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中国的先秦是一个属于思想家的年代在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一庄子思想被称为最早的关注人心灵的哲学庄子名周，战国时期宋国人，思想家、文学家，道家学派的代表人物之一，与老子并称“老庄学派”。走近庄子：庄子其人庄子其著中文名：别名：职业：出生地：生活年代：主要成就：代表作品：中文名：庄周别名：庄子职业：哲学家、思想家、文学家生活年代：战国时期国籍：宋国主要成就：道家学说的主要创始人及发扬者“庄子哲学”思想体系代表作品：《庄子》庄子其人庄子寓言邯郸学步东施效颦井底之蛙鹏程万里屠龙之技隋珠弹雀鲁侯养鸟匠石运斧（运斤成风）《庄子。秋水》“惠子相梁，庄子往见之，或谓惠子曰‘庄子来，欲待子相。’于是惠子恐，搜于国中，三日三夜，庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名鹓鶵，子知之乎？鹓鶵发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食不食非醴泉不饮，鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：“吓！”今子欲以子之梁吓我邪？”鸱得腐鼠吮痈舐痔有宋人曹商,为宋王使秦而归,以得车多,骄于庄子,曰:“夫处穷闾厄巷,困窘织屦(鞋),槁项黄馘(脸)者,商之所短也;一悟万乘之主而从车百乘者,商之所长也。”庄子曰:秦王有病召医，破痈溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘，所治愈下，得车愈多。子岂治其痔邪，何得车之多也?子行矣!富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用来说明道理。《庄子》《庄子》共33篇内篇（7）为庄周所作。外篇（15）杂篇（11）庄周门人和后学所作奇譬诡喻鲁迅先生说：“其文汪洋恣肆，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”（《汉文学史纲要》）——《庄子·养生主》庖丁解牛学习目标•1、反复诵读，读准文章中的字音•2、疏通文意，积累词语•3、体会寓言的寓意•4、了解写作特色1、生僻字：2、多音字：3、通假字：所倚yǐ所履lǚ所踦yǐ砉huā然騞huō然批大郤xì导大窾dǎo肯綮qìng大軱gū族zū庖páo硎xíng謋huò然踌chóu躇chú满志怵chù然中zhòng音更gēng刀间jiàn难为wéi藏cáng向xiǎng然盖hé技zhī善shàn刀“响”“盍”“枝”“缮”一个厨师给梁惠王解牛。手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：既合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。第一段译文2、思考：文章是如何描绘的？请用一个词来归纳庖丁解牛的表演。（1）动作：（2）声音：（3）节奏：手触，肩倚，足履，膝踦砉然向然，奏刀騞然合于《桑林》之舞乃中《经首》之会精彩绝伦通过对庖丁解牛时动作、声音和节奏的生动描写，逼真的再现了解牛的全过程，给我们一种艺术的享受。体会：文惠君话语的双重含义。通过文惠君的赞叹，展现了庖丁技艺的高超。借文惠君的提问过渡到下文。赞叹：提问：合作探究文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。”那么什么是“养生之道”？•••所谓“养生之道”是指，在人类社会错综复杂的矛盾中把握其规律借以自我保护的方法。•顺应自然•喻告诉我们事情都是有规律的，我们要努力掌握规律。嵇康因非汤武而薄周孔，且不满当时掌握政权的司马集团，遭钟会诬陷，为司马昭所杀。阮籍本来在政治上倾向于曹魏皇室，对司马氏集团怀有不满，但同时又感到世事已不可为，于是他采取不涉是非、明哲保身的态度，或者闭门读书，或者登山临水，或者酣醉不醒，或者缄口不言。不过在有些情况下，阮籍迫于司马氏的淫威，也不得不应酬敷衍。最后得以终年。山涛谨慎小心地接近权力。在曹氏与司马氏权力争夺的关键时刻，山涛看出事变在即，“遂隐身不交世务”。之前是曹爽的官，而曹爽将败，故隐退避嫌。当大局已定，司马氏掌权。山涛靠着与司马氏姻亲这层关系，山涛的仕途又一帆风顺了。向秀本隐居不出，景元四年(263)嵇康被害后，在司马氏的高压下，他不得不应征到洛阳。后任散骑侍郎，又转黄门散骑常侍。向秀好老庄之学。在庄子之学中他找到心灵的慰藉。刘伶反对司马氏的黑暗统治和虚伪礼教。为避免政治迫害，遂嗜酒佯狂，任性放浪。一次有客来访，他不穿衣服。客责问他，他说:我以天地为宅舍，以屋室为衣裤，你们为何入我裤中?他这种放荡不羁的行为表现出对名教礼法的否定。阮咸与阮籍一样放达任诞，狂浪不羁。有一次，他的亲友在一起喝酒，他也来参加，不用酒杯，而是用大盆盛酒，喝得醉醺醺的。当时有一大群猪走来饮酒，阮咸就和猪一起喝酒。他一面饮酒，一面鼓琴，真是不亦乐乎。于是与豕同饮就传为笑话。王戎是七贤中最庸俗的一位。官至司徒。他苟媚取宠，热衷名利，性极贪吝，田园遍及诸州，聚敛无已，每自执牙筹，昼夜算计。戎家有好李，常卖之，但恐别人得种，故常钻其核而后出售，因此被世人讥讽。寓言含义一切事物都有它自身的规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到游刃有余。今天我们学习此文，可以得到以下的启示：1反复实践，不断积累，就能认识和掌握事物的规律。2面对困难，不应逃避，应勇于面对。3要热爱本职工作。4反复练习，就熟能生巧。5做事要循序渐进。课堂讨论拓展延伸学了《庖丁解牛》之后，对我们的人生有何启示？课堂练习加划线的词解释有误的一项依次是：•（1）（）•A、奏刀騞然，莫不中音（合乎）•B、合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会（会合）•C、庖丁释刀对曰（放下）•D、臣以神遇而不以目视（接触）节奏B•（2）()•A、官知止而神欲行（器官感觉）•B、批大卻，导大窾（批判）•C、因其固然（依照）•D、良庖岁更刀，族庖月更刀（换）•（3）()•A、所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎（出）•B、虽然，每至于族（即使这样）•C、吾见其难为，怵然为戒（警惕）•D、视为止，行为迟（阻止）击入集中BD下列句子成语使用恰当的一句是：（）•A.老师揭穿了他的谎言，他羞愧得游刃有余。•B.他曾在英国专修英国文学，要他用英文写作自然游刃有余。•C.警方布下天罗地网，那几个歹徒一定游刃有余。此成语多用以形容做事熟练，轻而易举。BA.他做事情只考虑自己，毫无集体观念，真是目无全牛。B.小王下棋总是输多赢少，因为他目无全牛，没有能做到“走一步看三招”。C.张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术已达到目无全牛的地步。此成语多用以形容技艺十分纯熟。游刃有余：现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。目无全牛：现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。踌躇，现在用于形容犹豫不决的样子。踌躇满志，现在指对自己取得的成就洋洋得意的样子。切中肯綮：正好切中事情的关键。肯綮：肯，骨间肉。綮，结合处。肯綮，筋骨结合的地方。现在指关键。成语（词语）积累疑难句子翻译1手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。手接触到的地方，肩靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方。主谓之间，取独“所”字结构，相当于名词2、臣之所好者道也,进乎技矣.主谓之间，取独我所爱好的是（事物）的规律，超过技术了。者……也，判断句，“是”3、技经肯綮之未尝，而况大軱乎。脉络相连和筋骨相结的地方（容易使刀刃钝折）从没有碰触过，更何况大骨头呢？5、每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为（之）止，行为（之）迟。每当碰到（筋骨）交错集结的地方，我看到那里很难解，就警惕地提高戒备，视力因为交错聚结的地方而集中到一点，动作因为它而缓慢下来。4、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。用没有厚度的刀刃插入有空隙的（骨节间）,宽宽绰绰地，它对于游走的刀刃必定是有余地。