美术及其社会功能

美术及其社会功能一、什么是美术1.（含义）美术也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质料，通过一定的造型手段，创造出来的具有一定空间和美感的可视的平面或立体形象。二、美术的分类1、观赏性美术：A、绘画：素描、油画、国画、水粉、版画、壁画。B、雕塑:圆雕、浮雕。2、实用性美术A、工艺美术（与生活密切相关）a.传统手工艺品：剪纸、玉雕、漆器、根雕、骨雕、泥塑、草编。b.现代工业美术：满足人们生活（衣、食、住、行）需要，具有实用性和美观性的一切用品。c.商业美术：主要用于商业广告、策划，对公司或产品起到一定的宣传作用。（如：标志、海报、广告招贴等等）B、建筑a.公共建筑：歌剧院、图书馆、博物馆b.宗教建筑：教堂、庙宇、祭坛c.纪念性建筑：纪念馆、博物馆1.公共建筑（图书馆）2.宗教建筑（庙宇）3.纪念性建筑（博物馆）三、美术的社会功能三个功能认识功能教育功能审美功能1.认识功能•通过美术的实践活动，帮助人们完成从感性到理性的升华过程，使人认识到客观世界和人的主观世界的本来面貌，从而对人们情感、意志的培养产生辅助作用。《枪杀起义者》戈雅的《枪杀起者》，可以让我们了解当时西班牙马德里人民反抗侵略者的悲壮斗争生活，从而认识正义，认识生活。《牧羊女》《拾穗》米勒《拾穗》、《牧羊女》等作品中，我们可以了解法国农民的淳朴性格，劳动生活和精神状态，进而可以认识一个国家、一个民族和一个时代。2教育功能美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响。美术的教育功能，在我国古代画论中历来都受到重视。如东汉王延寿就认为绘画的作用就是“恶以戒世，善以示后”。《狼牙山五壮士》詹建俊的《狼牙山五壮士》形象地再现了抗日战士英勇战斗、宁死不屈的革命英雄主义气概，无疑能激发起人们的爱国主义精神和热情。齐白石作品齐白石的花鸟画的教育功能则能体现在它们能使人们更热爱自然、生命和生活。3.审美功能科学可以使我们认识抽象真理，美术则能使人认识形象的真理，而且同时能够激动人的情绪，是人产生美的感受与感动；科学可以作用于人的理知，艺术则不仅能作用于人的理知，同时还能作用于人的感情。这种不同与科学的特殊作用叫审美作用。关于美术的审美功能，我们可以从如下几个层次来理解。首先，在美术的认识、教育功能中，实际上已包含着审美作用。比如说美术作品中表现出来的对自然的热爱、对生命的崇敬、对真理的追求本身就已有着“怡悦情性”的审美因素。其次，从美术作品的形式角度看，美术的审美功能更是体现在不同的美术形态中。比如说实用美术，不仅使人们的衣食住行实用、方便，而且有着美的外观。总结：通过这节课，我们了解了美术及其社会功能。希望同学们通过努力，不断的增加艺术素质，全面提高自身的素质，将来为社会创造出更多，更美的物质和精神财富。课后作业:找一幅自己喜欢的作品对其分析和鉴赏。