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学习目标•1．通过观察和思考，记住家庭电路的组成及各部分作用。•2．通过观察和实验，会画简单的家庭电路连接图，会用测电笔检修电路故障自学课本P111-112页内容同桌互相交流看能完成下列问题1、家庭电路中的电源是什么？电压是多少？2、为什么要接入电能表？单位是什么？如何连接的？3、电路进行维修或更换电器前，应该采取什么措施？电路出现故障，什么元件能起到保护作用？它是怎样连接的？4、移动的家用电器是如何接入电路的，两种插座是如何使用的？5、测电笔的构造、使用方法是什么？家庭电路一般由供电线路、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、各用电器和开关等几部分构成的。目标一、家庭电路组成1、插座和接地2、灯座和灯螺丝口式火线零线火线零线火线和零线决不可以接错3、测电笔作用：辨别火线和零线使用方法：笔尖金属体接触导体，手一定接触笔尾金属体但千万不能接触笔尖金属体完成随堂检测P74页1、2、3、4、5完成学习目标二1、会画简单的家庭电路连接图问题：教室中，一个开关控制两盏灯如何画出？两个电风扇如何画出？【例】用笔画线表示导线，把如图所示的引出线a、b、c、d、e、f正确连入电路.完成随堂检测P75页10题例1：闭合开关S后，发现电灯L不亮，且熔丝没有熔断，某同学用测电笔测试灯头的两根线C、D，发现这两处都使测电笔发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，尽管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光，那么可以判定故障是A.火线和零线短路B.电灯L短路C.电线AC段某处断路D.电线BD段某处断路D2、会用测电笔检修电路故障C1、如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了我能完成例2、某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断．其原因是A．灯座短路B．灯座断路C．灯丝断路D．灯泡的接头短路2、小刚有一个带有开关、指示灯和多个插座的接线板，如图所示，每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”现象．关于“跳闸”原因和接线板中的电路连接，下判说法中正确的是（）A．“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路B．“跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路C．接线板上的多个插座与指示灯串联D．接线板上的开关与指示灯并联课后作业：完成随堂P75页6、7、8、9、11、12谈谈你的收获第二课时安全用电人触电就一定会死亡吗？用手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？通过人体的电流大小决定于什么？安全电压值是多少？发生触电事故的原因是什么？你能回答下列问题吗？家庭电路中的触电：人接触了火线与零线(双线触电）或火线与大地．（单线触电）人误与火线接触．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．．d．零线断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线e．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．f．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．家庭电路中的触电事故是怎样发生的？火线零线如何避免家庭电路中触电•1．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．•2．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．•3．电器该接地的地方一定要按要求接地．•5．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．•6．不站在潮湿的桌椅上接触火线．•7．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．雷击触电发生雷雨天气时不要在大树下、电线杆下或站在高处避雨，不要看电视和打电话，否则容易发生雷击触电事故.发生触电事故后的措施•发现触电情况时，下面哪种措施比较有效？（）A．用湿木棍打开电线.B．迅速拉下开关，切断电源.C．用手直接把触电者拉离电源.D．找医务人员处理.当触电事故发生以后-课时训练在家庭电路里，下列哪种情况不会造成触电事故()A.人站在地上，一只手接触火线B.人站在地上，两只手同时接触火线C.人站在地上，两只手同时接触零线D.人站在绝缘的木梯上，一只手接触火线，另一只手接触零线安全用电的原则:不接触低压带电体，不靠近高压带电体