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沪科版数学七年级上册4.3线段的长短比较一、温故知新•直线的特点是什么？如何表示？•射线的特点是什么？如何表示？•线段的特点是什么？如何表示？整理:还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?请说出你的想法。(1)怎样比较两个同学的高矮?叠合法度量法直接观察问题1:如何比较下面两条线段的长短呢?●●AB●●CD●●AB4.5●●CD1328749650103.3方法1:度量法(用刻度尺测量)132874965010∴AB＞CD●●AB●●CD方法2:叠合法(用平移法比较)●●∴AB＞CDABDC（1）如果点B在线段CD上，则ABCDABDC（2）如果点B在线段CD的延长线上，则ABCD（3）如果点B与点D重合，则AB=CDABCD叠合法注意：起点对齐，看终点。比较线段长短的两种方法1、度量法——从“数值”的角度比较2、叠合法——从“形”的角度比较现在,请每个同学拿出手中的白纸，并在白纸的边缘画线段AB.你能用尽可能多的办法找到符合条件的C点吗？现在有一条线段AB，你能在线段AB上找一点C，使AC=CB吗？CABC观察图形，请你试着描述线段AB的中点的概念．AB线段的中点线段AB上的一点C,把线段AB分成两条线段AC与CB.如果线段AC与线段CB相等,那么点C就叫做线段AB的中点.CAB线段的中点如图,点C为线段AB的中点,则线段AC、BC、AB间有哪些等量关系成立?因为C为线段AB的中点所以AC=CB=AB,21AB=2AC=2CB1、如图AB=6cm，点C是AB的中点，点D是CB的中点，则AD=____cm4.5练一练2、如图，AD=AB—____=AC+_____BDCDAB公理：合作探究在两点之间的所有连线中，线段最短。简单地说，两点之间线段最短。从A地到B地有四条路可走如图为了尽快到达，人们通常选择哪条路走吗？大家看图，如果量一量A地与B地相距多远，是怎样量的？应该测量哪条线的长度？两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离。A地B地距离的含义是线段的长度。注意两点间距离的概论：合作交流：按图填空●●●●●ACEDB1、AB=()+()+()+()2、AE=（）-（）-（）3、AC+CD=（）-BD4、CE+EB-ED=（）+（）5、AE+()=()-DB=AC+()=ADACCEDBDBABEDDBABCEEDABCDED1、如图，点A、点B、点C、点D四点在同一直线上CBADAB+BC=＿＿AD-CD=＿＿BC=-AB=BD-。若AB=BC=CD，你能找出哪些等量关系？看谁最快最准：1：已知如图，点C是线段AB的中点，AB=4cm,BD=1cm,则CD的长度为多少？ABCD2：如图，下列说法，不能判断点C是线段AB的中点的是()A、AC=CBB、AB=2ACC、AC+CB=ABD、CB=AB213cmC村庄A村庄B大桥P河流如图，村庄A,B之间有一条河流，要在河流上建造一座大桥P,为了使村庄A,B之间的距离最短，请问：这座大桥P应建造在哪里。为什么？请画出图形。理由：两点之间线段最短P解：连接AB与河相交于点P，点P就是建桥的位置1.如何比较两条线段的大小。2.了解两条线段的和与差仍是线段。3.学会线段的中点定义及相关计算。4.两点之间线段最短。作业：课本：第142页第2、4题同步作业希望同学们在今后的人生道路上努力进取，为实现自己的梦想奋斗！