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《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：一.语序不当1.名词修饰语（定语语序不当）多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。下面是多项定语次序不当的例子：①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们.②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。③里面陈列着各式各样过去所使用的东西.下面是定语误放状语位置的例子：①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”）②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”2.动词修饰语（状语语序不当）例如：许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。时间+处所+范围+情态+表对象的介词结构多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处所；②表示对象的介词结构一般紧靠中心语；看下面的例子：①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。3.关联词语造成语序不当（1）主语和关联词语的语序一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）（2）不仅……而且……前后分句语序不当（递进关系）4.并列动词的语序要按逻辑顺序排列例如：发现、解决、讨论二.搭配不当搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。1.主谓搭配不当例如：①我国棉花的生产，过去不能自给2.动词和宾语搭配不当例如：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。3.一面与两面搭配不当例如：①做好生产救灾工作决定于干部是否深入群众②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。4.主语和宾语搭配不当例1：中国政府在入世谈判过程中以合法手段争取来的正当权利，是保护和发展国民经济的宝贵机会。例2：世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。5.关联词语搭配不当6.降低、减少一类词不和倍数词搭配使用三.成分残缺主要是缺少主语、宾语：1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。2.工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。3.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。四.结构混乱1.句式杂糅:句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清.(（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。）例如：1.止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。2.多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。2.中途易辙，暗换主语一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。例：①中国人民自从接受了马克思思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。（中国人民……马列主义思想之后就怎么样？作者不接下去说，却用中国革命另起一句。应该改为自从中国人民…之后。）3.前后牵连前后牵连的特点是，把前一句的后半句用作另一句的开头，硬把前后两句连成一句。（可以简单理解为错误的兼语句：我们选他当班长。）如：A、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。（句子把“大家有……感觉”和“(这种感觉)既光荣又愉快……是颇难形容的”糅到一起。可以把“有”改为“的”，也可以把“颇难形容的”移到“有”后，去掉“是”。）B、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。4.偷换主语(1)因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。五、表意不明①指代不明：如:王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。“他”是指王新还是李红不明确。②歧义句：如：请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。此句有两种理解:其一,往、返共两张。其二,往,两张；返,两张。如:这个厂超额完成了全年计划的30%,受到上级表扬。此句两种理解：一种,比全年计划多出30%；另一种,只超出全年计划的30%。六、不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。不合逻辑主要有以下几种类型：1、自相矛盾2、范围不清3、强加因素4、主客倒置１、自相矛盾①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。（“突然”和“渐渐”矛盾。）②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。）③他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”）④我国有世界上没有的万里长城。（“有”与“没有”矛盾，改“没有”为“唯一”）２、范围不清（含有包含、交叉关系的名词不能并列）①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。）萝卜、白菜和蔬菜报刊、杂志和一切出版物３、强加因果①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？）②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自“北方”思想就旧？且“北方”到底是相对什么而言的？）４、主客倒置（介词“对”好造成主客倒置）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”。）一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：（一）、语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。（二）、提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。（三）、有的放矢法：语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题。如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。”易错点：并列短语（名词、动词、定语、状语）、两面词、“是、成为”做谓语、关联词语、介词开头、数字）（四）、逻辑分析法：有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。选A。B项犯了一面对两面不能照应的逻辑错误，后半句是觉悟高低，前面应改为开会是否积极发言。C项不合事理，在蜿蜒曲折的环山公路上不可能像离弦的箭一样。D项杂糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。下列各句没有语病的一项是（）A．由于纺织工人努力提高产品质量，我国的出口棉布受各国顾客欢迎。B．我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。C．一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。D．感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。正确答案为D。A句“培养失足青年”搭配不当，应删除“和培养”；B句前后不能对应，前面有肯定和否定，后面只有肯定，删除前面的“否”或将“要”改为“能否”；C句“50万朵”不能修饰“花粉”，应该在“50万朵”后面加“花”。下列各句在表达上没有错误的一句是（）A、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。B、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。C、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。