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一、安徽省2009年高考对物理实验的考察内容与要求二、对07、08年课改区高考物理实验的解读四、对09年高考实验考查可能性的预测主要内容三、对09年高考物理实验的分类分析一、安徽省2009年高考对物理实验的考察内容与要求单位制知道国际单位制中规定的单位符号实验与探究要知道中学物理涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特一：研究匀变速直线运动二：探究弹力和弹簧伸长关系三：验证力的平等四边形定则四：验证牛顿运动定律五：探究动能定理六：探究平抛运动的规律七：验证机械能守恒定律八：测定金属的电阻率（练习使用螺旋测微器）九：描绘小电珠伏安特性曲线十：测定电源的电动势和内阻十一：练习使用多用电表十二：验证动量守恒定律1.要求会正确使用的仪器主工有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。2.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不做要求。二、对07、08年课改区高考物理实验的解读年份2007试卷山东理综考察内容考察知识点考察的能力23、检测滑动变阻器①闭合电路欧姆定律②电流表外接③电路的连接④游标卡尺的读数①基本仪器的使用②电路设计、连接③实验方案的设计宁夏理综22（1）影响圆柱形电容器电容的因素22（2）伏安法测干电池的电动势和内阻影响平行板电容器电容的因素知识点的迁移①闭合电路欧姆定律②扩大电表的量程③串联电路的电压特点①电路的设计②实验的创新能力年份2007试卷广东物理考察内容考察知识点考察能力13、测算螺线管金属丝长度①多用电表使用与读数②变阻器的分压接法③螺旋测微器的读数④有效数字①基本仪器的使用②实验的误差分析③数据的估算与运算④实验的探究与推理海南物理14、用纸带判断小车的运动过程，推算质量比①闭合电路欧姆定律②电路的连接①平均速度的概念②逐差法求加速度③牛顿第二定律④有效数字①实验与探究能力②实验数据的处理③数据的运算④推理能力13、电阻的测量①数据的分析与处理②电路连线14、验证：质量一定，加速度与力成反比①匀变速的规律②受力分析③消除摩擦力的影响①数据的分析与处理②设计实验方案与评价③探究能力年份2008试卷山东理综考察内容考察知识点考察能力23、研究磁敏电阻①闭合电路欧姆定律②电流表内接③变阻器的分压④电路设计①探究能力②创新与迁移能力③数据的分析与处理④分析综合宁夏理综22（1）多用电表22（2）物块与木板的动摩擦因素多用电表的读数基本仪器的使用①逐差法求加速度②受力分析③牛顿第二定律④F=µFN①基本仪器的使用②实验数据的分析处理③实验结论的归纳①实验与探究能力②实验数据的处理③对实验的误差分析江苏物理10、导线质量相同时电阻与截面积的关系①螺旋测微器读数②电阻定律③有效数字11、验证机械能定律①机械能守恒定律②平抛运动的规律③s2-h图像①实验创新与探究能力②实验数据的分析与处理③对实验的误差分析年份2008试卷广东物理考察内容考察知识点考察能力15、探究热敏电阻的温度特性①电路的连接②部分电路的欧姆定律③R-t图像④有效数字①实验与探究能力②电路的设计、连接③实验数据的分析处理海南物理16、探究动能定理螺旋测微器读数①长度的测量②受力分析③功的概念④动能定理⑤Δv2-s图像①基本仪器的使用②对实验原理的理解③数据的分析与处理④结论的归纳13、螺旋测微器①基本仪器的使用14、电表的改装与校准①部分电路的欧姆定律②电路的连接③串并联电路的计算④变阻器的限流接法⑤电流表的校对①知识与技能的迁移②数据的分析与处理③误差的分析三、对09年高考物理实验的分类分析分类实验说明（考察知识点）1、基本实验仪器的使用力学仪器电学仪器测时间测长度测其他测量仪器控制仪器秒表，打点计时器刻度尺、游标卡尺、千分尺天平、弹簧秤、温度计电流表、电压表、多用电表滑动变阻器、变阻箱2、探究性实验实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和伸长量关系实验五：探究动能定理实验六：探究平抛运动的规律计时器的使用、纸带处理（速度、加速度的计算）（逐差法、公式法、图像法）胡克定律、数据处理（列表与图像）探究思想、数据处理（列表与图像）运动的合成与分解、匀变速的规律分类实验说明（考察知识点）3、验证性实验实验三：验证力的平四定则实验四：验证牛顿运动定律实验七：验证机械能守恒定律实验十二：验证动量守恒定律力的等效替代思想、力的图示法控制变量法、计时器的使用、纸带处理（逐差法）、图像法处理数据。计时器使用、纸带处理、误差分析替代思想（变式多）、纸带处理4、测量性实验实验八：测定金属的电阻率实验十：测电源电动势和内阻电流表内外接、变阻器限流与分压、电路设计、实物图连接、误差分析判断图像（斜率、截距）、替代法、实物图连接、误差分析5、描绘性实验实验九：描绘小电珠伏安特性曲线仪器选择、图像描绘、图像的计算四、对09年高考实验考查可能性的预测例1、为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图所示，在木块A和板B上贴上待测的纸，B木板水平固定，砂桶通过细线与木块A相连，调节砂桶中砂的多少，使木块A匀速向左运动．测出砂桶和砂的总质量m，以及贴纸木块A的质量M，则两纸间的动摩擦因数µ=m/M。(1)该同学为什么要把纸贴在木块A和木板B上，而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？(2)在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动较困难，请你对这个实验作一改进来克服这一困难．①你设计的改进方案是；②根据你的方案，结果动摩擦因数µ的表达式是；③根据你的方案要添加的器材有。(1)根据测试结果，推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系为。(2)在寻找上述关系中，你运用哪种科学研究方法？(3)通过对样品的测试，求出新材料制成的金属细杆能承受的最大拉力约。2、用金属制成的线材（如纲丝、钢筋）受到的拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律．这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础．现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0.8cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1000,由于这一拉力很大，杆又较长，直接测试有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：3、用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角α;球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D,用来记录球B的落点．(1)用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后两球A、B的动量（设两球A、B碰前的动量分别为pA、pB；碰后动量分别为p’A、p’B)，则pA=---------、pB=----------；p’A=--------p’B=------------)(2)请你提供两条提高实验精度的建议：。4、有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：A．毫米刻度尺B．螺旋测微器C．电流表（600mA,1.0Ω)D．电流表（3A,0.1Ω)E．电压表（3V,6kΩ)F．滑动变阻器（1kΩ,0.2A)G．滑动变阻器（10Ω,2A)H．蓄电池（6V,0.05Ω)I．开关一个，带夹子的导线若干．(1)除待测金属管线外，还应选用的器材有（填代号字母）．(2)画出你所设计的实验电路图，并把实物图补充完整。(3)实验中要测量的物理量有：，计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=。5、一个标有“12V”字样，功率未知的灯泡，测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化的关系图线如图所示，利用这条图线计算：(1)在正常发光情况下，灯泡的电功率P=W.(2)假设灯丝电阻与其绝对温度成正比，室温有300K，在正常发光情况下，灯丝的温度为K.(3)若一定值电阻与灯泡串联，接在20V的电压上，灯泡能正常发光，则串联电阻的阻值为Ω.6、测一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：A．待测的干电池（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0Ω)B．电流表G（满偏电流3mA，内阻Rg=10Ω)C．电流表A(0～0.6A，内阻0.1Ω)D．滑动变阻器R1(20Ω,10A)E.滑动变阻器R2(0～200Ω,lA)F．定值电阻R0(990Ω)G．开关和导线若干(1)你设计的器材所选择的仪器是，画出实验电路图(2)图乙为该同学根据（1)中选出的合理的实验电路利用测出的数据绘出的I1—I2图线（I1为表G的示数，I2为表A的示数），则由图线可以得被测电池的电动势E=V，内阻r=Ω。7、中R为已知电阻，Rx为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，V为电压表（内阻极大），E为电源（内阻不可忽略）。现用图中电路测量电源电动势E及电阻Rx。（1）写出操作步骤；（2）由R及测得的量，可测得E=____，Rx=____。例8：某实验小组利用如下器材测量一电源的电动势和内阻，有以下器材：电源E（E约4.5V，r约1.5Ω，允许输出最大电流0.12A）电压表V（量程3V）电流表A（量程0.5A，有一定内阻）定值电阻（R1=4Ω；R2=40Ω，可选用）电阻箱R（0-999.9Ω）变阻器R’（最大阻值10Ω）开关、导线若干（1）画出实验的电路图。（2）写出计算E、r的表达式（3）这个实验的系统误差时怎么形成的？测量值与真实值是怎样的关系。谢谢！一：规律与方法：实验一：研究匀变速直线运动Tssvc23223216549Tssssssa223Tssat/s0T2T3T4T5T6Tv/(ms-1)BCDs1s2s3A选点迹清楚的纸带，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点A、B、C、D…。测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3…利用打点的纸带可以：1、求任一计数点对应的即时速度v：(其中T=5×0.02s=0.1s）2、a的求解方法逐差法：公式法：图像法：求出AB等点的即时速度，画出v-t图线二、细节突破：1、纸带的选择——点迹要清晰；一般每5个点取一个计数点3、物体运动情况的判断——计算相邻等时间间隔内的位移之差，如果在误差允许范围内相等，即可以判定是匀变速的2、电源的选择——电火花计时器：220V交流；——电磁式计时器：4-6V交流实验二：探究弹力和弹簧伸长量关系一、规律与方法：在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与应变量满足胡克定律，F与Δx成正比；F-Δx图像的斜率即是弹簧的进度系数如右图，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）的多组对应值，列表。算出对应的弹簧的伸长量。在F-Δx坐标系中描点，根据点的分布作出弹力F随伸长量x而变的图象，从而发确定F-Δx间的函数关系。解释函数表达式中常数的物理意义及其单位。2、数据的处理——若是列表，采用逐差法，理论上Δx应相等——若是图像，描点作图，点迹误差太大，舍去；如果图像弯曲，说明超过了弹簧的测量范围1、数据的读取要注意有效数字的存在3、对F-x图像，要注意区分弹簧总长度和弹簧伸长量。对探索性实验，要根据描出的点的走向，尝试判定函数关系。（这一点和验证性实验不同。）二、细节突破：实验五：探究动能定理规律与方法：本实验有很强的科学探究性。通过探究合外力做的功与初、末速度平方之间的正比关系来实现。这种方法能够考察纸带法研究物体的运动，也可以考察图像法的应用技巧。实验利用橡皮筋条数的