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2.3设计轴对称图案八年级(上册)南化二中初二数学组初中数学学习目标1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学的价值。2、能利用轴对称设计简单的图案。2.3设计轴对称图案【情境引入】【情境引入】2.3设计轴对称图案1．不考虑颜色分别画出下列图形的对称轴．（1）（2）【探索活动】2.3设计轴对称图案2．如果不考虑颜色的“对称”，图2-13中（1）和（2）中各有几条对称轴．如果考虑颜色的“对称”，图2-13中（1）和（2）中各有几条对称轴．【探索活动】2.3设计轴对称图案【探索活动】2.3设计轴对称图案3．图（1）中左上方和右下方的小方格涂上色，它就有4条对称轴；4.改变图2-13（2）哪些小方格的颜色，就能使它有4条对称轴？【探索活动】2.3设计轴对称图案2．这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎样的变换得到的？【数学实验室】1．用这四张纸片拼合，能得到不同的图案．下图中的三个图案各有几条对称轴？2.3设计轴对称图案【数学实验室】3．你拼出的图案是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？2.3设计轴对称图案4．人们在剪纸时，常常利用轴对称设计图案．【数学实验室】2.3设计轴对称图案你能得到“庆丰灯笼”的剪纸作品吗？试试看．【数学实验室】2.3设计轴对称图案利用轴对称，设计并剪出一幅奖杯图案．班内展览，选出精品．【实践操作】2.3设计轴对称图案谈谈本节课你有哪些收获？【全课小结】2.3设计轴对称图案【课后作业】1．课本P49第1题和P50习题1、2．2．延伸：请用2块大小一样的三角尺（两锐角分别是60°和30°）拼出不同的轴对称图形，看看你能拼出几种．2.3设计轴对称图案2.3设计轴对称图案