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2017届高考总复习（一轮）必修三思想文化史专题四马克思主义中国化的理论成果考点一三民主义一、旧三民主义（1905年，《民报》）：三民主义纲领含义地位局限性民族主义（民族革命）民权主义（政治革命）民生主义（社会革命）驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权≠平分土地推翻清政府，民族独立（反封建）推翻封建帝制，建立资产阶级共和国核定地价，土地国有（财富重新分配）没有明确反帝没有彻底废除封建土地所有制和解决农民土地前提（夺取政权）核心（建立政权）补充和发展（巩固政权）资产阶级掌握主权材料：今之满州，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。——《同盟会宣言》（1905）材料：今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。——《同盟会宣言》（1905）材料：当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。——《同盟会宣言》（1905）二、新三民主义：旧三民主义新三民主义质的飞跃民族主义暴力推翻清王朝，民族独立民权主义推翻封建帝制，建立民主共和国，国民主权民生主义平均地权反对帝国主义侵略，各民族一律平等①不反帝→反帝②反满→民族平等民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由及权利平均地权、节制资本耕者有其田民权由资产阶级掌握→平民共有，普遍平等的民权更关注农民和工人利益材料：国民党之民族主义，其目的在使中华民族得自由独立于世界。......辛亥以后，满洲之宰制政策，已为国民运动所摧毁；而列强之帝国主义则包围如故，瓜分之说，变为共管。......盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》材料：国民党之民权主义为一般平民所共有....一是给反对帝国主义的个人及团体以自由权利；二是剥夺效忠于帝国主义和军阀的团体或个人的自由权利。使政治机构民主化，主张召开国民会议，实行新的选举制度，使人民能够真正参加管理政权。——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》......，使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也。......，则以为农民之缺乏天地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作。则以为工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法，以改良工人之生活.......——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》联俄联共扶助农工联共扶助农工◆试题调研：1.(2014·海南高考)十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张()A.借鉴代议制度，摒弃党国体制B.发展私人资本，预防国家资本垄断C.学习苏俄革命精神，不采用苏维埃制度D.推动土地革命，实现“耕者有其田”2.(2013·安徽高考)同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见A.中国工商业不发达难以实现民生主义B.民族民主革命比实现民生主义更重要C.民生主义的目标是为人民全体谋福利D.实现民生主义先要废除封建土地制度CC3.(2012·海南高考)1918年1月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山()A.已经确立三大政策B.决定走俄国人的路C.认为中国革命与世界革命存在关联D.确定了日后国民革命的战略4.孙中山说：“民国之国家，为全国国民所公有，民国之政治，为国民所共理，民国之权利，为国民所共享。”由此可以得出，孙中山领导革命的政治目标是()A.结束满洲贵族的统治B.教育国民改造国民C.实现民主政治D.平均地权解决国民生计5.1912年10月，孙中山在上海社会党的演说中指出：“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”的内涵指的是()A.消灭私有制，实行公有制B.平均地权，土地国有C.节制资本，耕者有其田D.推翻满人统治，建立民国CCB考点二毛泽东思想一、毛泽东思想形成的历程：阶段时间主要著作理论影响萌芽形成为中国革命指明了胜利的道路成熟为争取新民主主义革命的胜利奠定政治、思想基础发展为中国社会主义革命和建设提供理论指导大革命时期1924—1927《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》井冈山时期1927—1935延安时期1936—1949新中国成立1949—1976关注农民问题，强调进行农村革命的伟大意义《中国……存在》《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》中国革命道路问题（工农武装割据理论）《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》新民主主义革命理论《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确……问题》社会主义革命和建设的理论◆概念解释：（1）“工农武装割据”理论：在中国共产党领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。走建立农村革命根据地，农村包围城市、最后夺取城市的革命道路。它是把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。（2）新民主主义理论：①主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾②革命步骤：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命③革命性质：1919年五四运动后，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命（新民主主义革命）。④革命动力：农民是无产阶级最可靠的同盟军，一定时期还要联合民族资产阶级和部分大资产阶级。⑤革命前途：社会主义。毛泽东思想的特点：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。——1981《关于建国以来党的若干历史问题的决议》毛泽东思想≠毛泽东个人的思想“如果同志们要把这种思想找一个人的名字作代表，我可以接受，但是必须说明，这不是我个人的思想，这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争的经验教训的结晶，是很多同志的正确思想集合而成的。”毛泽东同志晚年由于对国内外形势的错误分析，提出了“无产阶级专政下继续革命”、“以阶级斗争为纲”、“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等错误的不切实际的口号，并出现了“大跃进”、“十年内乱”的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿！被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结才属于毛泽东思想。材料1：据说王明能把《共产党宣言》背下来，自称是百分之一百二的布尔什维克，但却犯了严重的“左”倾错误，给中国革命造成重大损失。材料2：文革期间，林彪“万岁不离口，语录不离手”……材料3：文革结束后，“两个凡是”的口号造成两年的徘徊不前。“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义的事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进。”－邓小平二、毛泽东思想的特点与历史影响：（1）特点：①是马克思主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想的形成和发展过程就是马克思主义中国化的过程。③精髓是实事求是、群众路线和独立自主。②是中国共产党集体智慧的结晶，不包括毛泽东个人的一些错误思想。（2）历史影响：②是马克思主义与中国革命实践相结合的第一次历史性的飞跃，是中国共产党的指导思想。①取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。③是建设中国特色社会主义理论的渊源和理论先导。◆试题调研：1.(2014·广东高考)毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在A.强调应坚持新民主主义路线B.批评新经济政策不合时宜C.重申农村包围城市的革命道路D.说明社会主义改造的迫切性2.(2012·广东高考)周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是()A.中国工人阶级尚未登上政治舞台B.共产国际反对农民参加中国革命C.中国奉行独立自主的和平外交政策D.中国共产党坚持马克思主义中国化AD3.毛泽东说自己在接受马克思主义之前，是自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义等理念的大杂烩。此言反映了A.毛泽东最早接受的思想是马克思主义B.早期毛泽东的思想中传统思想占主流C.接受马克思主义后彻底抛弃原有思想D.早期毛泽东的思想受新文化运动影响4.(2013·天津高考)毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式……这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是A.民主主义国家B.新民主主义国家C.资本主义国家D.社会主义国家DB◆史料研究：史料我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。在土地问题上，孙先生主张“耕者有其田”。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。——毛泽东《论联合政府》概括史料中毛泽东提出的经济主张。多种性质的经济形式并存；实现社会的平等发展。考点三邓小平理论和三个代表重要思想一、邓小平理论形成：1、“文革”结束，人民迫切期待摆脱困境；2、“两个凡是”禁锢着人们的思想，“左”倾错误继续；3、关于真理标准的讨论解放了人们的思想；背景：形成标志：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话和十一届三中全会召开(1978年)历史意义：1、讲话是开辟新时期新道路的宣言书，标志着邓小平理论的形成。2、十一届三中全会标志：①新道路建设中国特色社会主义道路正式开辟；②新理论建设中国特色社会主义理论(邓论)正式形成；③新时期进入改革开放和现代化建设新时期；二、邓小平理论的成熟：背景：①国际社会主义运动处于低谷（东欧巨变，苏联解体）②国内政治经济低谷（信仰危机、国企困顿），部分人对社会主义前途和改革开放产生了疑惑。③人们对于什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大理论问题认识不清成熟标志：“南方谈话”和中共“十四大”（1992年）谈话内容：A、什么是社会主义：关于社会主义本质B、怎样建设社会主义：①关于党的基本路线；②关于中国改革开放的步伐③关于判断实践的标准；④关于计划经济和市场经济的关系；⑤对科技的认识；⑥关于发展问题；十四大：明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制历史意义：南方谈话和中共十四大标志着邓小平理论成熟并形成体系，把改革开放和现代化建设推向新阶段。三、邓小平理论的形成过程、特点及地位：（1）邓小平理论的形成过程：中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。①1978年：讲话、十一届三中全会标志着邓小平理论的形成②1982年：中共十二大明确提出建设有中国特色的社会主义。③1987年：中共十三大提出了社会主义初级阶段理论和三步走战略。④1992年“南方谈话”指出社会主义的本质和“三个有利于”的工作是非标准。中共十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，标志着邓小平理论成熟并形成完整体系⑤1997年：（2）邓小平理论的特点：①是马克思主义同中国实际相结合的第二个理论成果。③精髓是解放思想、实事求是。②是中国共产党集体智慧的结晶，是对马列主义毛泽东思想的继承和发展。（3）邓小平理论的历史地位：A、抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。B、是中国实现社会主义现代化的伟大理论。C、是指引中国共产党继续前进的