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ced92321cps9003tfcc.doc1太陽能背包1.大綱平時太陽使人們汗流夾背，這個背包要顛覆現實，利用太陽的力量使人們涼快。以太陽能發電，驅動電扇，結合在背包上，使人們隨時隨地都能感受風的存在、享受風的清涼。2.專題研發札記2001/09/25(二)開創團隊正式成立：本門課--開放式創意機械工程設計，開課至今已邁入正式階段。我們集合了本班—機械三B的菁英組成了本小組。本小組成員包括：吳仰鍾(大屁鍾)—組長林修任(黑山豬、黑炫風)黃耀民(小櫻、董事長)林明徹(阿豆豆)我們四個人不但是同班同學、室友及半個室友更是超級好朋友，相信，小組之間的團隊默契必定能發揮的淋漓盡致。想知道怎麼稱呼我們這個超級團隊嗎？Xeon對，就是這個名字。Xeon的由來是由—ced92321cps9003tfcc.doc2這就是本組—Xeon團隊成立的概要。2001/10/02(二)Xeon網頁成立：Xeon網頁是由本組的電腦天才—黃小櫻精心製作而出，使用他的高科技設備，網頁首頁中專屬於Xeon的Mark也是由我們天才小櫻親手繪製，本組擁有這位人才真是如虎添翼。本組網頁的雛形已大致完成，詳細內容我們將在未來的一年之中將之補充完整，敬請大家支持Xeon，並陪伴著Xeon一起成長。2001/10/09(二)專題作業一：這星期組員們每個人都想出一個創意發明題材，所以我們一共想了四個有趣有創意的點子：ced92321cps9003tfcc.doc3詳細資料列於上方超連結中的附表。究竟誰的創意點子會雀屏中選，請期待下一次吧！2001/10/16(二)小組分工狀況：Xeon團隊依據各人的專長以及嗜好，將工作大至上做了初步的分配：吳仰鍾(大屁鍾)：組長—創意總監寶—整合、調整各部運作…等。林修任(黑山豬)：工程實作寶—探討相關工程實作資訊…等。黃耀民(小櫻)：軟硬體工程寶—網頁管理、高畫質影像處理…等。林明徹(阿豆豆)：資料整合寶—整理收集來的資料，文書編輯…等。以上只是初步分工，詳細及後續發展，視未來之需要而定。2001/11/02(五)專題作業二：本週對前幾次所提的各種提案做了更深入的思考，經過組員們數日的討論之後，終於得到了一個明確的方向。共決定出了二個研究主題：魚缸管理自動化及魚缸自動餵食器。本組對於這一二個主題決定的過程與原因，詳述於下以及附表之中。專題作業二各點子評比表：ced92321cps9003tfcc.doc4點子點子名稱評量標準評估結果順位組員投票總決選經濟效率方便外觀可行性總分1魚缸管理自動化4.253.254.52.753.7518.523票2魚缸自動餵食器4.253.754.52.753.751913票ced92321cps9003tfcc.doc53機械式撈魚器42.753.53.53.517.2540票4太陽能通風背包3.2533.54.5418.2532票上表為本組4位組員聽取完每個人的點子構想、創意之處及意見之後，以經濟、效率、方便、外觀、可行性…等因素加以評比，評比標準由1~5分，得分數愈高，組員支持度與市場實用性愈高。4位組員，各自評比之後，再加以平均，即得出上表的結論。由魚缸自動餵食器及魚缸管理自動化得二個分數最高。最後階段再由四個組員的最終投票決選，同樣也為魚缸自動餵食器及魚缸管理自動化得票數最高。因此，本組決定朝這二個主題的方向努力研究。2001/11/06(二)Danger!!!本週出現重大變故。ced92321cps9003tfcc.doc6今天上課原計應將於上週討論好的專題作業二上台簡報，但突然發現並未環環扣緊本次全國第三屆創意競賽的題目：e3e點e滴e生活簡約生活新主張Xeon團隊於上週討論出的題目：魚缸管理自動化、魚缸自動餵食器，尚有需要改進之處，如並未完全符合題目要求，及創意性稍有不足之處，所以Xeon團隊決定將再改進所要進行的專題。然而，由於期中考週已到，各科陸續陷入熱戰，我們決定等期中考之後，再進行深入地討論。2001/11/20(二)今天上完課後大家一起去市區吃飯，順路逛魚店問問老闆有關市售的魚缸自動餵食器的行情，結果真是令人咋舌，一台微電腦餵食器就要1000元以上，而且還只能餵一缸。其實這也是我們想做餵食器的動力----使它便宜且可以一個餵多缸，不過稍微看一下市售餵食器的結構，還真夠難，看來以後有得玩了。2001/11/25(日)今天我們的主題產生了劇變，原本大家是要一起討論專利報告的，不知怎麼的，原本魚派的大屁鍾忽然自己倒戈，改支持黃小櫻的太陽能通風背包，經過我們幾番慎重討論與評估，暫時敲定本組主題為-------------ps.希望不要再有什麼大改變囉!!!2001/12/08(六)阿鍾和as到中壢市區做市調,遭遇了幾次碰壁和鐵板後,我們得到了經驗---千萬不要問20-30且冶艷的女性,也不要問留著平頭的中年男子,學生族群是最和善最好下手的,最後我們冒ced92321cps9003tfcc.doc7著被店員轟出的危險去問運動用品行的老闆,沒想到有意想不到的收穫,老闆熱心的告訴我們NIKE的背包已有通風棑汗的布料,所以我們可能需要考慮主攻登山背包,因為登山時的出汗量及悶熱程度遠超過平時。今天的問卷調查應該對我們以後有相當的幫助吧!!!2001/12/09(日)由於12/7(五)下午大家已經把該做的項目分配好了,今天只要把大家的東西綜合起來就OK啦,今天可算是本組最有效率的一次,大家把做好的市調,利用EXCEL分析,接著把我們文書檔綜合起來,接著再一起畫mindmapping的海報,還有簡報的檔案也一並完成,並決定由明徹上台報告,今天算是順利的一天。2001/12/10(一)感謝陳彥霖字彥霜又名beatjean的友情贊助,在百忙之中抽空幫我們構思和製作流程圖,你的努力是我們大家感激不盡的(下次幫你找馬子)2002/01/24(四)這個禮拜四下午，我們小組成員在學校開了一次討論會議，主要討論的是”創意說明書”，將如何分配工作與整合，交由大家分擔，創意說明書格式中的0、封面：由耀民負責。1、主題表現：作品概略描述及與競賽主題的相關性。2、團隊創思過程：有關隊員的分工規劃、創作緣由、問題描述及解決方法等。由明徹負責。2、創意特色：對於作品的特色與創意及與其他相關產品的比較分析及創新關鍵。3、人文關懷表現：描述對人與社會的貢獻與價值。由修任負責。4、實作成果：敘述作品的系統組織架構(流程圖或方塊圖)以及理論、設計或製作的原理與方法。由道馨負責。5、實用價值：舉出作品功能對使用者的生活實用價值所在。由仰鍾負責。定於下禮拜再聚會前，傳給明徹整合，星期四聚會時再一起討論需要修改之處。此外，還有研發札ced92321cps9003tfcc.doc8記的撰寫分配。相信下禮拜就能看到”創意說明書”的雛型了。2002/01/31(四)在這個星期中,大家依然在星期四下午聚會,在星期四前我們已經把上星期個人分配到部分,完成了,由明徹整理起來,星期四下午大家一起檢查,依然由明徹作最後的整理,配上小櫻的圖跟封面還有道馨流程圖,我們的創意說明書在這個星期大致上完成了,相信在老師看完後就可以定稿交件了,相當的令人期待。2002/02/07(四)創意說明書已經大致完成，在這禮拜之中，做了許多創意說明書的修改動作，包括字型的選用、字型大小、排版、細節修改、文意流暢…等等，只要再拿給老師鑑定，就可以完成了。2002/03/12(二)由於這星期的開創課要開週會，所以本來要做寒假進度報告的後六組，就延到了下個星期再繼續。而本組為了讓報告更加豐富，將會為簡報增添更精彩的內容。同時，並不停止的製作新的網頁內容。本組的繪圖天才—黃小櫻為我們繪製了一個全新的V形圖，超炫的，由此我們可開始進行V形圖的各項連結了，希望我們Xeon團隊的網頁能夠更加盡善盡美。2002/03/19(二)今天在課堂上進行了寒假進度報告，把我們在寒假所做過的許多努力表達出來。我們買了一塊大號太陽能發電板($1600)來測試，不過看來效果是不太好，可能是太陽不夠大，或是?燈的能量給與不足，所以電力不足。我們將再進行更多的測試。此外，使用太陽能儲備電力的構想，已在試驗階段，非常期待儲電設備的功能與應用。2002/03/25(一)在3月23號時我們討論了關於網站的改版，為了符合老師的要求，我們總共約有十幾個項目需要增加與修改，大家把這十幾項作了個平分，每個人先完成自己的責任部分，最後大家再來一起作修改，這個方法在寒假已經在製作創意說明書的過程中用過，這個方法的確比較有效率，也較節省時間。ced92321cps9003tfcc.doc92002/03/26(二)今天接到一個令人振奮的好消息—我們的作品進入創意實作競賽的決賽了，的確令人欣喜，不過這也表示我們的責任加重了，在充裕的經費下必須將成品製作的更加完美，所以我們將先查有關於太陽能的期刊論文希望對我們在能源供應方面有突破性的發展。（知道將重點鎖在創意點，有沒有參賽似乎對於迎接挑戰有不同的心態）2002/04/07(日)我們繼續討論各種【面臨的問題】，包括蓄電池的使用、太陽能板效果的提升和合適風扇的取得等等問題，有組員在網路上看到了太陽能燈這項產品，只需要照一個早上就可以亮一整晚了(LED庭園用燈)，我們決定買來參考它的電路和太陽能板。接著我們去中壢車站前的電子街去找需要的風扇，可是沒找到合適的，所以決定根據別組的建議去台北環河北路找。（找到適合的元件是挑戰）2002/04/14(日)天氣情，到室外測試太陽能板發電量，得到與室內完全不同次元的數據：開路電壓3.3V以上，短路電流350mA以上，但電壓還是不夠用於6V鉛酸電池的充電，因此試著將兩片（一大一小）太陽能板串聯，結果開路電壓雖達到6V以上，但電流卻嚴重降低，實驗宣告失敗。（電子電路的知識不足）2002/04/16(二)kouyoumin與林明痘到電子材料行尋找5V風扇，結果發現小型、側面出風的產品（尋找實物中發現更改設計），與其他組員討論後，決定更改原設計，直接將風扇至於背後，以達更好的效率。ced92321cps9003tfcc.doc10買了二極體(Diode)x1，防止電流逆流，損壞太陽能板。可變電阻x1，使適當的電流流入風扇，以避免風扇的損壞。我們還請教了電子材料行的老闆，如何增壓？老闆說：可以用變壓器及轉換器。2002/04/19(五)今日去市區買了許多材料，2個5V小風扇，3段與2段開關，單心電線。2002/04/21(日)本日室外測試太陽能板，結果又更上一層樓，短路電流達540mA。因電壓不足，組員決定再添購一片太陽能板，帶著原有的1611太陽能板與三用電錶到電子材料行測試兩片相同太陽板串聯的數據，結果電流維持可接受的水準，因此就敗了一片，回宿舍後繪製電路圖，測試後證明沒問題。另為了方便及美觀，決定將電池、交流充電器及開關等置於一盒中，外部的風扇與太陽能板再以端子線連接。2002/04/22(一)本日又有一重大小突破，林小豆從家裡帶了二顆白熾燈(110V40W)來測試，太陽能板對白熾燈的反應。經過實驗，以白熾燈照射太陽能板，一樣可使風扇轉動，即白熾燈的光波長中有太陽板所需要接收的波長。（這組對於測試的功課作得很勤）ced92321cps9003tfcc.doc112002/04/29(一)今天再度大手筆買了4個5V小風扇2002/05/06(一)這星期小櫻從台中買了一個生活工廠的鐵盒子，看起來的確非常的美觀耐用，可以完整的保護盒子內的電路，不過原先打算放入兩個2V的電池，卻因為體積不合我們買的盒子，再度被捨棄了，還是回歸到原先的一個6V的電池，不過我們卻非常的擔心，深怕太陽產生的電能將充不進電池裡。（美觀是一個重要考慮，可以勝過電量不足的擔心）2002/05/13(一)經過測試，發現太陽產生的電能依然可以充進電池裡，讓我們放心多了，本星期我們也決定了風扇的配置法，原先打算放置在下面，可是這樣一來發現，等風透過管子到背部時，風量不知道因為管子的摩擦力被耗掉多少了，所以決定把六個小風扇直接貼在背包的背側，不過又要擔心會去捲到衣服，而且怕吸不到風