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同一个班级7大“致命”原因拉开差距有疑不问，沦为学困生准备一个疑问本。将学习过程中遇到的问题都记录到这个本子上，然后，或者找老师，或者找同学，将这些问题一一消灭掉，那么，你离优秀也就不远了。从不预习和复习•预习•所谓预习，就是在上课之前，要明白自己想学什么，要知道什么，然后带着问题去上课，这样一来，课堂学习就会充满活力，学习不再是别人的事，自己就变成课堂的主人。•复习•1、首先，复习是巩固知识的手段。•遗忘是很正常的，并不是你笨，只要增多重复记忆的次数，也就是复习，才能避免遗忘。•2、其次，复习有利于加深理解。•课后进行复习，我们就能针对自己的问题，多思考，使我们对知识理解得更深入一些，会有许多新的收获和启发，这就是温故而知新的道理。•3、最后，复习有利于知识的系统化。•任何一门学科，都是一个系统，是由许多的概念、原理组成的。如果我们不把平时所学的知识连贯起来、组织起来，就很难系统的掌握系统。用零散的知识去解决问题，将会十分困难。上课注意力不集中•课堂45分钟内，老师所讲解的内容像珍珠一样串连在一起，是环环相扣的，你在某个时段觉得老师讲解的内容简单或者无趣，就选择不听，再想要重新跟上老师的思路进度就不是那么简单的事情了。长久在课堂上我行我素，无视老师的讲课，最终吃亏的就会是我们自己。不懂学习规划•首先，计划要有个具体的目标。•何为计划？好多孩子目标是很远大“我期末要考班级第一；我数学要考满分，我要……”这些看似伟大的目标，可是却没有任何详细计划，因此也没有任何可行性，说是大话也不为过！•其次，计划要有个进度的安排。•比如第一周复习完英语前三章单词，等等，这个计划要与课堂进度相结合，千万不能有冲突。科学有规律才行！同时，临睡前，也可以计划一下第二天的学习内容，让整个进度有条理。•最后，要有个检验计划的标准。•检验的标准有时不一定是考试，也可以是某个知识点的考察，单词的默写，数学题的快速解答等。这都是检验学习成果的标准，让孩子自己设置好，定期检查，这样计划才具有可实施性，有效果！懒惰•孩子成绩不好，很大一部分原因是因为懒惰，懒于做题，懒于看书，懒于总结。可以看到，班上成绩优秀的学生往往并不是那些最聪明的，而是那些肯钻研、肯用功，勤奋踏实的孩子。他们会在别人玩耍时静下心来看书、做题，会在课间十分钟讨论问老师问题，会想尽一切办法积极主动地去提高成绩，因为他们知道——懒惰，只会导致失败！偏科•英语的特殊性粗心大意•不管是审题还是计算，必须认认真真，保证做一道对一道。培养孩子严谨认真的好习惯，彻底让孩子改掉粗心的毛病。国际音标1.什么是国际音标？由于英语的拼写形式和读音有很大的分歧,所以无法完全根据字母来读音。为了精确地学习和掌握语音,就要借助一种注音手段来弥补这一缺陷,于是便产生了一定数量的精确记录语音的符号，叫做“音符”(Phoneticsymbols)。音素和国际音标1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。7.开音节：a)辅音+元音+辅音+e:name,bike,home,due,plane,shineb)辅音+元音:he,go,hi,do,be,tree,three,hello8.闭音节：a)辅音+元音+辅音:bad,bed,sit,hot,cup,let,mad,mapb)元音+辅音:it,is,of,in,on,up,out,ant9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。语音的基本常识1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。如：pleasure/pleʒə/magic/mædʒɪk/sleeping/sli:piŋ/2、浊化音以单词的音标里，/sp_,st,sk_/遇到一起时，清辅音/p//t//k/分别要发浊辅音/b//d//g/。如：sport,street,student,sky,speek3.不定冠词的选用:元音音素前用an,辅音音素前用a.anoldman;anEnglishspeeker;anhour而：abus;acomputer;ahouse4.元音字母：Aa;Ee;Ii;Oo;Uu5.定冠词the的读音theman请比较theoldmanboy---boystoy-----toysstudy---studies国际音标（旧称万国音符）是国际语音学协会（IPA---InternationalPhoneticAssociation)于1888年拟定的一套为各国语言注音的语音符号。我们这里所说的国际音标是专门为英语注音的那一部分标音符号。目前我国通用的国际音标共有48个,其中,元音音标20个，辅音音标28个。=_rss.html（一）元音（二）辅音单元音：“单元音435，前中后分得清；长音：短音无”前元音/i://ɪ//e//æ/中元音/ə//ɜ://ʌ/后元音/ɑ://ɒ//ɔ://ʊ//u://i:/发音要领：1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。2、嘴唇向两旁伸开，成扁平。wehesheteacherspeakpleasefeeltreemeetneedpiece1.Pleasehaveaseat.Seeingisbelieving.2.Ilikecoffee,Iliketea,Ilikeyoutoplaywithme.Let’sread:/ɪ/发音要领：1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。3.可从/i:/出发，下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。sitpicturelistmixfixpigbigmissminutemanytwentyhappySitinyourseatandlistencarefully./e/发音要领1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。bedeggbestnextbetterlessonpencilpenanymanyBreakfastisready.Let’sgettogetheragainsoon.Well,let’sgeteverythingready!Let’sread:/æ/发音要领：1、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；2、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。maphatfatbadmadbackmanhandthankI’macat,cat,catInacap,cap,cap.Thefatcatsatontheblackmat.Tonguetwister:Abigblackbugbitabigblackbear.中元音：/ə//ɜ://ʌ/中元音发音要领：1、舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。2、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。3、不圆唇。/ə/发音要领：1、舌身平放，舌中部略隆起。2、牙床半开半合，唇形扁或中圆。teacherrememberplayerspeakerfarmerdoctoractordeliciousdangerousdollartogethertomorrowtodayWashingtonpoliteagoelephantbananaJapanChinahappen/ɜ:/发音要领：1、舌身平放，舌中部稍抬起。。2、牙床开得较狭窄，双唇和发/i:/时相似。3、注意长度，不要发得太短。girlshirtskirtbirdturnburnnurseturtlehurtlearnearnheardtermherworkwormworld/ʌ/发音要领：1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口程度和/æ/相似。双唇向两旁平伸。2、从元音/ɒ/出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。upsupperlunchfuncupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroublebloodEnoughisenough!Justshutup.What’sup?Nothingmuch.Hurryup!IloveChina.ChinaandAmericashouldalwaysworktogether.Ihavetoworkearlytomorrow.Wordsarenotforhurtingotherpeople.后元音/ɑ://ɔ://ɒ//U://ʊ/后元音发音要领：a.舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。除/ɑ:/用开扁唇外，其他双唇收圆。b.发/ɑ://ɔ://U:/时要注意长度，不要发得太短。/ɑ:/发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇呈扁型。armarthardfastlastclassfatherBarkbarkbarkThedogisbarkingafterthecar./ɒ/发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。2、双唇稍稍收圆。3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出），即可发出/ɒ/。o:hotlostlotfoxboxmophoplossdollara:wantwashwatchau:becauseBobBobBobisanorangedog./ɔ:/发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。压低并后缩。2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。3、注意长度不要发得太短。al:smallwalltalktallhallballcallwalkor:shortmorehorseforfortysportstorydoorfloorcaughtdaughterau:autumnAugustboughtwarm“[w]+ar”,ar发:warmwartoward/ɔ://ʊ/发音要领：1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。2、双唇收圆，稍向前突出。oo:lookgoodfootbookwoodou:shouldcouldu:putpushO:woman/u:/发音要领：1、双唇比/ʊ/收得更圆更小，向前突出，舌后部比/ʊ/抬得更高。2、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。o:doshoewhooo:foodtoomoonnoonu:trueblue双元音双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成为一个音。双元音的两个成分中只有第一个读得比较重、长和清晰，第二个则要读得比较轻、短和含糊。常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字母组合“ai”、“ea”、“eigh”、“aigh”、“ay”、“ey”等.发音要领：1.口形由/e/向/ɪ/滑动。2.发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。namelakegamesnakeplacesayplaylayeight发音要领：1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组合则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、“igh”、“eigh”等highbuy[ɔɪ]发音要领：1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是/ɔ/和短音/i/.2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。常发这个音的是字母组合：“oi”和“oy”。boytoydestroynoiseoilspoilpoint发音要领：1.由两个元音构成，第一个音是“短音”/ə/，第二个音是“短乌音”/u/。2.发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。常发这个音的有字母“o”、字母组合“oa”、“ou”、“ow”、“ew”