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高考作文的命题趋势与备考建议成都七中杨元林•一、从2016与2017年高考看命题趋势•二、零诊命题的考虑•三、作文备考的建议1、基本方向2、具体操作一、命题趋势（一）考试说明的比较相对16年，17年考试说明变化（四）写作能写论述类、实用类和文学类文章。表达运（应）用E作文考试的（评价）要求分为基础等级和发展等级。1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）2．发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果（的内在）关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采用词（语）贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。考试说明的变化2016：（1）表达运用E（2）作文考试的要求分为基础等级和发展等级。2017：（1）表达（应）用E（2）作文考试的（评价）要求分为基础等级和发展等级。结论：改“运用”为“应用”，“运用”，灵活使用；“应用”，使用。要求适度降低，不对技巧性灵活性作硬性要求。表达更恰当。“要求”前加“评价”，表述更具体准确，对备考无影响。考试说明的变化情况2016：（1）深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（3）有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。2017：（1）深刻。透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。（3）有文采。用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。结论：“内在的因果关系”改为“内在关系”，扩大了范围。揭示相似关系、结构关系等，也可算深刻。“用词”改为“用语”，扩大了范围，表达更准确。（二）考试题目的比较2016年作文题全国I卷2016年作文题全国II卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学；课外大量阅读；社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。全国III卷2016年作文题2016年作文命题特点全国I卷紧贴考生生活，未涉及时政热点；全国II卷紧贴考生实际，提及时政热点，写作要求不涉及时政热点；全国III卷靠近考生生活，暗扣时政热点。（1）命题努力贴近考生生活，与时政关系暧昧；（2）都要求明确文体，自拟标题。强调文体规范，又具有自主选择文体的开放性。2017年作文题全国I卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1、反映时代主题，传递价值观念。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，时代感强；鼓励考生“讲好中国故事”，立意高远又力避空泛。2、对思想思维水平提出了更高要求。考题列举了十二个“中国关键词”，这些存在着丰富张力和层叠思辨的词语，又共同构成了多样而立体的中国。要求“从中选择两三个”“使之形成有机的关联”。让考生自主选择，考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。但考生需要思考的问题有：选哪些？（选择的价值标准是什么？中国的特征或精神是什么？哪些能呈现中国特征，中国精神？）之间有怎样的关联？（同构？同质？同源？同因？呈现演变？显示转折？异中有同？矛盾统一？）3、要求考生关心国情国政如果了解旧式城镇化的问题与现在新农村建设的背景，可以选“美丽乡村”“空气污染”；如果了解过度追求GDP的危害以及创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，可以选“大熊猫”“空气污染”“食品安全”；如果了解中国走向开放与大国担当的现实背景，可以选“长城”“一带一路”“中国高铁”；如果了解中国科技发展，极大地改变了人们生活，甚至影响了世界的现实背景，表达大国自信，可以选“移动支付”“中国高铁”。……问题是，如果这些“如果”都没有呢？2017年作文题全国II卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1、引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强理论自信、文化自信。选取从古至今不同时期的中华名句，包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、敢于正视问题、勇于实践、敢于担当等丰富内涵，涉及个人与家国、社会等不同层面。选句从《周易》到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自与生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。2、提高了对考生思想水平思维能力的要求。要求“以其中两三句为基础确定立意”，要求考生在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生首先需要思考：选哪两三句？选择的价值标准是什么？如果缺少对人生、家国、社会的思考，缺少对中华传统文化和精神的理解，选择会相当困难或者草率浮浅。3、暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。命题明确要求考生“合理引用”名句，“引用”，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。将名句自然融入文章、与全文浑然一体，在传统文化的理解程度与文字的表达能力方面对考生提出了更高要求。2017高考卷全国III卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，包含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1、不避热点，引导考生关注现实，思考个人与国家的发展。今年是恢复高考40周年，40年前高考的恢复，是极富象征意义的事件，高考对于国家社会、家庭个体的重要性与影响力极其重大。以“我的高考”“我看高考”为话题的文章征集，成了不少媒体的热点。高考没有刻意回避这个热点。以此命题是期望考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解；更是期望考生站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考改革与国家发展。2、照顾到考生写作优势的发挥。题目要求“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，或者记叙抒情，或者思辨议论，这样的架构利于考生发挥自己的写作长项。2017年作文命题特点一、紧贴时政，不避热点，引导考生关注现实；二、围绕“立德树人”的中心任务，对思想价值观念提出了要求，引导考生继承传统文化精神，提高思想理论水平；三、扣住语文核心素养，对思维能力提出了更高要求，对象价值的判断、内在联系的把握，在混沌中确立意义，建立秩序。四、重视语文基础知识与基本能力，加大了写作知识与应用、文体知识与实践的考查。二、零诊命题的考虑阅读下面的材料，根据要求作文。据《新京报》报道，近日，杭州交警面向外卖平台送餐人员，发放《外卖小哥交通安全手册》。通过专项考试免费获得手册后，送餐人员若因交通违章需要接受现场处理，警方可根据“赶时间送餐”的实际情况，允许送餐员在一周时间内自行选择时间，“弹性受罚”。这一措施引发了热议。你对此有什么看法呢？请写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。零诊命题的考虑•1、紧扣社会新生事物与热点问题，引导学生关注现实；•2、要求价值判断，引导学生思考与认同社会主义核心价值观（法治与敬业，公正与和谐）；•3、审视不同观点，引导学生理性思辨，考查思维能力；•4、重视对文体知识与写作能力的考查，要求“明确文体”。三、备考建议基本方向一、引导学生关注国家战略，梳理了解社会主义核心价值观与中华传统文化，为高考作文构建知识体系与话语背景；二、构建文体知识体系，训练文体写作能力（考纲要求能写作论述类、实用类和文学类文章）；三、适当介绍并学习认识论、伦理学、逻辑学、美学、政治经济学等理论和观点，提高思想水平。四、有效训练思维能力，特别是产生思想的立意思维与表达思想的写作思维。具体操作文章的组成：•神（主旨）：思想识见与情感体验•骨（结构）：思维框架与逻辑关联•肉（内容）：材料丰富与道理足完•肤（语言）：文采修饰与字迹美观具体操作文章的组成：•神（主旨）：思想识见与情感体验•骨（结构）：思维框架与逻辑关联•肉（内容）：材料丰富与道理足完•肤（语言）：文采修饰与字迹美观神（主旨）：思想识见与情感体验主旨产生的要素与机制：思维方法价值体系写作对象分析对象本质或核心主旨判断神（主旨）：思想识见与情感体验主旨产生的要素与机制：思维方法价值体系写作对象分析对象本质或核心主旨判断本质分析；原因分析；背景分析；功能分析；相似分析；构成分析……（2016全国丙卷）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部分发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部分发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。构成分析历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部分发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。构成分析问题：小羽研发出一种新式花茶并获得专利。可是大量假冒伪劣商品充斥市场。措施：小羽意识到，不如带领大家一起先把市场做规范。她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关部分发布推行。效果：这些努力逐渐见效，产业规模越来越大，集中精力率领团队不断创新，成为众望所归的致富带头人。构成分析问题：小羽创新成果被假冒，产业面临