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衍纸相框课程安排课题衍纸相框课型动手实践操作教学目的1、了解衍纸艺术2、通过对衍纸艺术了解，提高幼儿动手操作能力和激发幼儿学习兴趣。重点幼儿对图形的组合难点幼儿对相框构图的设计创作教学教具1、各色彩纸2、小刀3、各色硬卡纸4、双面胶5、废旧硬纸板6、幼儿自备照片7、安全小剪刀8、铅笔9、橡皮教学过程内容安排时间安排1、直接导入（今天呢，老师要和大家一起分享衍纸艺术，学习完衍纸后呢咱们就自己做一个衍纸相框）1分钟2、放映幻灯片，讲解衍纸的知识1分钟3、出示幻灯片欣赏衍纸作品（引导幼儿观察每幅作品的形成）1分钟4、分发材料（好了作品我们欣赏完了，是不是觉得非常的漂亮，其实我们也能做出来，下面老师和大家一起学习衍纸是怎么做成的)1分钟5、出示幻灯片，讲解衍纸卷法(边讲边示范，儿童也要尝试怎么卷的。师：衍纸的卷法我们学习完了，接下来呢我们就开始做相框，那做之前呢，咱们先欣赏一下其他小朋友的作品）10分钟6、欣赏衍纸相框作品（提示幼儿观察细节，例如衍纸的叠加层次，衍纸的颜色变化，衍纸图案的组合、衍纸图案的造型摆放设计、同类花朵中大小的变化、造型摆放中疏密的对比）2分钟6、幼儿创作步骤（老师进行示范指导)A：在废旧硬纸板上画一个比自己照片大的长方形，（多余的部分不能太大也不能太小）然后剪下来（6分钟）B：剪一张和硬纸板大小一样的彩色卡纸（4分钟）C：在剪下来的长方形硬纸板的一面粘上双面胶，然后选择一张自己喜欢的彩纸颜色粘在上面（注意彩纸一定要粘平）（4分钟）D：把剪下来的彩色卡纸对照照片剪一个比照片小的长方形洞并把照片粘在洞中然后把彩色卡纸粘到没有粘彩纸的）硬纸板的一面（8分钟）E：进行包边，把相框的四条边用彩纸包起来（8分钟）F：根据幻灯片衍好的单个物体图形选择自己喜欢的图形进行制作组合，然后衍纸图案粘贴到相框上进行装饰（25分钟）G：作品完成55分钟7、学生讲解自己照片中的故事10分钟1、幼儿在制作过程中又不懂得要及时给予解决帮助2、根据每个不同孩子动手能力的不同，应适当调整讲课速度，顾及到没能及时跟上操作的孩子。注意上课的时间安排，在时间安排上一定要活，根据学生上课情况进行调整。教学反思