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窗钱钟书钱钟书(1910-1998),现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚。自幼受到传统经史方面的教育，为他以后深入研究中国的史学、哲学、文学经典，同时不间断地对西方新旧文化、哲学、心理学等的阅读和研究打下了坚实的基础。无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点，特别是他的讽刺性长篇小说《围城》，更是能够显示他的独特的风格：才情横溢,妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖。代表作有：散文集《写在人生边上》，短篇小说《人·鬼·兽》和长篇小说《围城》钱钟书生平图片英国女王伊丽莎白二世来华访问时想见他，他说:跟她不是一路人，见了面没话说!”假如你吃了一个鸡蛋，觉得味道不错，何必要去看看那只下蛋的母鸡呢？天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑好的吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。有些所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人，吃一些不干不净的饭，花一些不明不白的钱，说一些不痛不痒的话，开一个不伦不类的会！我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，也有很可能想象它是分外的甜。忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者鱼片里未剔净的刺，会给人一种不期待的伤痛。一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了30岁还狂，也是没出息的。阅读课文,找出每段中能集中体现作者感悟的语句，说说作者对生活有什么独特的感悟。方法点拨：要善于利用文本中的一些标志性语言，如”所以”、“由此可见”、“综上所述”、“总之”、“总而言之”、“一言以蔽之”等，还有“我想”、“我认为”、“我们悟到”、“我们明白”之类。第一自然段：又是春天了，窗子可以常开了。春天是应该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。第二自然段：门和窗有着不同的意义，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。第三自然段：窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋者的需要，窗多少是一种奢侈。第四自然段：窗可以算房屋的眼睛。一、由春天引出“窗”的形象和作用（第1段）二、通过和门的比较，写出“窗”的优越性（第2-3段）三、通过把窗比作房屋的眼睛突出“窗”的重要性（第4段）窗2、结合语境，理解观点句的含意注意句子在文中的位置，抓住句中的关键词，结合上下文，弄清楚句子要表达什么内容，然后看看有没有使用表达技巧，尤其要注意修辞手法。1.明确：作者通过春天在屋里屋外不同状态的对比得出结论的。2.找准问题对应的原文论述，对信息进行概括整合。“春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！”“太贱了”具体指什么？为什么要这样说？鉴赏：品读关键句子“春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！”“太贱了”具体指什么？为什么要这样说？明确：“太贱了”是指屋外的阳光太多；风懒洋洋的，没有生气；鸟语琐碎而单薄。这样说的好处：用语新颖传神，而且为下文揭示窗的作用和意义作好了铺垫。鉴赏：品读关键句子不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。思考：作者问什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”？原文：不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。1.明确：分析体会作者的言外之意。三处对比，表现出窗子在赏景时的作用：对景物有所取舍，才使其更具美感。参考答案：因为作者认为屋外的春天太贱了，景物是杂多混乱的，只有通过窗子的取舍，去粗取精，阳光看起来才明亮，风才有生气，鸟语才听起来悦耳动人。所以作者说春天要镶在窗子里面看。作用：春光一“贵”一“贱”的区别皆因窗子的有无，由具体的生活感受写起，自然而然的引出对于门和窗的观点和看法，使得文章形象生动，平易近人。思考：阅读第二段，作者说门和窗有着不同的意义，这二者的不同体现在哪里？思考：作者运用了哪些手法来阐述自己的观点的？窗与门共同点：都可以作为进出口。不同处：1、2、门许我们追求，表示欲望。窗许我们占领，表示享受。有了门我们可以出去。有了窗，我们可以不必出去。3、门是住屋子者的需要。窗多少是一种奢侈。4、窗比门代表更高的人类进化阶段。5、门是人的进出口。窗可以说是天的进出口。6、门的开关是由不得你的。窗的开关是由你自己决定的。“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。”结合句子，谈谈怎么理解门和窗对人的意义？意义门——对外界环境的追寻探索窗——对内心世界的占领把控•对该句话的理解:门，打开的是人的世俗社会；窗打开的是人的精神世界，通向人的精神世界存在。“这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。”怎样理解这句话中的含义？门：保护、需要由不得人窗：奢侈、享受自由自主实用性审美享受门：人的进出口人臣服于自然窗：天的进出口人驯服了自然“窗可以算房屋的眼睛。”谈谈你的理解。关窗=闭眼灵魂的眼睛心灵的防线①先驳斥了把“有没有人进来出去”作为门和窗的根本分别（先破后立）；②再举“赏春”一例，通过对比说明窗有“赏春”功能而门没有；③引用陶渊明的诗句证明，确实可以通过窗户来获取享受；④又引用缪塞的“妙语”和学习的“捷径”说明通过“窗”执行自己的意志的是真正的主人。赏析：作者广征博引，铺陈设譬，信手拈来，直指心灵。1.阅读结尾“关窗的作用等于闭眼……整天整夜不关的。”作者借此想表达什么主题思想？这句有什么作用？主题认识：作者在追求一种精神上的自由、享受、满足。作用：①内容上：为作者思想的探索画上了一个圆满的句号；②结构上：非常完美地照应了开头。1、应以审美的眼光享受生活，注重个人主体性的存在，重视精神层面的追求。2、《窗》充满着人生的哲理，屋子是人类进化的产物，但人不能因保护自己而隔断与外界的联系，窗子就代表着“占领”与“享受”，是人的精神世界对大自然的一个胜利。文章小结中国文学里的窗东窗事发何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。夏月虚闲，高卧北窗之下。东窗：阴谋策划之地。西窗：情人知己私会之所。南窗：高人、隐士寄情之物。北窗：小憩、休闲之居。门，是我们日常生活中一个常见的事物。阅读课文思考：作者通过“门”抒写了哪些人生体悟？《门》莫利1.作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。(4分）答：“开门”的含意是：＿＿＿＿＿＿＿“关门”的含意是：＿＿＿＿＿＿＿2．第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。(6分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．请结合课文和自己的生活经历说说以下三句话的意思。（6分）(1)人不是在一起牧放的马群。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)开门和关门是生命之严峻流动的一部分。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)一扇门的关闭是无可挽回的。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写作手法作者为什么不直接抒写自己对人生的探讨，而要选择门这一种具体事物来寄托自己的思想？直接抒写深刻的思想或抽象的道理往往会让人难以理解，借助具体形象表现与之相近的思想感情，可以使形象可感，思想浅显，内容生动。——象征