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二年级家长会班主任：聂金会电话：18287220927成就我们共同的梦想二年级这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。今天的家长会有四项内容：一是家长签订安全责任书，签到，学生饮用矿泉水调查。二是向各位介绍班级的近期概况及质量检测；三是孩子需切身注意的安全等几个事项；四是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。五是请优秀家长代表发言。一、班级近况简介我们班现在共有40名学生。我从孩子们一年级入学就当本班主任至今,低年级常规教育相当重要的，就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以我一开始就狠抓常规。在孩子们眼里可能都觉得聂老师相当严厉。通过一年的学习，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。光荣榜学习标兵：朱同鑫冯欣翔翁世元翁子轩朱丽银张静秋冯如棵陈礼杰杨志涵环保卫士：陈礼清字翠萍李建军冯海炎行为规范示范生：曾鑫诚翁彩铃冯海燕文明学生：全班学生学雷锋标兵：朱丽银朱海旗陈春钰突出进步生：翁世元陈礼锦丁金蕊翁碧霞一、班级近况简介1、完成作业情况：(朱海旗、曾绍锋、曾绍勇、冯如银、左建南、、冯桥、冯润梅）：字乱七八糟，还投机取巧，每次写的题，总是比别人少。导致正确率低，学习效果不佳。后期，左亚杭，左建涵，翁烁茜，陈礼锦，冯建辉，字翠萍，李建军，朱丽银，张静秋写字比较乱，完成作业时好时坏，其中朱海旗、曾绍锋、曾绍勇、冯汝银、左建南、冯润梅、丁海森、冯桥、冯建辉最为突出，平时写字总磨蹭着玩，作业完成最慢，经常以忘记带作业为理由，实际根本没有做家庭作业。2、学习有困难，需要家长紧盯的：朱海旗、曾绍锋、曾绍勇、冯汝银、左建南、冯润梅、丁海森、冯桥、冯建辉最为突出，：基础不扎实，要注意强化，家长需要每天除了监督作业外，还要把每课的字做到会默写。他们对知识掌握的很差，家长也要及时强化，要经常与老师取得联系。。二、有关质量检测我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，本班一年级期末考试，语文成绩全镇第一名，数学第二名。达到语文数学双优生的达到一半人数。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。三、有关质量检测您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要。安全教育由于通往我们学校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会提醒学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不给学生很多零花钱到小卖铺买垃圾食品，不吃过期食品，不到村子周围的池塘游泳，注意交通安全，不乘坐无驾照的车和几个人同时乘以辆摩托车。孩子不能按时到校必须打电话请假，如果没有及时接到电话，请发短信留言，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。安全注意：有些故意的事决不能做有些无意的事尽量少做有些注意的事一定要做。经过半年的培养，本班大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。培养良好的品德习惯•1、学会感激。•2、勇敢面对自己的错误。•3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。•4、诚实不说谎，答应的事说到做到。培养良好的学习习惯。•1、兴趣是最大的学习动力。•2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。•3、养成每天阅读的习惯。•4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。三、培养良好生活习惯。•1、合理安排作息时间学会珍惜时间。•2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。•3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。•4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。•1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。•2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。•3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。•4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。督促的力量作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。四、暑假乃至开学以后，希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业一定要签名）督促的力量各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。朗读课文和阅读课外书从一开始接班，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况，开展了“经典诵读”活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但还要坚持让孩子每天阅读1至半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。朗读课文和阅读课外书新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。不光只是在课堂上积累，课外也要多积累好词好句让孩子们背背，让孩子们能用上平时积累的优美词句。这一点我们班的翁子轩和翁世元同学做的非常好。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。暑假时老师要求每人看一本童话故事书朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为孩子觉得爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、好词好句集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。沟通交流合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给予及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己也不重视自己，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？二年级推荐书目•必读书目•1.《365夜故事》原野编著北方妇女儿童出版社（必读）•2.《格林童话》（德国）格林兄弟魏以新译（必读）•3.《最爱欢迎的中国经典故事》•4.《十万个为什么》•5.《安徒生童话》•6.《三字经》（有选择诵背）•选读书目：•1.《小学生古诗文读本》（完成年级要求）凤凰出版传媒集团译林出版社•2.《中国新童谣》北京大学出版社•3.《好饿好饿的毛毛虫》（美国）艾瑞克·卡尔•4、《窗边的小豆豆》•5、《鹅妈妈的故事》•6、《我不是坏小孩》•7、《万花筒》优秀家长发言，家长交流经验共勉各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。