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这是哪个国家的国旗？有什么寓意？日本寓意是：日出之国巴基斯坦土耳其寓意是：新月之乡富士山复原的遣唐使船北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，大和兴起,后来统一日本公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机日本的历程1世纪前后，开始出现奴隶制国家。3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家。5世纪，大和国统一日本。7世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地主贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。请结合材料概括日本社会当时存在的危机？1.日本于646年进行了什么改革？2.改新的内容有哪几点？3.日本进行改革时都用了哪些人？名称时间人物内容作用大化改新646圣德天皇经济：1、实行“班田收授法2、实行租庸调制政治：1、建立中央集权体制，中央设二官八省；2、地方设国、郡、里。日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。隋唐经济：1、实行均田制2、实行租用调制，政治：1、中央设三省六部制2、地方设郡县制阅读教材完成表格大化改新模仿学习隋唐制度明治维新大化改新作用为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。大家谈：日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。今天我们学习古代日本的这段历史，你认为日本这个民族具有怎样的特点？这对你有何启示？善于学习和模仿，并不断创新是日本民族的特点•4.伊斯兰教是谁在哪一年创立的？5.伊斯兰教一词的含义是什么？6.伊斯兰教是怎么创立的？•伊斯兰教•创立时间：7世纪初•创立者：默罕默德•发源地：阿拉伯半岛•经典：《古兰经》麦加麦地那622年建立政教合一的国家7世纪初，创立伊斯兰教，610年开始传教630年兵临麦加城下，达成协议，麦加成为伊斯兰教的圣地穆罕默德的主要活动一、选择1、2006年12月30日，伊拉克前总统萨达姆被处于死刑，临刑前萨达姆手持《古兰经》，那么萨达姆信仰的宗教是（）A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、犹太教2、日本“大化改新”统治者任用的人才是（）A、从英国归来的留学生B、从朝鲜归来的留学生C、从中国归来的留学生D、从罗马归来的留学生3、伊斯兰教的创立与下列哪位人物有关（）A、穆罕默德B、耶稣C、释迦摩尼D、孝德天皇二、阅读材料，回答问题材料一：效法隋唐的均田制，实行班田收授法，废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有，国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分天一次，所有田地不得买卖，死后归还政府。材料二：废除世袭制，建立中央集权制，中央设神祀、政协大官和八省一台，地方设国、郡、里。1.上述材料反应了什么事件？这是哪个国家何时进行的？2.材料一、材料二分别是哪方面的措施？3.此事对该国有什么重要作用？4.此事件从一个侧面反反映了这个民族的什么特点？我们应从中受到什么启示？？创立时间创始人创立地点佛教基督教伊斯兰教1世纪公元前6世纪7世纪初乔答摩·悉达多传说中的耶稣穆罕默德古印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛世界三大宗教