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第一单元《位置与方向》公开复习课教案乌石小学鲍静【教学内容】位置与方向【教学目标】1、知识与技能：能辨别八个方向，找准参照物，并完成相应的习题。2、过程与方法：通过总结、归纳等方法和小导游等活动，使学生能描述行走路线。3、情感态度价值观：培养学生总结归纳的意识。【教学重难点】1、重点：找准参照物，正确描述行走路线。2、难点：运用所学知识解决问题。【教学过程】一、学生回忆本单元所学内容。二、师生一起归纳：1、八个方向图：找准参照物。2、描述行走路线：方向+距离。3、生活中的方位知识。三、完成相应内容的习题，师生共同核对答案。1、填一填。（1）傍晚面对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。（2）位置是相对的，如：操场在教学楼的南面，教学楼在操场的（）面。（3）把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。正对着南方的是数字()；数字3正对着()方。（4）小铃面向西站立，向右转动两周半，面向()；此时，她再向左转动l周半，面向()。（5）东、南、西、北按（）时针方向排列。2、选择。（1）太阳()是东升西落。A．一定B．不一定C．不会（2）小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的()方向。A．东南B.西北C．东北（3）三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向()面。A．东B．南C．西D.北（4）张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是()，右面是()。A．东B．西C.北3、参照物。小明家在学校的（）面，学校在小明家的（）面；小兰家在图书馆的（）面，图书馆在小兰家的（）面。小红家在学校的（）面，学校在小红家的（）面；丁丁家在图书馆的（）面，图书馆在丁丁家的（）面。4、描述行走路线。三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。（1）奇奇向（）走（）米到电影院。（2）格格向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院。（3）皮皮向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院。（4）说说公交汽车行走的路线公共汽车从汽车站出发，向（）走到邮局，再向（）走到商店，再往（）走到医院，再往（）走到图书馆，再往（）走到少年宫，再往（）走到电影院，再往（）走到学校，最后往（）走到百货大楼。你还能说说公共汽车返回时的行走路线吗？（5分）5、生活中的方位知识。（1）当我们迷路时，可以借助太阳或（）指明方向。（2）西北风是指从（）方向刮过来的风，它吹向东南方。（3）与北极星相对的方向是()（4）人的影子在西方，太阳应在东方。（5）在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。6、解决问题（1）小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?（2）小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?（3）小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走?