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理科综合(化学)第一轮复习建议/50理科综合(化学)第一轮复习建议/50高三化学复习是一项系统的工程，它不仅要使学生的知识系统化、综合化，而且要提高学生的素质和能力。因此，如何把握复习方向，提高复习效率，是我们每位教师应认真研究的课题。现就一中学生的特点和所有化学教师的经验，谈谈高三化学复习体会。理科综合(化学)第一轮复习建议/50复习时间安排：1.9月初至2011年3月中旬：第一轮基础复习。2.2011年3月中旬至4月底：第二轮专题复习。3.2011年5月初至5月20日：第三轮题型练习。4.2011年5月20至高考：回归课本、查漏补缺。理科综合(化学)第一轮复习建议/50内容提要：一﹑注重有效教学，提高课堂效率。二﹑重视复习方法，提高教学质量。三﹑加强学法指导，提高学科成绩。理科综合(化学)第一轮复习建议/501、要有针对性2、要有时效性3、要有计划性一﹑注重有效教学，提高课堂效率。理科综合(化学)第一轮复习建议/501、要有针对性①钻研高考试题和考纲（1）课堂复习要有针对性一﹑注重有效教学，提高课堂效率。理科综合(化学)第一轮复习建议/50考题板块分布统计考查板块2008年2009年2010年题号分数题号分数题号分数基本概念基本理论6、7、9、12、13、26、29508、10、12、13、26、295010、12、2627(1)28(2)29（2）45元素化学10、29126、9、29(1）（2）176、8、2627(1)29(1)26有机化学11、282211、282211、2822化学实验8、27207、27217、9、2727化学计算26(2)②(3)626(2)②(3)712、26(5)、29(1)13高考试题回顾理科综合(化学)第一轮复习建议/50高考试题回顾题号2008年2009年2010年考查内容分数考查内容分数考查内容分数26有机、化学反应速率、电解14氧化还原、电解、化学平衡14氧化还原、物质结构1527化学实验14化学实验15化学实验1528有机推断16有机推断16有机推断1629无机推断16无机推断15无机推断14非选择题考查情况统计内容变化很小保持相对稳定理科综合(化学)第一轮复习建议/501、要有针对性①钻研高考试题和考纲②研究学生的实际情况（1）课堂复习要有针对性（2）作业练习要有针对性（3）谈话交流要有针对性一﹑注重有效教学，提高课堂效率。理科综合(化学)第一轮复习建议/502、要有时效性（1）作业考试及时批改评讲2008年04月08日重庆时报国家级教育专家查有梁昨给重庆老师讲教学绝招（2）发现问题及时解决弥补如何发现问题？作业、测试、上课听学生的“不同声音”、提问、上黑板书写、查看学生笔记、与学生交谈等等。重要错误、重点对象要及时面改。查教授说：“及时公布答案可加深记忆,一次考试结束后，绝大多数的老师会在改完卷子后再评讲公布答案，那都已经是几天之后的事情了。其实，考完试当场公布答案效果最好！如果不能立即发答案，也要在当天发下去，要趁热打铁，让学生及时发现错误，改正错误。因为学生都容易遗忘，考试一完就发答案，会让学生加深记忆。只要老师这样做坚持一年或者半年，一个班级的平均分至少提高5—10分。”查教授表示，这个方法在很多学校实验过，都达到了很好的效果。理科综合(化学)第一轮复习建议/501、要有针对性2、要有时效性3、要有计划性一﹑注重有效教学，提高课堂效率。重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人18.30-9.4物质分类5李农29.6-9.11氧化还原反应离子反应7李农39.13-9.18离子方程式能量变化7李农49.20-9.25物质的量气体摩尔体积7郑蓉59.27-9.30物质的量浓度5郑蓉重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人610.8-10.9原子结构2杨代平710.11-10.16元素周期表化学键7杨代平810.18-10.23分子结构晶体类型5王斌910.25-10.30卤素碳族7李盛森1011.1-11.6氧族7郭丽重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人1111.8-11.13氮族7贺睿1211.15-11.20碱金属7郭仕文1311.22-11.27镁铝铁7明颖1411.29-12.4元素化合物总结7杨代平1512.6-12.11化学平衡5王斌重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人1612.13-12.18电离平衡5郭丽1712.20-12.25电离平衡7郭丽1812.27-12.31电化学7郑蓉191.4-1.8无机实验7郭仕文201.10-1.15无机实验7明颖理科综合(化学)第一轮复习建议/501、重视基本概念和理论3、重视实验基础和创新4、重视有机基础和提升5、重视学科素养的培养二﹑重视复习方法，提高教学质量。2、重视元素化合物知识理科综合(化学)第一轮复习建议/50考题板块分布统计考查板块2008年2009年2010年题号分数题号分数题号分数基本概念基本理论6、7、9、12、13、26、29508、10、12、13、26、295010、12、2627(1)28(2)29（2）45元素化学10、29126、9、29(1）（2）176、8、2627(1)29(1)26有机化学11、282211、282211、2822化学实验8、27207、27217、9、2727化学计算26(2)②(3)626(2)②(3)712、26(5)、29(1)13高考试题回顾理科综合(化学)第一轮复习建议/501、重视基本概念和理论二﹑重视复习方法，提高教学质量。基本概念和理论的复习要详细具体，因为基本概念和理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念和理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念和理论真正弄清楚。理科综合(化学)第一轮复习建议/50二﹑重视复习方法，提高教学质量。2、重视元素化合物知识对元素化合物要综合复习，结合物质结构和元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络，宜粗不宜细。理科综合(化学)第一轮复习建议/501、重视基本概念和理论3、重视实验基础和创新4、重视有机基础和提升5、重视学科素养的培养二﹑重视复习方法，提高教学质量。2、重视元素化合物知识理科综合(化学)第一轮复习建议/502008年高考理综化学试题（重庆•理综•化学•实验）8.（6分）下列实验装置图正确的是ABCD实验仪器装置图理科综合(化学)第一轮复习建议/502008年高考理综化学试题（重庆•理综•化学•实验）27.(14分)某学习小组用题27图装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量.(1)A中试剂为。(2)实验前,先将铝镁合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是。(3)检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，需进行的操作还有：①记录C的液面位置；②将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重；③待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置;④由A向B中滴加足量试剂；⑤检查气密性，上述操作的顺序是;（填序号）记录C的液面位置时，除视线平视外，还应。(4)B中发生反应的化学方程式为。(5)若实验用铝镁合金的质量为ag,测得氢气体积为bml（已换算为标准状况），B中剩余固体的质量为cg，则铝的相对原子质量为。(6)实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测得铝的质量分数将。（填“偏大”、“偏小”、“不受影响”）镁铝综合实验理科综合(化学)第一轮复习建议/502009年高考理综化学试题（重庆•理综•化学•实验）实验基本操作、仪器使用7（6分）有关实验的叙述，正确的是A．将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配置成一定物质的量浓度的溶液B．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pHC．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D．读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小理科综合(化学)第一轮复习建议/502009年高考理综化学试题（重庆•理综•化学•实验）27（15分）两个学习小组用题27图装置探究乙二酸（HOOC—COOH）受热分解的部分产物。乙二酸综合实验理科综合(化学)第一轮复习建议/502010年高考理综化学试题（重庆•理综•化学•实验）实验装置图7．（6分）下列实验装置（固定装置略去）和操作正确的是A．分离CCl4和水B．酸碱中和滴定C．吸收HCl尾气D．中和热的测定理科综合(化学)第一轮复习建议/502010年高考理综化学试题（重庆•理综•化学•实验）物质的鉴别9．（6分）能鉴别MgI2、AgNO3、Na2CO3、NaAlO2四种溶液的试剂是A．HNO3B．KOHC．BaCl2D．NaClO理科综合(化学)第一轮复习建议/502010年高考理综化学试题（重庆•理综•化学•实验）27．（15分）某兴趣小组用题27图装置探究氨的催化氧化．氨的催化氧化理科综合(化学)第一轮复习建议/50如何才能有效地复习实验？理科综合(化学)第一轮复习建议/50（1）夯实实验基础知识和基本技能准确掌握常见仪器的结构、规格、用途、使用注意事项。准确掌握化学实验的基本操作，形成熟练的实验基本操作技能。理科综合(化学)第一轮复习建议/50基本操作仪器的洗涤、安装、连接、气密性和水密性的检验药品的保存、取用、称量、量取、回收溶解、搅拌、沉淀、过滤、洗涤、干燥加热、升华、蒸发、蒸馏、(重)结晶气体的储备、净化（洗气）溶液的配制、转移、滴定气体的测量、收集、检验振荡、萃取、分液渗析、盐析试纸的使用焰色反应……理科综合(化学)第一轮复习建议/50（2）培养思维能力和创新能力第一个“五”原料原理装置操作注意第二个“五”发生装置净化装置（包括干燥装置）收集装置性质检验装置安全装置（包括尾气处理装置）理科综合(化学)第一轮复习建议/50尾气处理装置的设计和创新：HCl理科综合(化学)第一轮复习建议/501、重视基本概念和理论3、重视实验基础和创新4、重视有机基础和提升5、重视学科素养的培养二﹑重视复习方法，提高教学质量。2、重视元素化合物知识理科综合(化学)第一轮复习建议/5028.(16分)（2009年高考·重庆·理综·化学·有机推断）星形聚合物SPLA可经下列反应路线得到（部分反应条件未注明）。理科综合(化学)第一轮复习建议/5028.(16分)（2009年高考·重庆·理综·化学·有机推断）（1）淀粉是糖（填“单”或“多”）；A的名称是。（2）乙醛由不饱和烃制备的方法之一是（用化学方程式表示，可多步）。（3）DE的化学反应类型属于反应；D结构中有3个相同的基团，且1molD能与2molAg（NH3）2OH反应，则D的结构简式是；D与银氨溶液反应的化学方程式为。（4）B的直链同分异构体G的分子中不含甲基，G既不能与NaHCO3溶液反应，又不能与新制Cu（OH）2反应，且1molG与足量Na反应生成1molH2，则G的结构简式为。（5）B有多种脱水产物，其中两种产物的结构简式为和。考查有机物的综合推断、同分异构体的书写、有机化学反应类型、有机化学反应方程式的书写等知识。理科综合(化学)第一轮复习建议/5028.(16分)（2010年高考·重庆·理综·化学·有机推断）阻垢剂可防止工业用水过程中无机物沉积结垢，经由下列反应路线可得到E和R两种阻垢剂（部分反应条件略去）．（1）阻垢剂E的制备①A可由人类重要的营养物质________水解制得（填“糖类”、“油脂”或“蛋白质”）.②B与新制的Cu(OH)2反应生成D，其化学方程式为______________.③D经加聚反应生成E，E的结构简式为______________.理科综合(化学)第一轮复习建议/5028.(16分)（2010年高考·重庆·理综·化学·有机推断）（2）阻垢剂R的制备①G→J为取代反应，J的结构简式为__________________.②J转化为L的过程中，L分子中增加的碳原子来源__________________。③由L制备M的反映步骤依次为：HOOCCH2CH2COOH