中共梁平县委教育工作委员会文件

1中共梁平县委教育工作委员会文件梁平教工委〔2012〕23号中共梁平县委教育工作委员会梁平县教育委员会关于2012年度教育工作综合考核方案的通知各中小学，乡镇（街道）教育管理中心，教育科学研究所、教育技术装备中心、教师进修学校、特殊教育学校、实验幼儿园：为了全面贯彻教育方针，不断深化教育改革，大力实施素质教育，推进我县教育事业均衡、健康、持续、和谐发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市、县有关文件精神，结合我县实际，特制定《梁平县2012年度教育工作综合考核方案》。一、考核对象全县所有中小学，中等职业教育学校，乡镇（街道）教育管理中心，教育科学研究所、教育技术装备中心、教师进修学校、特殊教育学校、实验幼儿园。二、考核周期以一年为一个周期。2三、考核内容1.考核权重：总分为100分。其中民主测评10分，县教委班子成员测评3分，学校教职工测评7分。2.普通中小学以办学方向、办学条件、行政管理、学生素质发展管理、安全稳定、办学成效以及加减分等方面进行考核，其中办学成效中的教学质量考核分别按梁平教基〔2011〕66号、65号及52号文件中的实际考试成绩及初中向高中送生等方面情况评分。具体指标体系见附件1。3.中等职业教育学校考核，具体指标体系见附件2。4.乡镇（街道）教育管理中心考核，具体指标体系见附件3。5.教育科学研究所、教育技术装备中心、教师进修学校、特殊教育学校、实验幼儿园考核，具体指标体系见附件4。四、考核办法1.以平时过程督导评估为主，集中综合督导评估为辅。2.县政府教育督导室牵头，组织督学和科室人员对科室分管的工作按指标体系进行专项考评，以求公平、公正。3.年度综合考核原则上不组织大规模的检查，若学校的自查与各科室评估的分数有较大差距，由县政府教育督导室组织督学和相关科室人员实地、据实考核。五、考核等次1.综合考核等次奖县委教育工委、县教委和县政府教育督导室根据综合考核得分对小学、初中、高中拉通排序评出等级奖（九年一贯制学校的小学和3初中、高完中学校的初中和高中教学成绩各占50%，职教中心的初中、普高、职高的教学成绩各占1/3）评出等级奖。一等奖的比例为15%（教学质量考核，小学进入全县前17名，初中进入全县前8名，高中进入全县前3名），二等奖的比例为40%，三等奖的比例为30%。其中综合目标考核在上年基础上进步最大的2所学校进入一等奖，降幅最大的2所学校降低一个等次评奖。教育科学研究所、教育技术装备中心、教师进修学校、特殊教育学校、实验幼儿园单独进行考核。2.党建工作先进奖依据党建工作考核得分高低，经县委教育工委研究确定。3.党风廉政建设先进奖依据学校班子勤政、务实、廉洁、高效的工作情况以及单位和职工无违法乱纪行为等，经县委教育工委、县教委研究确定。4.单项工作先进奖为鼓励各校在合格的基础上办出特色，设立单项工作先进奖。评选条件是：1.县教委就该项工作编发了专题简报、召开了现场会议、安排了经验发言。2.市教委编发了简报或信息、市以上教育业务刊物刊载了该项工作的经验、市以上新闻媒体就该项工作作了专题报道、学校被市以上评为先进集体，学生、教师在市以上竞赛中获得较高等次的奖励。单项工作先进奖由学校书面申报，县教委相关科室组织专门评审，择优推荐，县教委办公会根据工作成效、经验、特色的显著程度择优评选。凡没有申报的学校及项目不能评奖，每所学校只能申报1～2个单项工作先进奖。45.否决事项发生重大安全稳定事件或严重违反党纪法规、造成不良社会影响的学校，当年不能评等级奖。六、考核结果应用县教委、县政府教育督导室根据综合获奖等次，向获奖单位颁发奖状并奖励工作经费，学校及直属单位一等奖5万元，二等奖3万元，三等奖1万元；教育管理中心一等奖3万元，二等奖2万元，三等奖1万元。考评结果与学校教职工、第一责任人30%奖励性绩效工资挂钩。凡综合考核得分低于60分的单位，必须深刻分析工作中存在的问题，提出切实可行的整改措施，写出书面整改报告。考核总分连续两年倒数2名的第一责任人，按干部管理的相关规定进行处理。七、工作要求各学校要把年度工作目标考核作为推动学校各项工作落实的重要抓手，切实加强平时的过程管理，注重常规工作落实；要组织教职工认真学习考核要点，明确考核内容和相关要求，实事求是地开展好自查自评，并形成自查报告，填好考核评分表，于10月15日前报县政府教育督导室。同时，要做好相关印证资料的搜集整理和立卷归档工作，以接受考核时备查。八、此方案由县教委和县政府教育督导室负责解释和修改。附件：1.梁平县2012年普通中小学工作综合考核指标体系2.梁平县2012年中等职业教育学校工作综合考核指标体系3.梁平县2012年乡镇（街道）教育管理中心工作综合考5核指标体系4.梁平县2012年教育科学研究所、技术装备中心、教师进修学校、特殊教育学校、实验幼儿园工作综合考核指标体系中共梁平县委教育工作委员会梁平县教育委员会2012年5月10日主题词：教育工作综合考核通知抄送：重庆市教委、市政府教育督导室，县委办、人大办、政府办、政协办梁平县教育委员会办公室2012年5月10日印发6（共印150份）7附件1：梁平县2012年普通中小学工作综合考核指标体系单位：年月日A级B级C级指标及分值考评办法权重评价主体得分A1办学方向1分B1.办学思想0.5分C1.制定了学校“十二五”规划0.2分，并按规划分步实施0.3分（着重当年规划的重点工作）。看、查、访问0.5督导室B2.办学行为0.5分C2.面向全体学生实施均衡教育。义务教育阶段一律实行平行编班0.3分，不分快慢班、重点班、“实验班”。无乱办班、乱招生、乱收费的“三乱现象”0.2分。调查、访问0.5督导室A2办学条件8.5分B3.基础建设3.5分C3.按照学校总体规划，完成当年校园建设0.2分、危房改造任务0.2分。当年添制了教育教学的基本设施、设备0.4分。无D类危房继续使用0.2分。看、资料1规划财务科C4.生均占地面积0.5分、校舍建筑面积达市定要求0.5分。按渝教基〔2011〕69号执行1规划财务科C5.重点工程、校舍安全工程项目建设按计划推进，按时完成工程项目任务(国家投资项目、市县投资项目)0.5分，做好学校校产确权工作0.5分。基建资料齐全、建档规范0.5分。看、查资料1.5规划财务科B4.设施设备5分C6.教学常规通用设备符合规定0.4分；学科教学仪器设备符合规定0.3分；图书室建设0.3分。按渝教基〔2010〕9号执行1技装中心C7.办公设备、学生课桌椅齐全0.3分，无残缺桌椅使用0.2分。实地查看0.5规划财务科C8.六大功能室建设达市定标准0.5分，使用率高0.5分。按渝教基〔2011〕66号执行1技装中心C9.信息化、校园网、校安监控、班班通、计算机建设与配备各0.2分。按渝教基〔2010〕9号执行1技装中心8C10.按要求开展演示实验和分组实验，小学科学演示实验开出率达85%，分组实验开出率达80%，初中理化生演示实验开出率达90%，分组实验开出率达85%0.3分；学生实验考查合格率95%以上0.2分。看、查资料、访问学生、抽学生实作0.5技装中心C11.按要求开设信息技术课程0.2分，配齐各类专兼职管理人员0.2分，有满足教育教学、办公、管理校园网络0.2分，安全运行达相关要求0.2分、应用好0.2分。调查、访问1技装中心A3行政管理23分B5.组织人事9分C12.领导干部和干部队伍建设0.5分，党员职工联系服务群众0.5分，创先争优活动1分，基层组织建设年1分。查资料、查记载3组织人事科C13.党建信息宣传0.2分，报送信息采用1分，原创网评文章采用0.3分。查资料、查记载1.5组织人事科C14.教职工考评方案（绩效、师德、职评）科学规范，每期或每年考评一次，结果真实，可信度高各0.4分。查资料、访教师1.2组织人事科C15.按要求送培教师0.5分，落实校本培训1分；建立领导干部联系人才制度0.2分，组织或参与青年人才论坛活动0.2分，无非正常上访0.2分。查资料、查记载2.1组织人事科C16.建立退管工作织织有计划、总结，按规定落实两个待遇，开展健康有益活动0.2分。查资料、查记载0.2组织人事科C17.提高学历小学80%，初中70%，普高、职高硕士5%1分。查资料、查记载1组织人事科B6.工会与民主监督1分C18.工会班子健全0.2分；依法维权，为职工办实事0.2分；开展工会活动每年2次以上0.2分；教职工代表大会和民主评议干部每年至少一次各0.2分，全面实行校务公开0.2分。访问、查资料1工会B7.后勤管理3分C19.严格执行财务管理制度，收、支管理规范0.2分。经费管理使用合理、合法0.2分，定期审核并公布收支帐务0.2分。专项资金管理和使用好0.2分，学生资助工作实施好0.2分。查资料、访问教师1规划财务科资助中心C20.工程项目按规定实行招投标0.2分。大宗物品采购实行统一集中采购0.2分。学校自购物品的程序规范0.1分。查资料、访问教师0.5规划财务科C21.按时准确报送财务报表、基建报表0.1分，固定资产台账齐全0.2分。实施好义务教育阶段学生“营养促进计划”0.2分。查资料、访问教师、学生0.5规划财务科C22.食堂管理好、饭菜卫生、价格合理、师生满意、按期结算各0.1分。看、测评、访问0.5规划财务科9C23.学校食品实行了定点采购并索证、登记，食堂饭菜实行了留样查验和记录0.2分；食堂做到了器皿整洁，餐具消毒，环境卫生0.1分；从业人员定期体检，无传染病，持证上岗0.2分。查资料、看记载0.5规划财务科B8.常规管理7分C24.学校、部门开展的各项工作有计划、有过程、有结果0.2分，有详实准确的记载0.3分。查资料、查记载0.5督导室C25.学校行政按照有关规定要求兼课0.3分；坚持深入课堂听课（校级每期不少于20节，中层每期不少于40节并有点评）0.3分；参加教研组教研活动每期不少于10次0.3分；作教育教学的专题报告或辅导报告不少于1次0.3分；定期或不定期检查教育教学的落实情况不少于2次0.3分。查资料、访问教师1.5督导室C26.均衡发展合格县迎检档案资料要求规范整理，确保创建成功2分。查资料、查记载2督导室C27.按上级要求做好各项专项督导3分。查资料、查记载3督导室B9.教育宣传3分C28.完成党报党刊征订任务，所报信息被县教委内刊《梁平教育》采用，每篇计0.3分，被《教育动态》(梁平教育网)采用，每篇计0.2分。被县委《梁平要情》、县政府《政务信息》、梁平电视台、《梁平报》采用，每篇计0.3分。市级及以上报刊采用每篇计0.4分。学校网站建设，内容及时更新。查记载3办公室B10.德育工作7分C29.校园环境富有教育性，有适当的图画、雕塑、标语、警句等1分；校园宣传栏和校园广播内容丰富，积极健康，贴近学生思想实际1分。统一问卷2基础教育科C30.学生语言文明，行为规范，穿戴得体，团结友爱，爱护环境卫生，爱护公共财物1分。统一问卷1基础教育科C31.坚持每周一次升旗仪式和国旗下讲话1分；学校评选各种类别的德育榜样，有具体标准，有规范秩序，有宣传学习1分。统一问卷2基础教育科C32.积极组织市县教委安排的各项专题教育活动，积极报送活动资料，积极推荐参赛选手，在评比中有好成绩1分；按要求落实“创建环境保护模范县”工作1分。记载2基础教育科C33.按要求实施学生综合素质评价，认真开展学生自评、互评和师评0.5分；义务教育学校完整准确地填写《学生素质发展记录册》，积极探索记录夹和电子评价，高中学校按要求形成学生综合素质纸质和电子档案0.5分。统一问卷1基础教育科10A4学生素质发展管理22.5分B11.教务管理4.5分C34.规范学籍管理，按时完成学籍注册和学籍异动0.5分；学籍注册和学籍异动信息完整、准确、真实0.5分。记载1基础教育科C35.学额巩固达到规定要求1分。记载1基础教育科C36.控制办学规模（班数、班额及大班额）各0.5分记载1.5基础教育科B12.体育卫生艺术科技8分C37.大课间操丰富多彩，保证学生每天一小时的体育锻