江西省九江第一中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

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九江一中2015—2016学年度下学期末考试试卷高一语文命题人:高一语文备课组审题人:沈玉山本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。全卷满分150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。随着“国学热”的兴起,作为古代识文断字基本功的吟诵也成了当今人们关注的热点。作为现代人的一种寻求文化认同、发思古之幽情的凭借,吟诵或被人看作是一种带有文化气息的娱乐项目。但是,真要发扬古代读书人的这个传统,却需要更加严肃的态度。吟诵,是一种在音乐上比较无形的读书方式,并没有什么准确清晰的腔调界定。中国古代的吟诵,包含“吟哦”“吟咏”“诵唸”“弦诵”“吟唱”等,各具特色、异彩纷呈。今天虽然无法再区分得如此细致,但吟诵的本质还应该保留,那就是通过腔调来表达文字内涵的读书调。古人通过吟诵来传达书本里的文字内涵。旧时一字一音没有太大起伏节奏的读书方式被称为“诵唸”。诵唸是依字行腔的自然调子,介于“念”与“吟”之间,在尾句又有拖腔儿,类似“唱”。诵唸的声调高低皆由老师亲口传授,调子虽然质朴却可谓是中国最早的视唱练耳。从诵唸经学古文入手学习是古来传承经典的标准途径。作为开蒙教育的读书吟诵不仅是最基础的视唱练耳,其独特的声腔和自然节奏也成为中国古代音乐歌唱艺术的基石。词学原始声调是格律式的词牌腔格,至今保留着唐宋音乐声腔的余韵,有少量词牌音乐依然存在南曲引子中。有些词牌,不但有宫谱传世,而且目前还在传唱。虽然在唱法技巧上不可能完整地保留宋人原有风格,但从中基本可以窥见最原始的唐宋遗音。因此,在吟诵词牌时自然会有古歌演唱痕迹与拖腔悠长等特点。这种吟诵要按照字格、断句、拖腔等几个环节依照字音不断“做腔儿”才能更富有感染力,从而在自然规律的腔调中就能较为自如地体现出文辞意境。因此,吟诵词牌大多有潜在的歌唱情节,但这种清唱的风格与古诗、绝句、律诗以及乐府诗等腔调有所不同,更不是随意套唱就算是吟诵调。近代以来,西化音乐课程是对学习古法吟诵的极大伤害。西方音乐视唱练耳法训练共鸣而不求咬字,经过如此训练后的“声歌范儿”严重影响着吟诵的出字、行腔、归韵等问题。凡是经过声歌以及用简谱或五线谱训练过的学生在吟诵方面注定有洋歌味儿!古代读书人所用的官话系统与当今普通话之间的差异也是推广传统吟诵难以跨越的一道坎。近六十年来话剧和电台播音废止国语一律改用普通话,而古文、诗词朗诵在此基础上多出现直白粗犷的风格,特别是在“文革”时的“三突出”时期。此时的播音、话剧、电影等艺术表演,在基础训练方面的功课就是西式视唱练耳,这种求共鸣音的美声审美要求一直被大多数诗词朗诵者遵循,评书、曲艺说唱、戏曲念白等中国古来自己的朗诵系统却被废止。因此朗诵古文、诗词从根基上就没有按照书房中的悠悠古韵发展,虽有学之士借鉴些古诗吟诵特点,但终属本末倒置。1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)A.伴随着“国学热”的兴起,吟诵成了当今人们关注的热点,现代人可以凭借它寻求文化认同,并以此抒发自己思古之幽情。B.现代人只是把吟诵当做一种带有文化气息的娱乐项目,但是,要发扬古代这一优秀文化传统,需要我们有更加严肃的态度。C.吟诵是古人识文断字的基本功,是一种带有独特声腔,在音乐上比较无形的读书方式,它包括吟哦、吟咏、诵唸、弦诵、吟唱等。D.到今天,形式多样的吟诵的腔调已经无法细致地区分了,但吟诵的本质——通过腔调来表达文字内涵的读书腔调值得保留。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)A.古代传承经典,一般从诵唸经学古文入手。诵唸的声调高低由老师亲口传授,一字一音,没有太大的起伏,介于“念”与“吟”之间。B.读书吟诵是古代用作开蒙教育的一种形式。通过吟诵可以给练习者传达书本里的文字内涵,而吟诵的调子则可用来视唱练耳。C.吟诵的独特声腔和自然节奏,成为中国古代音乐歌唱艺术的基石。吟诵词牌大多具有潜在的歌唱情节,但不是随意在唱就算是吟诵调。D.有些词牌音乐存在南曲中,有些词牌有宫谱传世,现在根据宫谱唱词本质上就是古代的吟诵,可让人感受最原始的唐宋遗音。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)A.吟诵词牌与清唱的风格不同,它讲究按照字格、断句、拖腔等几个环节依照字音不断“做腔儿”,具有古歌演唱痕迹与拖腔悠长等特点。B.近六十年来,废止了以评书、曲艺说唱等为代表的传统的朗诵系统,追求共鸣音的美声审美要求;改用普通话进行朗诵,多呈直白粗犷的风格。C.在“三突出”时期,诸多艺术表演的基础训练方面的功课采用西式视唱练耳,训练共鸣而不求咬字。这样训练的学生吟诵时带有洋歌味儿。D.近代朗诵古文、诗词从根基上没有继承古代的吟诵传统。给学习古法吟诵带来负面影响的因素,主要有西化音乐课程的开设和普通话的推广。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。项忠,字荩臣,嘉兴人。天顺初,历陕西按察使。母忧归,部民诣阙乞留..,诏起复。七年以大理卿召,民乞留如前,遂改右副都御史,巡抚其地。洮、岷羌叛,忠疏言:“羌志在劫掠,尽诛则伤仁,遽抚则不威,请听臣便宜从事。”报可。乃发兵据险,扬声进讨,众尽降。成化四年,满俊反。俊犷悍,素藏匿奸盗。会有狱连俊,有司迹逋至其家,多要求。俊怒,遂激众为乱,入据石城。朝议欲益兵。忠虑京军脆弱不足恃,且更遣大将挠事权,因上言。大学士彭时、商辂主其议,京军得毋遣。初,石城未下,天甚寒,士卒颇困。忠虑贼奔突,乘冻渡河与套寇合,日夜治攻具。身当矢石不少避,大小三百余战。论功,进右都御史。时白圭为兵部,遣锦衣百户吴绶赞参将王信军。绶欲攘功不利贼瓦解纵流言圭信之止土兵毋调忠疏争且劾绶罪帝为召绶还而听调土兵如故。后疏陈善后十事,悉允行。忠之下令逐流民也,有司一切驱逼。不前,即杀之。民有自洪武中占籍者,亦在遗中。戍者舟行多疫死。给事中梁璟因星变求言,劾忠妄杀。白圭亦言流民既成业者,宜随所在著籍,又驳忠所上功次互异。帝皆不听。进忠左都御史。荫.子绶锦衣千户,诸将录功有差。汪直开西厂,恣横,忠屡遭侮不能堪。会大学士商辂等劾直,忠亦倡九卿..劾之。奏留中,而西厂遂罢,直深恨之。未几,西厂复设,直以吴绶为腹心,绶挟前憾,伺忠益急。忠不自安,乞归治病。未行,而绶嗾侦事者诬忠罪。诏法司会锦衣卫廷鞫,忠抗辩不少屈。然众知出直意,无敢为之白者,竟斥为民,赐与震等亦得罪。直败,复官,致仕。家居二十六年,年八十二卒。赠.太子太保,谥襄毅。(选自《明史·项忠传》,有删节)4.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(3分)A.绶欲攘功不利∕贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争且劾∕绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故B.绶欲攘功∕不利贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争∕且劾绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故C.绶欲攘功不利∕贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争∕且劾绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故D.绶欲攘功∕不利贼瓦解∕纵流言∕圭信之∕止土兵毋调∕忠疏争且劾∕绶罪∕帝为召绶还∕而听调土兵如故5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.乞留即在官员任满当迁、丁忧当服、受诬当贬等情况下,民众集体呼吁请求其留任。B.荫指封建时代子孙因先辈有功而取得入仕的权利,明代部分文官子弟可借此成为武官。C.九卿一般为政府中分管国家各项工作的九位高级长官,九卿联合上奏可影响皇帝的决断。D.赠是朝廷以推恩的方式,参照臣属的官阶和功绩,将官爵授予其父母、祖父母或曾祖父母。6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.项忠审时度势,善于谋划。洮、岷两地羌人反叛,他上奏时对当前形势进行了准确的分析,行动时占据险要之地,扬言进兵讨伐,不战而屈羌人之兵。B.项忠熟悉军情,思虑长远。当时满俊反叛,朝廷中商议要增兵,他认为京师军队脆弱不能依靠,再派遣大将会扰乱相宜安排,朝廷最终也没有盲目增兵。C.项忠不怕困难,战绩显赫。他担心贼寇奔逃,不顾天寒地冻连夜备战;交战时,面对流箭石雨从不躲避,经历了大小三百多次战役,因功晋升为右都御史。D.项忠刚正坚毅,毫不屈服。吴绶因与他有旧仇,迫切希望抓住他的把柄,在他返乡治病后,还唆使人诬告他,他受审时大声争辩,绝不妥协。7.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。(10分)(1)羌志在劫掠,尽诛则伤仁,遽抚则不威,请听臣便宜从事。(2)白圭亦言流民既成业者,宜随所在著籍,又驳忠所上功次互异。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,按要求回答问题。题戴嵩牛图黄庭坚韩生①画肥马,立仗②有辉光。戴老③作瘦牛,平田千顷荒。觳觫④告主人,实已尽筋力。乞我一牧童,林间听横笛。【注解】①韩生:韩干,唐画家。善画马。②立仗:指做仪仗。③戴老:戴嵩,唐画家。善画水牛。④觳觫:恐惧得发抖。8.这首诗前四句和后四句分别运用了什么艺术手法?试作简要分析。(5分)答:9.这首诗表达了作者怎样的思想情感?请简要分析。(6分)答:(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)①《秋兴八首其一》中借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子:“______________,_______________”②苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是:“________,_______”③《江城子·密州出猎》中表现诗人希望得到朝廷重用的句子是:“________,_______”。乙选考题请考生在第三、四两大试题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。父亲没有赴约【美国】罗伯特·诺格斯这个故事发生在风景如画的国家丹麦的小客栈里。这种客栈通常供应游客食物和饮料。并且这儿的人们都讲英文。我和父亲因为生意上的事,也因为旅游来到了这样的客栈,过着愉快的时光。“我希望母亲和我们一起在这儿。该多好啊!”我说.“如果你母亲来这里,带着她去附近旅游一定非常惬意!”父亲说.年轻时他曾经在丹麦旅游参观。我问:“您自那次旅游后离开此地到现在有多长时间了?”“哦!大约三十年。我依稀记得路途上曾经到过这个客栈。”他朝周围看了看,沉浸在回忆的气氛中。“那是多么美好的日子……”突然他沉默了,我看见他的脸变得异常苍白.随着他的视线望去我发现一个太太手里拿着一托盘饮料站在一群顾客面前。看得出她从前也许很漂亮。但现在发胖了,头发显得有些零乱,我问父亲:“您认识她么?”“从前认识。”他说。这位太太来到我们桌前,问:“要饮料吗?”“她变得太多太多了。感谢上帝她没有认出我.”父亲轻声说,手里拿着手帕做了个鬼脸。“在遇到你母亲前我曾经认识她。”他继续说,“那时我还是个学生,到这里来旅游。她当时是个年轻可爱的少女,温文尔雅、妩媚动人。我们疯狂地相爱了。”“母亲知道此事吗?”我突然忿忿不平地说。“当然知道。”父亲焦虑地看着我,轻声说。我能感觉到他此时的窘迫。我说:“爸,您大可不必……”“假如你母亲在这儿,她将告诉你这一切。我不想让你为此操心。那时我对她和她的家庭来说完全是个外国人。当时我的生活完全依赖你爷爷。如果她跟我结婚,她不会有任何前途。所以她的父亲竭力反对我们的风流韵事。当我写信告诉父亲我想跟她结婚时,你爷爷便拒绝提供哪怕是一分钱的援助。于是我不得不返回故乡。但是临走前我们见过一次面,我告诉她我必须回美国去借些钱,几个月后回来便跟她结婚。”“我们知道,”他继续说,“她的父亲可能会拦截我们的来往信件。所以我们决定我将简单地给她寄一个纸条,告诉她我们见面的时间和地点,在那里我们将举行婚礼。然后我就回美国贷了款并写信告诉她见面的事。她收到信后复函说:‘届时我将如期而至。’可是她没有去。后来我了解到她在约定日期两周前和当地的一个客栈老板结婚了。她没有等到我们预定的时刻。”接着,父亲说:“感谢上帝她没有赴约。回家后我遇到了你母亲,我们过得非常幸福。我们常为这件年轻时的骑士故事说笑寻开心。我提议将来你把此事写成文字。”那位太太拿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