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博贺学校班级“渔文化”建设方案为落实滨海新区校园文化建设实施方案，全面推进我校教育现代化和校园文化建设，创建有文化内涵的特色班级文化氛围，全面体现我校的办学精神和理念，特制定本方案。一、总体要求1.各年级根据学校渔文化主题结合本年级阶段教育德育工作目标，建设班级文化，各年级渔文化小主题如下：年级小主题德育目标年级小主题德育目标一年级启航行为与习惯六年级跨越理想与责任二年级乘风文明与礼仪七年级扬帆自信与成长三年级踏浪学习与合作八年级争流自强与激励四年级弄潮自主与敏学九年级搏击拼搏与担当五年级飞渡生命与情感2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中得到锻炼，受到教育。3.精心策划，让教室内的每一个角落都富有文化内涵、具有教育作用、彰显班集体特色。二、班级文化建设内容总体目标：创建富有人文性、教育性、艺术性、有感染力、突显个性和特色的最美班级。1、班级精神文化建设（40分）：班级整体氛围能体现校园文化并凸显本班特色；文化体系完整：班名、班徽、班训、班歌、口号、目标、吉祥物、班主任寄语、班集体照片（科任老师的照片、名字和寄语）；文化内涵丰富，体现总体目标。2、班级环境文化建设（30分）：教室环境卫生布置，有学生作品展。3、班级制度、活动文化建设（20分）：有班级公约及激励机制，围绕主题开展活动。制度表格上墙、班牌整洁、黑板报设计美观，内容更新及时。班级精细化管理的制度文化（班干分工表、值日分工表、班务分工表、综合评分表、奖励方案、每周一星、好人好事……）。4、班级家校文化建设（10分）。成立家长委员会，建立家长微信群，引导家长参与班级有关事务管理，班级情况及时反映给家长，逐步形成家校合作、共建、融合特色，形成教育合力体系。三、开展最美教室评比活动：“最美教室”评选不设名额，由校长室、党总支、政教处、教务处、总务处、团委等组成评委小组，邀请家长、学校学生义工团作为评委，进行无记名打分，2017年12月1日进行第一次评选，总平均分达90分以上的为最美教室。12月11日第二次评选，总平均分达90分以上的为最美教室，60分以下的公布批评。奖励方法：1、奖励“最美教室”的班主任300元。2、被评为“最美教室”的班主任纳入2018年奖教奖学。3、被评为“最美教室”的班主任在同等条件下优先推荐评先评优。4、纳入学校班主任工作考核。博贺学校2017.10.9附：１.班级内涵建设表２.班务精细化分工表３.每周综合评分表４.家长委员会机构