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让历史凝固在1876年1876年，美国独立100年的时候，在费城举办了一个盛大的博览会。博览会集中展示了美国当时的社会生活，第一流的工业产品和最新的科技成就。同时还有38个外国展团也带来了自己的最得意的东西，中国人也参加了展览。主办人想让世界对美国刮目相看，也想让美国人了解世界。博览会结束时，有一个美国商人突发奇想，他以巨资买下全部展品，全部捐赠给美国政府，但提出了一个要求：希望美国政府为它们建一个博物馆。政府采纳了，而且永远向观众开放，让历史凝固在1876年。这个博物馆就建在华盛顿市中心的白宫附近，永久展出其中的精品。1988年我参观了这个博物馆，在这里可以看到当年美国制造的第一台发电机，还盖着当时的国旗；可以看到通信技术的先驱莫尔斯发明的发报机，还有他当年获得的勋章。来到这个博物馆，就象沿着倒流的时光来到既陌生又熟悉的梦幻世界，真切地看到一个世纪以前的人类的遗迹和他们的追求。内心的冲动驱使我找到当年中国的展台，展台上有许多玻璃瓶，里面放着积满尘土的钨矿、铁矿、朱砂标本和早已干瘪变形的水稻、小麦、大豆、芝麻等样品。还放着一串精制的有20多种不同的样式，有一双小脚女人的绣花鞋，旁边放着一双臃肿笨大的草鞋，是用东北的乌拉草编成的。中国展台对面躺着一台当时最大的蒸汽机车，是从英国越过大西洋运来的。旁边是德国最新式的机床和大口径的远程大炮。作为一个美国土地上的中国访问者，在溯历史长河而上的世界横向比较中，我的心感到一种从未有过的强烈震动。我痛切地感到：当一个国家，一个民族的创造性没有展现出来的时候，在国际舞台上将永远是一个被掠夺、被嘲弄的对象。有一个故事。多年以前，在奧斯维辛集中营里，一个犹太人对他的儿子说：现在我们唯一的财富就是智慧，当別人说一加一等于二的时候，你应该想到大于二。纳粹在奧斯维辛毒死了几十万人，父子俩却活了下来。11+2犹太人的智慧１９４６年，他们来到美国，在休斯敦做铜器生意。一天，父亲问儿子一磅铜价格是多少？儿子答３５美分。父亲说：“对，整个德克萨斯州都知道每磅铜的价格是３５美分，但作为犹太人的儿子，应该说３.５美元。你试着把一磅铜做成门把手看看。”２０年后，父亲死了，儿子独自经营铜器店。他做过铜鼓，做过瑞士钟表上的簧片，做过奥运会的奖牌。他曾把一磅铜卖到３５００美元，这时他已是麦考尔公司的董事长。然而，真正使他扬名的，是纽约州的一堆垃圾。１９７４年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔下的废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往纽约，看过自由女神下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，未提任何条件，当即就签了字。纽约许多运输公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑。因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到环保组织的起诉。就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神；把水泥块和木头加工成底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神身上扫下的灰包装起来，出售给花店。不到３个月的时间，他让这堆废料变成了３５０万美元现金，每磅铜的价格整整翻了１万倍。犹太人并不是天生就比任何种族的人聪明，但他们更懂得怎样去铸造智慧这枚无价的金币。在他们的孩子刚懂事的时候，母亲们就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子去舔书上的蜂蜜，其用意是想告诉孩子：书本是甜的。理论、逻辑语言、文字右半身直觉、形象音乐、美术左半身左脑右脑大脑功能创新教育张玮琳有一次在学校餐厅买汤面时，无意间被人撞到，小手给热汤烫着了，买热食后有什么办法可以把食物安全地捧到座位上？就是在托盘上钻圆孔，买了食物后把碗碟固定在圆孔里，这样就能够很安全地把食物捧去座位。这个发明让她荣获陈嘉庚青少年发明奖银牌奖。一、创新的思维障碍思维定势——由过去一系列的心理活动所形成的一种思维准备状态。消极思维定势——人们在解决新问题或拓展新领域时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。思维定势测试①有六个普通的杯子在桌子上排成一排。头三个里面有水，后三个是空的。要求你只移动一个杯子，使杯子的排列由“水、水、水、空、空、空”变成“水、空、水、空、水、空”的排列，怎么办？②一辆满载货物的汽车要通过一座铁桥，通过时发现货物高于桥洞一厘米，现在请问，在不准卸货重装的情况下，你能让车通过吗？③一天晚上，老王正在读一本很有趣的书，他的孩子突然把灯关了，尽管屋里一团漆黑，可老王仍在继续读书，这是怎么回事？案例：牛顿开猫洞空城计大象的悲剧一、创新的思维障碍1、习惯思维定势人们不自觉的用某种习惯了的思维方式去思考已经变化的事物一头驴子背着一袋盐过河结果盐被河水融化，驴子觉得很轻松，后来驴子背者棉花过河...心理学家邓克尔做过这样一个实验：将三个小盒子里分别装满了火柴、图钉和小蜡烛，要求被测者把蜡烛点燃并垂直地置于软木屏风上...创造力测验300M。B。A河宽100M，两岸有A、B两点。问：如何架桥才能使人尽快由A到达B？（当然桥不能斜着架）100M画一条直线把一个等腰梯形分成二个完全相等的三角形。几何告诉我们：点无大小、线无粗细、面无厚薄。一、创新的思维障碍2、权威思维定势指人们对权威人士的言行的一种不自觉的认同和盲从。案例一：莱特兄弟发明飞机…案例二：爱因斯坦创建相对论后，1930年德国出版了一本批判相对论的书《100位教授出面证明爱因斯坦错了》，请你想一想爱因斯坦会怎样回答？权威种种：领导权威学术权威明星权威一、创新的思维障碍4、书本思维定势人对书本知识的完全认同与盲从。案例一：秀才过河…案例二：火车铁轨的宽度，4.85英尺？知识就是力量读书破万卷，下笔如有神尽信书不如无书A、赵括——纸上谈兵。B、马谡——失街亭。很久以前，有一位学子不远千里四处访师求学，为的是学到真才实学，可让他感到苦恼的是，他学到的知识越多，却越觉得自己无知和浅薄。有一次，学子遇到了一个高僧，便向他求教。高僧听了学子的诉说后，静静地想了一下，然后慢慢地问道“你求学的目的是为了求知识还是求智慧？”学子大悟。求知识还是求智慧——书本定势在威斯敏斯特教堂英国圣公会主教的墓碑上写道：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变整个世界。当我成熟渐渐明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将目光放得短浅了些，那就是只改变我的国家吧。但我的国家似乎也是不可改变的。当我到了迟暮之年，抱着一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭，我的亲近人—但是，唉！他们根本不接受改变。现在在我临终之际，我才突然意识到：如果我只改变自己，接着我可以依次改变我的家人，然后在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家，再接下来，谁又知道哪，也许我连整个世界都能改变。据说，美军1910年的一次部队的命令传递是这样的：营长对值班军官：“明晚大约8点钟左右，哈雷彗星将可能在这个地区看到，这种彗星每隔76年才能看到一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的影片。”值班军官对连长：“根据营长的命令，明晚8点钟哈雷彗星将在操场上空出现。这种彗星每隔76年才能看到一次。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼堂，这一罕见的现象将在那里出现。”案例：军令在传递中连长对排长：“根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨，营长将下达另一个命令，这种命令每隔76年才会出现一次。”排长对班长：“明晚8点，营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这是每隔76年才有的事。如果下雨的话，营长将命令彗星身穿野战服到操场上去。”班长对士兵：“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军将在营长的陪同下身着野战服，开着他那“彗星”牌汽车，经过操场前往礼堂。”一、创新的思维障碍6、直线思维定势人面对复杂多变的事物，仍用简单的非此即彼或者顺序排列的方式去思考。国外对驾驶员考试曾出现这样一个题目：“在一条公路中间，左边是一个人，右边是一条狗，眼看就要轧到他们了，试问，你是轧人还是轧狗?”案例：先救谁除了思维定势会经常地影响着我们的创造行为外，其它各种心理定势也经常在影响着我们的创造行为。美国著名的整形外科医生和心理学家马克斯威尔·马尔兹曾讲述过这样两段故事。有一位推销员，他在一次车祸中受伤，脸上留下了伤疤。每天早晨刮脸时，他总是看到面颊上那道可怕的、破坏了面容的疤痕，以及延伸到嘴角的扭曲的肌肉。渐渐地，他自惭形秽，认为自己的面容必定令人厌恶，他产生了这样的一种心理定势。那伤疤成了他心中的负担，使他觉得自己“与众不同”，并开始“猜疑”别人对他的看法。不久，他的自我变得比他的面容更残缺不全，他开始失去自信心，感到痛苦，对别人充满敌意。他脸上的伤疤形成了心理的及人格上的伤疤，他的心理定势决定了他失败的命运。另一个故事是艾尔墨·惠勒受某公司之聘担任推销顾问，他那里有一位推销员，不管公司派他到什么地方，也不管给他多少佣金，他所得的总是大约5千美元，不多也不少。开始时，因为这个推销员在一个比较小的推销区干得不错，公司就派他到一个更大、更理想的地区。可是第二年，他抽得的佣金同在小区干的时候完全一样——5千美元。第三年，公司提高了所有推销员的佣金比例，但这位推销员还是只挣5千美元。第四年，公司又派他到一个最不理想的地方，他照样拿5干美元。惠勒跟这个推销员谈过话后发现，问题的症结不在于推销区域，而在于他的自我评价，他总有这样一个心理定势，认为自己就是一个“每年赚5千美元的人”。有了这个心理定势，外在环境就很难对他有什么影响了。有人整天总是在忧虑，其实：４0%是从未发生过的事；３0%是无法改变的事；２0%是完全不能控制的事；６%是琐碎到不值一提的事；４%是真正值得担忧的事。“在人生道路上，如果没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败”。爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室那天，有人问他需要什么工具。“我看，一张书桌或台子，一把椅子和一些纸张铅笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”他说。“为什么要大的？”“好让我把所有的错误都扔进去。”方法的重要性如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥”。黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的力量.”笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识。扩散思维的特征3、独特性：指提出设想或答案的新颖性程度。独特性是发散思维的本质，表现发散思维的新奇成分，是思维发散的目的。独特性也可称之为独创性、求异性，这一点是创新思维的基本特征和标志。（没有这个特征的思维活动，都不属于创新思维）这是发散思维的最高目标，能形成与众不同的独特见解，思维活动进入创新的高级阶段。如说砖头可以当尺子、当画笔、染料、作多米诺骨牌比赛就与众不同。例：灯泡的体积。“惩罚”也可以美丽动人在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图，另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时候不仅顽皮，而且充满好奇心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是，他和几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离，仔细观察。然而，这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小狗被打死了，非常伤心，也非常恼火，决定给予麦克劳德惩罚。可谁都没想到校长的惩罚竟是让麦克劳德画一张狗的骨髓结构图和一张狗的血液循环图。麦克劳德自知罪责难逃，便认真地画好了两幅图，交给校长。校长看后非常满意，认为画得很好，对错误的认识较深刻，决定不再追究杀狗事件。这样的处理方法对我们颇有启发，即让学生认识到了错误；又保护了学生的好奇心；还给学生一次学习的机会。后来，麦克劳德成为一名著名的解剖生理学家，并和别人合作发明了胰岛素，为此他获得了1927年的诺贝尔医学奖。麦克劳德每每谈起成功的因素时，总是对校长的这次惩罚念念不忘。头脑风暴会——意为：脑力震荡——短时间内集中大家的智慧、团队解决问题比