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和孩子一起高考做孩子坚实后盾——倾听孩子心声，做一个优秀的考生家长高三（9）班第一次全体家长会距离高考还有六个月的时间我们没有彷徨、喘息、出错的时间，任何一点细节小事不能怠慢！备战高考，学生与试卷最亲、与老师最亲、与家长最亲。BestWishForYou温馨提示离2015年高考仅有190天一起撑起一片湛蓝的天BestWishForYou数学：丽丽18988506515英语：锦雅13823401167语文：杨阔（班主任）18124810158地理：政治18988672324余铭：张健18928620079历史：淑滢13695235604广东2014年普通高校招生分数线科类/批次一本本A本B专科文科类579534446290广东2013年普通高校招生分数线科类/批次一本本A本B专科文科类594546498300广东2012年普通高校招生分数线科类/批次一本本A本B专科文科类589545502300总分平均分前50名前100名前285名比例平均分前50名前100名前285名班级≥524.5分≥499分≥435.5分≥542分≥519分≥449.5分11487.156194090.9%499.474134112472.788133676.6%483.777153313467.36593272.7%476.78483414455.90243572.9%483.744113915456.66153375%466.93133016532.81213336100%545.3024323617466.05073886.4%487.09293718472.817103681.8%484.095935全级474.8950100286489.6151100285班别参考人数重点奋斗目标完成情况本科奋斗目标完成个数1144253643124723384413442236411448203843154420364016361518363617442036421844233638前31名前327班别参考人数重点奋斗目标完成情况本科奋斗目标完成个数本科完成率124723384493.6%134422364193.2%144820384389.6%154420364090.9%163615183636100%174420364295.5%184423363886.4%•1、两极分化严重（327—347有六人）•2、偏科严重（主要偏数学，英语、地理）•3、成绩学习不稳定两极分化严重（327—347有六人）•前30名•后24名2、偏科严重（主要偏数学，英语、地理）语文文数文英政分历分地总文总总分115121115869186248588.5同学甲语文文数文英政分历分地总文总总分1045659707869217436同学乙语文文数文英政分历分地总文总总分1033676.5695446169384.5同学丙语文文数文英政分历分地总文总总分10898617076612074743、成绩学习不稳定4、学生不在状态（上课吵闹，不完成作业，没有高三高考第一的原则）5、爱突击（不重视平时学习，每周的周测，大考前熬夜突击）倾听孩子的心声一、关于考试成绩•我真的很讨厌父母那种因分数的变化而阴晴不定的脸色，让我分外受挫，我无法不在乎他们的一言一行，甚至一个表情。——11号•成绩升降很正常，不能因为一时的前进抑或后退对我忽热情忽冷淡。只用成绩评判人的是路人甲、路人乙做的事。——49号孩子不喜欢您这样做：•每次我考得不好时，你们的脸上都会写着“就考这么点”，考好了就是“应该的，这才是你的水平”。——3号•最近数学考试成绩不理想，但我不希望您，因此对我丧失信心，给我带来额外的压力，向您诉苦是希望寻求安慰，而不是指责和更大的压力。——4号孩子不喜欢您这样做：•我需要的是考得不好时，应告诉我，没关系，还有机会呢；考得好时，请鼓励我“你真厉害，太棒了！”——3号•我希望能够在失意时鼓励而不苛责，自我反省；得意时，有所贬抑；不要过分担心或是高兴，而是始终相信着。——8号•其实我也知道你们在我考的不好的时候尽量不提及分数，但你们的忧虑都写在了脸上，我看了更难受。我希望你们可以用更为积极的情绪来影响我。——6号孩子希望您这样做：•1.明确考试的意义：•从来都不是分数•而是在于发现问题，找出知识盲点，然后解决问题，有针对性地训练，将盲点变为亮点。正如裴婷说“高考前的考试都是沿途的风景，其价值在于自我检测，调整方向。”真诚建议：看轻分数，重视错题。与孩子一起分析错题，并督促他及时针对错题加强训练。•2.正确定位：•清楚地知道自己孩子的成绩现状，•然后与孩子一起制定合理的短期奋斗目标。真诚建议：学科均分最高分前15前30前45语文91.8109959387数学117.2145129117107英语85.898918880总分294.8342312294276针对期中考试班级情况，找准定位物理：A89；B65；C41。化学：A77;B58;C39。1、293分以上的同学有资格填报一本，300分至293分的同学最终会上二本。2、269分以上的人有资格填报二本，269分至273分的同学可能无缘二本。3.物化一B一C的同学最终会无缘一本。物化双C或有D将失去填报二本的资格。•2.正确定位：•清楚地知道自己孩子的成绩现状，•然后与孩子一起制定合理的短期奋斗目标。•为孩子建立一个高三成长日记，•记录的他每一次成绩、下一次目标•与他一起总结，并记录下成功经验和失败教训•经常与孩子一起回看记录，可以明确前行的方向真诚建议：•3.淡定地面对成绩起落：•不能只看分数，而要关注试题的难度，班级的整体情况，孩子考试心态。•考好了，肯定他前一阶段努力的同时，更要警告“转头的瞬间成绩便会滑落”，并要找好新的竞争对手；成绩下滑了，孩子表现出懦弱、犹豫、挫折时，你的激励就需要特别顽强；孩子发誓了：“即使你知道他做不到，你也要相信他。但是过后要时刻盯住他、要求他。”真诚建议：倾听孩子的心声二、关于家长心态•我的实力也就南理工有希望啊，你虽然嘴上不说，但弦外之音就是如此，我也很不舒服啊。——35号•你不要正取省中的，最后考个二本，也丢人的。——15号•我知道，家长之间攀比心理很严重，不过我还是希望你们少拿我和别人比较，我觉得这没必要。因为我只要知道自己发挥如何，而不是去管其他人的分数高低。——19号孩子不喜欢您这样做：•如果不好好学习，我会觉得对不起我妈，她的压力太大了。——陈园园•若不努力，我对不起家长的期望；若不拼搏，我对不起自己的未来。从今天开始，我会一改以往，万事以学习为重，抛下此阶段不该考虑的东西，为自己为你们而拼的。——王盈睿•其实不用你们说，我也知道自己该好好学习了，留给自己的时间不多了。——陈聪您的孩子长大了：•或许在你们眼中，我比别的孩子要笨，别人的孩子总比自己要优秀。或许这次考试的失利会让你们失望，甚至会让你们痛心，但是我想说我努力过，或许是努力的不够，但是我想请你们相信，时间能够证明一切。我会更加努力，证明自己并不比别人差，你们的孩子一样十分优秀。——徐涛您的孩子长大了：看了这些，您是否感到安慰，是否可以更放心些呢？•调整心态，平视孩子，既不仰视，更不俯视。•仰视态度：过于娇惯孩子。所有人围着他转，满足他一切要求甚至是无理的，孩子不能干一点家务，家里没有一点声响……诸如此类，只会使孩子更焦虑，压力更大。•俯视态度：看不到孩子的优点，只盯着分数和名次。“我看你考重点是没希望了”、“就你这样，考个二本就不错了”。•家庭教育专家说：你想毁掉孩子很容易，只需要每天对他说你很笨就可以了。真诚建议：人脑和人心一样，朝着被赞赏的方向走。他山之石，可以攻玉我打小就不是一个规规矩矩安分守己的“乖孩子”，无论挨哪个老师，他们都觉得我只是底层渣滓，少了我，班级均分可以上升多少分，久而久之，我便习惯了这种眼光，也因而得到了另一个称谓——“厚脸皮”。我知道，我本不是他们眼中的那种人，我也不想终日被批评指责惩罚，但我却有些麻木。从幼儿园、初中、小学到高中，我从来没有得到过奖状。也许成熟过头，我反而觉得那奖状如同过家家一般，幼稚得可笑，也因此毫不在乎。若是换作别的家长，想必早已大声斥责乃至棍棒教育了吧。幸甚至哉，我有一对在别人看来是“烂父母”的好父母。他们一直没有放弃我，他们一直在鼓励我。记得初三那年，下半学期，当班主任指着我的桌子质问我：“你这种人还能考上高中吗？”只是高中，他认为我必是辍学打工之人。我觉得，我已成为了我讨厌的那种人，回家后只能委屈的流泪。第二日早上，桌上放着一封母亲写给我的信，我慢慢读完后发现，原来我错了，一直都有两个人在背后默默支持我，从不间断，我没有理由去放弃。从那日起的一个月内，我追上了与别人三年的差距。如今，我又走向人生的岔路口。这一次，我会放手一搏。因为我知道，我不能辜负两颗真诚的心。——48号压缩是为了更好地反弹，收拳是为了更好地出击。朱嘉宸龙潜深渊，必有飞升之时。王志文我们要和孩子一样坚定地相信：三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人。宋烨龙潜深渊，必有飞升之时。王志文倾听孩子的心声三、关于后勤保障•在家说话小点声！——42号•希望妈妈和奶奶在家能够安静点。——38号•我想和你多说说话，不要我做完作业休息时，你总是在玩手机，而我连说话的人都没有。——17号孩子希望您这样做：•到了高三，请像以前一样对我，不要对我太好。请及时对我心理疏导，对我平时行为作出评价，使我不断改进，提升自我。希望能多多理解和尊重我，支持我做我想做的选择，包容但不要纵容我。——芮颖•平时在家里，你们并没有给我太多的压力，也没有整天对我唠叨。让我一回到家里，就能拥有一份愉快的心情。而且，平时交流也很多，大家互相倾诉又彼此调解，同时开些玩笑缓和气氛。——郑鹏孩子希望您这样做：•1.让家庭氛围更和谐•你内心着急，但不可以营造慌张的氛围，不要每天唠叨高考。唠叨会使他烦躁不安，因为进步必须依靠行动，无心情如何行动呢？只要孩子有行动了，改变了，就不要唠叨了。•不要在孩子面前唠叨家庭矛盾，甚至当着孩子的发生争吵。真诚建议：•2.让生活更简单点•周末和假期不要带着孩子东奔西跑，不要长时间带着孩子逛街购物甚至做头发美容。•减少应酬，更不要带着孩子参加饭局，或在家里请客。•少搓一圈麻将，少打一副牌，少看一会儿电视，少上一会儿网。•多陪一会儿孩子作业，多一点与孩子交流，做一个倾听者，做一个心灵导师。•3.做一个有心人关注孩子的学习状态：•安定吗？•做其他事吗？（手机、游戏、杂志）•考试之前他紧张吗？•考完试后，放松吗？1、晚上回家：最迟9:10开始学习，中途不许出来吃东西。2、周末划分时间段学习：如8：00—9:00学习，休息10分钟。晚上必须用来学习。一天半时间，只能有两三个小时的完全放松时间。如果打球，只能是周六下午4点到5点。3、清理掉他房间里的杂物。（杂书、玩具、篮球足球、美容化妆用品等）具体工作提醒：4、关于学习时间、作业量。晚上11点是正常现象，过了十二点不提倡。作业不仅仅是要交的背的，还有自备练习。5、关于作业检查：A提醒关注。英语背诵了吗？错题集整理了吗？检查作业、家长签字。B不放心的：天天检查，说是老师的要求。打电话给我，我来帮忙。6、跟孩子一起整理错题集：能否帮孩子将作业试卷中做错的题目抄在本子上呢？能否于三五天后督促孩子独立地重做错题呢？四、多与老师交流最了解学科情况，最能帮助你孩子提高学科成绩的是任课老师。要了解更深层次的信息，特别是得到薄弱学科的建议，一定要多与任课老师接触。•沟通内容：备考状态、是否有备考误区、在校在家学习情况•沟通时机：学习态度变化明显、成绩大起大落、大考之后、家长会后写完请交至讲台请真诚地为备战高考的、你的孩子写段话。请如实地填写《在家自主学习情况调查表》。