它的重要性。检查预习读准啦.销声匿迹：载途连翘翩然:衰草连天孕育:周而复始：zàiqiáoshuāinìyùnpiānfù比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。簌簌sù竺可桢萌发融化翩然孕育簌簌销声匿迹呈现衰草连天风雪载途谚语连翘酝酿纬度结束草长莺飞shùwěi1、正音。zhúzhēnménɡrónɡpiānyùnsùnìchénɡzàiyànzhǎnɡyīnɡYùnniànɡqiáoshuāi衰草连天———鬓毛衰连翘———翘尾巴差异——差遣——差劲——参差观测——道观播种耕种落叶——丢三落四——落枕shuāicuīqiáoqiàochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòlàlào次第：孕育：簌簌：销声匿迹：风雪载途：年年如是：周而复始：翩然：农谚：一个挨一个地。怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物纷纷落下的样子。躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。风雪遍地。载，充满。每年都这样。是，这。形容循环往复，转了一周又一周。动作轻快的样子。有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。本文说了哪几个问题（结构层次）？1.（1-3）什么是物候和物候学。2.（4-5）物候观察对农业的意义。3.（6-10）物候现象的决定因素。4.（11-12）物候观测研究的意义。本文说明对象是什么？文章为什么采用“大自然的语言”为题呢？用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语，没有吸引力。说明对象是“物候”和“物候学”。1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1、什么叫物候？什么叫物候学？必答题：草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。2、物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。3、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；5、本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。•是事理说明文•本文说明了什么是物候，物候现象来临的因素以及观测物候对农业生产的意义。描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素分析文章第一段的内容：1、本段主要描写什么？本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词语。本段是按春夏秋冬的时间顺序来写的，条理十分清楚。表示时间的词语：再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接立春过后（1）“沉睡”、“苏醒”——把大地人格化，给人以丰富的联想。（2）“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”：——勾勒出了一片生机勃发的春色。其中：A、“次第”写出春花竞相怒放的热闹景象。B、“融化”、“萌发”、“开放”三个动词具体描绘大地苏醒的生动画面。3、品味本段中的一些词语。（3）“翩然”——写出了燕子轻巧的身体，轻盈的飞舞姿态。（4）“簌簌”——写出了秋天的肃杀景象。小结：本段用生动典雅、富有表现力的语言，描写了一年四季的物候变化。夏秋第1自然段写的是什么内容？写春夏秋冬四季更迭的物候。摹状貌冬春本段哪些事物属于“大自然的语言”?•冰雪融化•草木萌发•花开放•候鸟归来•植物孕育果实•果实成熟•叶子变黄•北雁南飞•昆虫销声匿迹•衰草连天•风雪载途•……品味：第一段哪些词语用得生动典雅？苏醒：融化、次第：翩然：孕育：簌簌：销声匿迹：衰草连天、风雪载途：年年如是、周而复始：第二段哪些词语用得生动典雅？传语暗示唱歌草木荣枯候鸟去来花香鸟语草长莺飞阿公阿婆，割麦插禾把大地人格化，亲切动人。用词典雅，富于形象性。轻快飞舞的样子，生动形象。典雅形象。纷纷落下，形象典雅。消失了叫声，藏起了形迹。简炼典雅。用词典雅，给人美感。用词典雅，有文言色彩。摘出文段中表示时间推移的词语•立春过后•再过两个月•不久•夏季•秋天•寒冬第一自然段概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。课文分析：第一自然段冬春夏秋冰雪融化草木萌发燕子归来布谷鸟来果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹孕育果实衰草连天一年四季风景图时间顺序分析文章第二、三段的内容第二段：举例说明什么是大自然的语言。举例草木荣枯候鸟去来杏花桃花传语耕地暗示种谷子布谷鸟唱歌割麦插禾“传语”、“暗示”、“唱歌”等词将动植物拟人化，写得富有情感，大大增强了说明的生动性。第2段举了几个例子？是为了说明什么道理？说明花香鸟语，草长莺飞都是大自然的语言。杏花—传语—耕地桃花—暗示—种谷子布谷鸟—唱歌举例子、引用三个第二段的说明顺序：按时间安排农事的顺序。研读探析朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果？生动、优美。这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。物候观测使用的是“活的仪器”，引号能否去掉？不能去掉，引号表示特定含义，“活的仪器”是指“活的生物”。去掉之后，就违背了事实。说明什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。（1~3）朗读第3段，归纳段意下定义（1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；（2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句后的句号改成分号?为什么?不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不宜合在一个复句里说。前两句是春季物候，第三句是夏季物候。前两句和第三句句型也不相同。第三段：说明什么是物候和物候学。草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。第三段的说明顺序：从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。体会第三段语言的准确严密：“草木荣枯”（对应）“桃花开”“候鸟去来”（对应）“燕子来”分析文章第二部分的内容这一部分主要介绍物候观测对农业的重要性。1、文中从哪几个方面写出了物候观测对农业的重要性。从观测手段、数据意义两方面写出了物候观测对农业的重要性。具体分析如下：观测手段数据意义“活的仪器”即活生生的生物反映气温、湿度等气候条件的综合也反映气候条件对生物的影响应用在农事上比较简便，容易掌握。说明物候观测对农业生产的重要意义。物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。第4、5段说明的是什么？运用了哪些说明方法？北京1962年1961年1960年举例子列数字作比较分析这一部分所运用的说明方法：常见的说明方法有八种：下定义、举例子、分类别、打比方、作比较、引用、画图表、作诠释。这一部分运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性，从而使文章更具说服力。“左右”一词可否去掉？为什么？北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？不能去掉。“左右”表示约数。去掉后与实际情况不相吻合。体现了说明文语言的准确性朗读6－10段，归纳段意，分析说明方法说明决定物候现象来临的因素纬度的差异南京北京桃花刺槐经度差异东西北京大连济南烟台高下差异高处低处开花落叶古今差异英国1741－17501921－1930举例子列数字作比较由主到次由空间到时间由主到次、由空间到时间的说明顺序。2、这一部分说明的顺序是怎样的？4、这一部分运用了哪些说明方法？有何作用？3、这一部分说明的顺序能否颠倒？不能。因为四个因素的影响大小不等，由大到小，由主到次，依此排列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素运用了举例子的说明方法。这些例子的运用能使读者更具体地理解决定物候现象来临的成因，有说服力。夏热南北温度差别不大三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响现代三月的长城古代三月的长城不能。这里运用了逻辑顺序。7、第7—10段的顺序能否打乱？为什么？分析文章第四部分的内容研究物候学有什么意义？1、首先是为了预报农时，选择播种日期。2、物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。3、还可以利用引种植物到物候条件相同的地区。4、也可以用来避免或减轻害虫的侵害。研究物候学的意义1、预报农时，选择播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；3、引种植物到物候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。第11－12段说明的是什么内容？由主到次理清说明顺序，探究说明技巧。通常采用的说明顺序有三种，时间顺序、空间顺序、逻