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郭沫若（1892-1978）原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符《棠棣之花》等。《天上的街市》写于１９２１年１０月２４日，收入他的第二部诗集《星空》。写作背景本诗写于1921年10月。此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。怎样的感觉--------美好恬静自在清新略带忧郁怎样朗读---------节奏不宜强声音不宜大速度不宜快做到轻松、舒缓、柔和、神往远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走。初读理解（2）思考：诗中那部分是实写？那部分是想象？二者有什么关系？（1）思考：全诗共四节，第1节、第2节、第3、4节分别写了什么？第一节写街灯（代表的是人间）和明星（引出天上）。第二节写天上的街市。第三、四节写牛郎织女的幸福生活。第一节是实写。第二、三、四节是想象。实写是为想象做准备，想象是对实写的升华。初读理解（2）思考：诗中那部分是实写？那部分是想象？二者有什么关系？（1）思考：全诗共四节，第1节、第2节、第3、4节分别写了什么？第一节写街灯（代表的是人间）和明星（引出天上）。第二节写天上的街市。第三、四节写牛郎织女的幸福生活。第一节是实写。第二、三、四节是想象。实写是为想象做准备，想象是对实写的升华。讨论：1、牛郎和织女的故事是怎样的？诗中所想象的牛郎和织女的生活与神话故事中的牛郎织女有何不同？作者为何做这样的改动？（联系写作背景思考）2、在二、三、四节中，如何理解连用四个“定然”和一个“定”字？神话中的牛郎织女一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次鹊桥相会。诗中的牛郎织女在一起过着幸福美满的生活。（通过“美丽的街市”“世上没有的珍奇”“天河”“不甚宽广”“骑着牛儿来往”“提着灯笼”等体现。）这是对传统故事的改写，体现了诗人大胆的想象和对美的追求，改造现实生活的愿望，反衬出诗人对丑恶现实的不满。(后三节是想象，却用的肯定的语气）想象的内容运用肯定的语气，表明作者坚信这样的理想社会肯定存在，对美好的生活充满信心，反映他对理想的执着。1、了解联想与想象联想----由一事物想到另一事物的心理过程，两事物间具有因果关系或具有相似关系。想象----人们通过对事物已有的认知，创造与它相关联的的从未有过的新形象。补充：感知联想与想象想象与联想联想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物创造出乙事物存在不存在因果联系相似关系来源于客观现实补充知识：春花→秋实桃子→孙悟空偷蟠桃吃。联想过程：街灯明星明星街灯想象过程：陈列着物品(珍奇)天河牛郎织女的生活光明自由幸福美好能否删掉第一节中的“街灯”和“明星”而直接写天上的生活？不能，第一节诗人看到“远远的街灯”像天上的星星，很自然地把街灯和明星联系起来。这既描绘出迷人的夜景，又把内容从人间转向天上，为下文对天上展开想象打基础。街市天上的街市是怎样的？现实的生活是什么样子呢？黑暗悲苦无助彷徨主旨-------对丑恶黑暗的现实的不满和对光明的未来的向往。1.这首诗的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。郭沫若女神2.不属于这首诗特色的是A.联想自然B.想象丰富C.意境美妙D.语言铿锵(D)3.分析部正确的是：（B）A．街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然。B．“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。C．写实为想象作了铺垫。想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。D．诗人之所以想象天上的自由幸福，正因为当时人民苦难深重。返回目录课堂随测发挥联想和想象，补写下面句子。（1）冬天（）（2）老师的话像（）（3）淋成落汤鸡的我，感觉好像（）（1）冬天像一位慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被。（2）老师的话像海上的风，吹动着我前进的帆。（3）淋成落汤鸡的我，感觉好像掉进了冰窟窿，从头凉到脚。诗中牛郎织女的故事骑着牛儿来往在天街闲游提着灯笼在走你喜欢哪一个版本的“牛郎织女”的故事民间传说or天上的街市版《天上的街市》写作背景：写作背景：这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。主旨-------丑恶黑暗的现实的不满和对光明的未来的向往。我们曾经学过！回家作业：1、抄写《天上的街市》两遍2、《天上的街市》全文背诵