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课件PPT第3单元乘法2有多少名观众课件PPT学习目标2.在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。1.结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。课件PPT学习目标3.在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网复习导入课件PPT1.计算下面的各题。125×74=306×23=213×52=602×86=925070381107651772绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网情景导入课件PPT要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？7×8×3≈170（名）探究新知课件PPT下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？大约20名8排20×8＝160（名）探究新知下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？170×30≈5100（名）160×30≈4800（名）30探究新知课件PPT这个体育场共有（）个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？1.估一估，这张报纸上大约有多少个字？典题精讲课件PPT可以分成5块，每块大约80个字。典题精讲解题思路：课件PPT1.估一估，这张报纸上大于有多少个字？典题精讲课件PPT解答：80×5=400（个）1.不用计算，判断对错？58×18=4534(）典题精讲解题思路：课件PPT可以把58看成60,18看成20，因此60×20=1200，故58×18应该比1200小。1.不用计算，判断对错。58×18=4534(）典题精讲解答：课件PPT58×18=4534(×）易错提醒计算150×40=150×40=600课件PPT课件PPT错解分析：15乘4等于60,150乘40应该等于6000而不是600。易错提醒易错提醒计算150×40=150×40=600150×40=6000课件PPT1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。学以致用课件PPT1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。学以致用提示：每行大约有20株，有8行。课件PPT1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。学以致用20×8=160（个）课件PPT2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？505050505050505050505050学以致用50×12=600（粒）课件PPT3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。学以致用10×3=30（平方米）课件PPT4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？200×10＝2000（元）学以致用课件PPT5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估计的过程与方法。学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.用估算的方法可以检验计算的是否正确。大家有什么收获？1.估算时是根据“四舍五入”的方法，把数估成整十数或者整百数，计算比较简单。