观美景写感受

观美景写感受——描写细致，感受具体一、描写美景：按照一定的顺序介绍美景，突出特点，详略得当。1：时间顺序：早、中、晚，春、夏、秋、冬等。2：空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后等。二、叙述体验：身临其境，从视觉、听觉、嗅觉、触觉入手，通过感官感受景物，运用动作、神态、语言、心理等描写将感受细致描写出来。三、展开联想：想象合理大胆，联想丰富。四、表达感悟：写出对景物的感情，感受细致独特，描写具体。如何观美景写感受讲演大PK•同学们，在我们身边有很多优美景色，其实生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，你有这样一双慧眼么？在这里老师给大家找了几张风景视频？同学们根据老师前面的方法指导，任选一张图片来说一说，看谁说的最棒！送你好词朝霞满天万物初醒沁人心脾阳光明媚空气清新晨鸡报晓燕语莺啼鸟语花香风景如画青山碧水风和日丽斑驳陆离窗明几净山明水秀晨雾弥漫旭日东升佳句欣赏1、清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!……2、秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。佳句欣赏3、清晨的山林，有些淡淡的薄雾尚未散去，远远看去若有若无，像是仙女舞动的轻纱。柔柔的阳光洒在山林间，郁郁葱葱的叶子便有了深深浅浅的绿。山坡上芳草如茵，一丛丛、一簇簇不知名的野花，沐浴着阳光，绽开了笑脸，花瓣上的露珠在晨光的映照下，闪动着五彩的光。鸟儿们在枝头欢快的鸣叫，好像在歌唱，又好象在开辩论会，于是静谧的山林便有了勃勃的生机。例文赏析在我们学校门口的那个大操场边上，有一片美丽又茂盛的小树林。春天，我们在小树林的土地上找西瓜虫，拿它喂小刺猬。上科学课，我们就到这儿来观察小蚂蚁怎样觅食，怎样搬家，怎样搬运食物。有时还用木棍把土挖开，看看蚯蚓怎么松土，怎么爬行的。夏天，骄阳似火。我们上体育课时热得受不了，就来到这片小树林的树阴下，跳绳、踢毽子、做游戏，一阵阵欢乐的笑声从小树林里传来。秋天，小树林里的树叶变黄了，秋风一吹，便纷纷落下。从远处看，好象是一只只橘黄色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我们拿着扫把，出现在小树林中，把落叶打扫干净。虽然现在树叶落下了，但我相信到了明年春天，它又会长出嫩绿的新叶。冬天，雪花纷飞。我们又来到小树林里，堆雪人，打雪仗。虽然是寒冷的冬天，可是小树林里还是充满生机和活力。雪下完了，小树林的树枝上积满了洁白的雪花，我们轻轻地摇动小树，雪又落了下来。“喔！下雪喽，下雪喽！”我们唱着，跳着，喊着，笑着。就这样，又迎来了美丽的春天。我爱学校，它可以让我学到许多知识；我更爱校园里那片生机勃勃的小树林，那里有我们成长的痕迹。校园的小树林快乐列题纲开头：自然式、抒情式……中间：景物描写，展开联想，运用比喻、拟人、排比等描写方法。结尾：呼应式、感悟式……快乐选题材我们的校园清晨的日出美丽的公园乡村的清晨黄昏的日落校园的树林小河、菜园、雨中、雪中……