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默读课文，选择一个你认为最有趣的片段故事，划出其中最有趣的语句，然后在旁边用简单的词或句子写下你的感受、体会。读书要求：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。童年充满了———“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”童年充满了——可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐。英子的童年充满了——童年充满了———夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物！我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳底下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。有人这样说过：“《城南旧事》这本书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。”学习方法：读—有趣的片段划—有趣的语句批注—感受、体会再读—有感情朗读这个园子带给她快乐，自由，带给她美好回忆，无限的遐想，这就是——祖父的园子默读课文，边读边勾画出萧红在祖父的园子里找到哪些乐趣？你从中体会到什么？小组合作完成表格。读书要求：小组合作完成表格：乐趣（内容）体会大花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等各种各样的昆虫色彩斑斓，充满生机。