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一、看拼音写词语。bófùmófànxúnjǐngchéngchǔbàofùxīonghuáihècǎituījìanyǎnliánshāndiàoguīfànzàorèróngqiàhuánghūnkètīng伯父模范巡警惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅dìguózhǔyìdēnghóngjǐulǜrènàofēifánfēnghérìlìyàowǔyangwēidéyìyángyángzhènxīngzhōnghuáqūshǐjúeqǐyúhuīyùnhánxǐshùqièyì帝国主义灯红酒绿余晖蕴含洗漱惬意振兴中华驱使崛起耀武扬威得意扬扬热闹非凡风和日丽fǎnbóluójímàomèishūhūcǎifǎngjìmòfēnxīpiāopiāoránkēngqiāngyǒulìjīngpílìjìn单击此处添加备注diànhuàhàomǎxíngdānyǐngzhīhémùxiāngchǔhuànnànyǔgòng和睦相处患难与共电话号码形单影只铿锵有力筋疲力尽采访寂寞分析飘飘然反驳逻辑冒昧疏忽shòuyìfěiqiǎnniánshàoqìshèngniányúgǔxī受益匪浅年少气盛年逾古稀多音字训练•模：mó（）mú（）•喝hē（）hè（）•绿lǜ()lù()•更ɡènɡ()ɡēnɡ（）•尽jǐn()jìn()•为wéi()wèi()•教jiāo()jiào()•处chǔ()chù()相xiànɡ(）xiānɡ()模范模样喝水喝彩绿叶绿林好汉更加更改尽管尽力为人为之一振教书教育惩处好处相貌相互•塞sè（）•sāi（）•sài（）•蒙ménɡ()mēnɡ()měnɡ()•强qiánɡ()•qiǎnɡ（）•jiànɡ（）语塞、堵塞塞子、塞住边塞、要塞蒙眬蒙骗蒙古强大勉强倔jué强解释词语•灯红酒绿•耀武扬威•铿锵有力•形单影只灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。耀:显扬。炫耀武力，显示威风。形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。形:身体；只:单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。•受益匪浅•年逾古稀•热闹非凡匪:通“非”,指收获不小,有很大的收获指年龄已超过七十岁。“非凡”:出色的或突出的,不同于一般的。热闹非凡就是形容非常热闹。看意思猜词语•1、指一个国家或民族的兴起（）•2、远大的志向（）•3、彼此感情好，没有抵触（）•4、值得学习的人，榜样。（）•5、形容事情很奇怪，使人搞不明白。（）•6、一时找不到恰当的语言，没有话说。（）•7、不顾地位、能力、场合是否适宜()。•8、比喻遭到拒绝或受到训斥。（）9、在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。（）10、比喻在生活中遇到各种困难。（）崛起抱负融洽楷模莫名其妙语塞冒昧碰钉子红眼病摔跟头近义词训练•楷模----惩处-----抱负---•推荐----反驳-----•冒昧----吵嚷-----崛起---•耀武扬威----受益匪浅---•和睦相处----平易近人---模范惩罚理想举荐驳斥冒失叫嚷兴起得意忘形获益良多和平共处和蔼可亲反义词训练•反驳----疏远----燥热---•筋疲力尽---•铿锵有力---•疑惑不解---赞成亲近凉爽精神抖擞有气无力恍然大悟25、《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代耳闻目睹了（）的事情，从中深刻体会到伯父说的（）的含义，从而立志要为（）而读书，表现了少年周恩来的（）。25、《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代耳闻目睹了（中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理）的事情，从中深刻体会到伯父说的（“中华不振”）的含义，从而立志要为（“振兴中华”）而读书，表现了少年周恩来的（博大胸襟和远大抱负）。25、为中华之崛起而读书易读错的词：铿锵有力kēngqiāng惩处chéngchǔ易写错的词：吵嚷课文知识点：1、周恩来的理想是：说明少年周恩来有远大的理想和博大的胸襟。为中华之崛起而读书，2、周恩来立下“为中华之崛起而读书”的原因是什么？•周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，因此立志要为“振兴中华”而读书。因为“中华不振”所以才要“振兴中华”，这才是读书的目标。“有志者当效周生啊。”这句话怎理解？•“有志者”的意思是：•“效”的意思是：•“周生”指：•“有志者当效周生”的意思是：有志气、有抱负的人。仿效、学习。周恩来有志气的人就应该向周恩来学习为中华之崛起而读书。26、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是作家（）在1992年为了纪念（）写的（）的文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”（），并（），使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生（），其人品和文品都（）。26、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是作家（肖复兴）在1992年为了纪念（叶圣陶先生）写的（回忆性）的文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”（修改作文），并（邀请“我”到他家做客），使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生（对文一丝不苟、对人平易真诚），其人品和文品都（堪称楷模）。•1、我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪（kān）称楷（kǎi）模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。•“那片爬山虎总是那么绿着”这句话与呼应•那片绿绿的爬山虎，是指家里的爬山虎，•“那片爬山虎总那么绿着”是有什么含义？题目叶老先生•指叶老先生给我的印象和“我”的这次经历让“我”印象深刻，终生难忘。•2、我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪（kān）称楷（kǎi）模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。•联系上下文理解意义非凡：•而“意义非凡”的原因：•不同寻常、超过一般。•文中指的是我15时度过的那个夏天在我的人生中意义不同寻常。•是叶老先生让我明白了做人和作文的道理。•3、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲（qū）线。联系上下文理解“密密麻麻”的意思又多又密，在文中指叶老先生给“我”的作文修改的地方又多又密。从中能感受到：叶老先生为我修改作文十分认真，体现出叶老是个认真的人。同时，像叶老先生这么大的作家能为我这样的初中生批改作文，我能感受到叶老十分平和。•4、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。•联系上下文理解春风拂面：•温暖轻柔的春风从脸上轻轻擦过。•文中指我从叶老先生的批改中感受到•叶老先生对我的关爱如•。温暖轻柔的春风拂过脸庞，让我感受到温暖句子积累（1）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。“余晖染红窗棂”和爬山虎“虎虎有生气”暗示了叶老先生对表少年的关心和青少年在老一辈的关爱下茁壮成长。此时作者的心情是深受鼓舞，充满了对文学事业的信心。27、《乌塔》这篇课文写的是（）的故事，表现了这个少年的（）和（）的能力，以及她（）。27、《乌塔》这篇课文写的是（14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲）的故事，表现了这个少年的（自立意识）和（独立生活）的能力，以及她（对生活的热爱）。27、乌塔热爱生活易读错的词：洗漱惬意逻辑语塞shùqièjísè道理：在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。28、《尺有所短寸有所长》课文由两封信组成，一封是张国强同学向柯岩老师讨教，希望得到帮助。一封是柯岩的回信，她在信中告诫国强：（）。28、《尺有所短寸有所长》课文由两封信组成，一封是张国强同学向柯岩老师讨教，希望得到帮助。一封是柯岩的回信，她在信中告诫国强：（只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步）。二、日积月累有志者。《》，莫以恶小而。（）业于，于；成于，于。（）年不来，一日难晨。及时当勉励，岁月不。（）六、我会选择关联词填空。虽然……但是……不但……而且……无论……都……因为……所以……既……又……1、（）多么艰苦，你（）要干下去。2、他是我崇拜的偶像，因为他（）有组织能力，（）有表演能力。3、（）王明今天病了，（）他没有来参加运动会。4、（）高烧不退，（）他坚持完成了任务才回家。5、他（）歌唱得好，（）舞姿也很美。无论……都……既……又……因为……所以……虽然……但是……不但……而且……选择正确的答案，写上序号。博：①多，丰富②宽广③取得１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）２、我国地大物博，物产丰富。（）３、叶圣陶老先生知识渊博。（）浓：①稠②颜色深③程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）③①②②①③•益：①好处，②有益的，③增加，④更加•1，我还做得不是很好，但已经受益匪浅。2，天天锻炼身体，可以增强体质，延年益寿。•3.青蛙是益虫。•解：①明白，理解②上厕所③排除•解除（）疑惑不解（）解手（）•扬：①举起来②显示③高高飘起•耀武扬威（）飞扬（）扬手（）③①③①②②③①七、按要求写句子。1.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？改为陈述句：_________________________2.作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。改为反问句：_________________________3.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。修改病句：__________________________4.天空中有一轮明月。改为比喻句：_________________________5.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”改为间接转述句：______________________