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老舍春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》戏剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。济南（）着落（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）暖和（）发髻（）水藻（）看护()薄雪()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān——对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意——很明亮响亮慈善秀气—清秀,这里指美丽而柔弱响晴：(天空)晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。朗读课文，思考问题①济南冬天的整体特点是什么？②围绕这一特点，写了济南冬天哪些景物？③抒发了作者什么情感？②课文写了济南冬天的哪些景物？③文章表达了作者怎样的思想感情?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美绿萍水藻垂柳①整体特点是什么？温晴温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地（一）作者在第一段里用什么样的方法表现济南冬天的特点？对比（二）研读第三语段，鉴赏景物描写方法。1、全段的中心句是：2、全段的层次划分是：3、全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：4、文中的动词用得好，如：5、文中的色彩词用得好，如：6、文中是怎样化静为动的呢？7、主要运用了什么修辞手法？8、你在对全段的朗读要求上有什么体会？答案要点1、最妙是下点小雪呀。2、全段分为三层：小雪呀/看吧……粉色/就是……3、矮松、山尖、草色、阳光。4、树尖用“顶”，山尖用“镶”，山坡用“穿”，山腰用“露”，几个字各得其所。5、青黑，白，蓝，银，暗黄。微黄，粉色。6、化静为动的主要技巧是运用了比喻、拟人的手法。7、主要是拟人，文中的三个“好像”，并不都表示比喻。8、朗读中不仅要读好文中的描写部分，而且要读好首尾两句，其中的“最”“呀”“就”“吧”“太”是充分凝聚了作者情感的。薄雪露粉色(害羞)全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低秀气山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景顺序：山上山尖山坡山腰城里城外由里到外移步换景由高到低写景顺序：“最妙的是下点小雪呀。”济南下点小雪最妙，妙在哪些方面？1)妙在色彩明丽多彩.矮松---青黑山尖---银白蓝天---蔚蓝山坡---白黄薄雪---粉白通过色彩对比,写出雪光雪色2）妙在雪的形态。“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤.”以动写静,写出动人的形态。3）妙在雪的情态。那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.把薄雪比喻为害羞的少女,写出雪的娇美情态读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅冬天，济南的山有怎样的特点？第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？•这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态（l）比喻（2）拟人描写城外远山，两个“卧”字用得十分传神，请大家细细品味.传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”,同时赋予了小村庄以生命和感情，凸现出济南冬天的温暖！绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈透明“绿”——冬水温暖多情，富于生机。（衬托水的绿）读思议说冬天，济南的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清写济南冬天的水，作者为什么着力渲染冬水的“绿”？这段文字运用了什么修辞手法？衬托水的清澈、透明，表现济南冬天的无限生机，孕育着春意。比喻、拟人。第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?第3小节第5小节对薄雪覆盖下的山的描绘对水色的描写都体现了对冬天的喜爱、赞美之情；都运用比喻、拟人的修辞手法。第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?薄雪覆盖下的山水色自上而下的顺序:山上、山尖、山坡、山腰……自下而上的顺序:水面上、空中、半空中。济南的冬天——宝地温晴景物描写的五个关键词：视角、顺序、感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）、情绪（情景交融，景由心生）、修辞（比喻、拟人、排比）归纳总结甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。2.本文在遣词造句上非常讲究，请思考•（1）“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗？为什么？•（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。用“卧”字传神地写出了村庄和雪地情态，表达可一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用“镶”就恰如其分。露：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。美词欣赏品析语言3．学生任意寻找自己觉得写得精彩的地方朗读3遍，要求用“好，好在”这一句式进行评点。可以从词、修辞等各方面进行评点，说得越多越好。标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。标题可否换为“冬天的济南”?巩固复习：1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、济南冬天的总特点是＿＿，作者通过济南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了四幅画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。老舍舒庆春舍予温晴北平伦敦热带阳光朗照的小山薄雪覆盖的小山城外远山澄清碧绿的水美，无处不在。对于我们，不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。老舍故居老舍书法课后作业仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。