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候课要求•1、坐姿端正，精神抖擞，做好思想和身体准备•2、准备好课本、练习本、地图册打开，双色笔要脱帽、竖放•3、认真看本章及本节知识结构图，理清知识结构层次，做好知识准备。世界气候世界的气温和降水世界的气温世界的降水世界的气候类型热带气候类型亚热带气候类型温带气候类型气候与人类活动气候与生产气候与生活分布规律影响气温差异的因素影响因素分布规律高原高山气候寒带气候类型学习目标•1.掌握气候对人类生产、生活的影响•2.能举出实例说明气候对人类活动的影响自学指导请同学们认真默读课本P56-P59内容，大字部分细读，小字部分略度，图片结合文字读，边读边思考，结合地图册，根据思考题找到并画出答案要点，用红笔标出不理解的地方，5分钟后口头检测，提前找到的同学默记，比那些同学能出色完成老师的提问！•1、气候对（）影响最为显著。•2、我们熟悉的饮料作物和水果中，（）、（）、（）和（）产自热带地区，（）、（）产自亚热带地区，这些作物对（）条件的要求较严。•3、气候对人生活的影响主要体现在（）、（）和（）探索活动（教科书P56）历届冬奥会举办城市都分布在什么纬度带上？你知道这是为什么吗？历届冬奥会举办城市的分布图中各点所在城市的海拔一般较高，因为相同纬度气温随海拔升高而降低，更利于降雪，形成积雪。中纬和部分高纬气候与农业你认识这些水果吗？它们主要产自我国的南方地区，还是北方地区？思考教科书P57思考题和图C、图DQ：葡萄为什么适合在地中海地区种植？为什么东南亚国家适宜种植水稻？适宜季风气候，因为水稻生长要有充足的水、较高的气温，对水、热条件的要求较高。而季风气候夏季高温多雨、雨热同期，为水稻栽培提供了十分有利的气候条件。因为葡萄性喜光、喜温暖、系干燥，而地中海气候夏季炎热干燥，所以葡萄生长品质好。这两幅图说明了什么问题？说明了气候是决定各地农产品（作物或牲畜）不同的主要因素寒温带作物熟制一年一熟你知道这里的农作一年几熟吗？讨论中国农作物熟制中温带作物熟制一年一熟暖温带作物熟制两年三熟或一年两熟。亚热带作物熟制一年两熟到三熟热带作物熟制一年三熟我国的农作物熟制的分布有规律：大至上是由南往北：南方地区是一年三熟、华北地区是一年二熟、东北地区是一年一熟。这是什么原因？在降水丰沛的地区，热量决定种植业在一年中可以播种几次在年降水量少于250mm的地区，需要灌溉才能发展种植业。二、气候与生活探究气候对人类生活的影响衣、食、住、行1.饮食习惯、服装服饰2.房屋的材料、结构高架屋建筑材料就地取材原则，所以一般为竹子、木头等当地常见植物，也因为东南亚大部分地区属于热带，全年炎热多雨，所以房屋结构下层架空，以利于通风隔潮，多用做碾米场或堆放杂物、饲养牲畜，上层住人、下层养牲畜，而且雨季发洪水时，也使用船这种交通工具。思考：为什么东南亚人要居住高架屋？思考（教科书P60思考活动和图K）在建筑保温材料还没有普遍应用的年代，从英国南部往东至俄罗斯，欧洲传统民居的墙壁厚度有一定的变化规律。图K反映了这种规律。请你说出产生这种规律的气候原因。1.变化规律：自西向东，墙壁逐渐增厚。2.气候原因：自西向东离海洋渐远，气候的大陆性逐渐增强。•1、气候对（农业）影响最为显著。•2、我们熟悉的饮料作物和水果中，（咖啡）、（香蕉）、（芒果）和（榴莲）产自热带地区，（茶）、（柑橘）产自亚热带地区，这些作物对（热量）条件的要求较严。•3、气候对人生活的影响主要体现在（饮食习惯）、（服饰）和（房屋建筑）这节课学了什么？气候与人类活动气候对人类活动的影响人类活动对气候的影响气候对人类生活的影响有利的影响不利的影响气候对农业、工业、交通、能源利用、工程建设等的影响气候对衣、食、住、行等的影响气候异常对人类生产生活的影响本节知识小结气候对人类生产的影响当堂训练•1、背记思考题5分钟•2、完成填充图册相关题8分钟•要求：书写规范字体工整独立思考按时完成回归环节1、本节课你学到哪些知识？2、回归目标：1）掌握世界气温的分布规律及其影响因素2）能识别气温变化曲线图3、落实堂清