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江畔独步寻花(唐)杜甫上一页当堂检测1、我的收获多——我会选给加点的字选择正确的读音，画“√”江畔（bànpàn）花满蹊（xīqī）娇莺（jiāojiáo）√√√恰恰啼（qiàhé）√相信你会在1分钟内独立完成！江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。上一页江畔/独步/寻花黄四娘家/花满蹊,千朵/万朵/压枝低.留连/戏蝶/时时舞,自在/娇莺/恰恰啼.作者介绍上一页杜甫是盛唐大诗人，世称“诗圣”,其诗有“诗史”之称。他写的诗多是反映生活的苦难,人们称他为现实主义诗人。作者简介他的诗歌敢于大胆批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以深切同情，反映了唐代由盛到衰的历史。杜甫和李白并称“李杜”，代表着唐代诗歌的两座高峰。761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。注释江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊：小路。留连：舍不得离开。恰恰：这里形容声音和谐动听。上一页江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵，千朵万朵压枝低。花儿开满枝头，多得把花枝都压低了。留连戏蝶时时舞，蝴蝶在花间起舞，舍不得离去。自在娇莺恰恰啼。自在的黄莺也在歌唱，声音真是柔美圆润和谐动听。注释1注释2注释3注释4上一页比想象，悟诗情（第三次先学后教）自学指导三1、诗人来到江边，看到了哪些景物？花、蝴蝶、黄莺2、你认为这首诗中的哪几个词最能体现花的特点？请画出相关的字词。3、蝴蝶黄莺都在干什么呢？由读到悟，你该畅所欲言了：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”“花满蹊”？（满）花多、繁茂、花美“压枝低”？（千朵万朵）把花枝压弯满千朵万朵压低2、假如你是杜甫，你置身于这样的情境中，你能把看到的和听到的告诉你的同桌吗？表达了作者赞美春天，向往宁静的生活的思想感情。3、你认为作者想通过诗句表达什么样的思想感情？4、深情诵读古诗。江畔独步寻花——（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。2、根据你对诗的理解填空。《江畔独步寻花》这首诗描写的事物有________________，听到的声音有_____，表达了作者______的心情。这首诗的作者是代伟大的诗人______，被尊称为“_____”。与他齐名的是被尊称为“诗仙”的唐代大诗人_______。花蝴蝶黄莺莺啼愉悦杜甫诗圣李白“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舞—留连花美、迷醉(嬉戏欢唱、自由自在、舍不得离开)娇莺啼—自在花美、迷人戏蝶舞留连自在娇莺啼思考：主题是什么？•这首诗描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了诗人对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。今天,我们又学习了杜甫的一首诗写春天的诗，在他的诗中，我们可以感受到春天来了，到处一片鸟语花香……学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧民的诗歌，著名的有《三吏》《三别》。他的诗歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，大多反映百姓苦难生活的。如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”等诗句，课下我们可以多读读他的诗歌。总结提高：•首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。•次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。•第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。•第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。古诗赏析•这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。