2018高考小说标题复习指导

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之标题的含义、作用常考提问方式:①标题的含义是什么?标题含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵、初步鉴赏文学作品的能力。这类题要求学生首先明确标题的表面义即字典义,然后弄清标题的语境义及延伸义,而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。②标题的作用是什么?③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好?④给文章取个合适的标题。【小结】常考两方面的内容:①内涵②作用散文标题的含义2、深层含义(引申义、象征义、比喻义)比喻义、象征义、引申义等,往往是抽象的精神品质之类,常常是文章要揭示的中心,也指标题的意蕴(寓意/内涵)。1、表层含义:一般指的是其字典义或常用义内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容)答:①有形的各种窗子;②无形的窗子,指人的内心与外在世界的隔膜;③理想照进现实的窗口;④人们心中时时约束自己的框框;⑤人人渴望打开,却很难敞开的心灵之窗。考题示例:《窗子以外》(2017全国2卷)5、结合全文,说明文中“窗子”的含意。(5分)答题的步骤:第一步,理解标题的表层含义。一般指的是其字典义或常用义。第二步,体会标题的语境义(即比喻义、象征义、双关义和引申义等)。第三步,联系全文内容,结合文章主旨,探究标题与文章中心的关系。第四步,提炼整合答案。(注意:1.修辞手法2.表层含义3.深层含义4、文本的中心5.作者感情)随堂演练:《时光里的母亲树》2、如何理解“时光里的母亲树”这一标题的含义?(6分)答:“母亲树”用自己的生命来抚育小树,最后牺牲自己,献出自己的生命;(2分)“时光里”是指“母亲树”随着季节的不同,奉献着自己,抚育着小树。(2分)作者以“母亲树”来比喻天下伟大的母亲,歌颂她们无私的奉献和伟大的爱。(1分)标题形象生动,蕴意深远。(1分)1、标题常见的作用:①点明写作对象的特点和多层含义②表达作者主观感情和态度③揭示文章的主旨和哲理④成为文章的线索和构思思路⑤标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等,有的标题对文中的人物和主题有象征作用。⑥设置悬念,激发读者阅读兴趣分析散文标题的作用2、解题思路:①题目含义:表面义、深层义。②题目与表现手法的关系:运用何种修辞③题目与文章结构关系:是否起到贯穿全文线索作用。④题目与内容的关系:是否明确了时间、地点、人物、事件内容⑤题目与主旨情感的关系:是否揭示了文章的中心,表达了作者的情感。⑥题目与人物命运的关系:是否暗示或揭示了人物的命运。考题示例:《太湖碎锦》(2015四川卷)问:结合全文,分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。(6分)答:“碎锦”本义是细碎的锦缎,比喻零散知识的集合。“太湖碎锦”的意思是太湖的零散美景,使用比喻的修辞,表达对太湖的赞美之情。作用:点明对象,总领全文;奠定文章的基调;揭示文章的主题。【解析】标题的内涵:1.注意修辞2.表层含义3.深层含义4、文本的中心5.作者感情问:结合全文,分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。(6分)答:①“碎锦”用比喻手法,形象生动地表现了太湖景色的丰富多彩,表达了作者对太湖的喜爱和赞美。②具有统摄全篇和联结全文的作用。因太湖辽阔,作者只选取有代表性的几处景色来描绘,并通过这些“碎锦”的组合,呈现太湖的全貌。③作者以“碎锦”表明其文只能算是对太湖美景的部分呈现,既表现了他的谦虚,也暗含了对描写难尽的太湖美景的赞赏。(前两点各2分,后一点为1分).问:结合全文,分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。(6分)答:内涵:从不同的视角解读太湖及周边景致的各种美好的特点,比如,有的地方是粮疏主产区,有的地方是优雅的景致,有的地方变幻多姿,有着优美的传说。作用:体现不同视角之下太湖的美,诚所谓“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。“碎锦”二字形象生动地概括了太湖四周不同视角的美。3、答题步骤:①明确标题含义:表层义、深层义。②分析文章结构:与开头结尾的照应、文章的线索、设置悬念等③标题与文章内容关系:点明写作对象、点题、揭示中心(主旨)等④分析效果:注意题目本身特点(比喻等修辞、特定句式等);效果,生动形象、新颖含蓄、言简义丰、发人深思、引起读者思考、激发兴趣等。随堂演练1:《父爱之舟》2、本文以“父爱之舟”为题有什么作用?请结合文本加以探析。答:①“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。②“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。③“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送我读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。④“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。2、本文以“父爱之舟”为题有什么作用?请结合文本加以探析。答:“父爱之舟”表面指姑爹的渔船,实际上指父亲的爱,把抽象的父爱具体的表现出来,姑爹的渔船在文中反复出现突出父爱的承载作用,同时把舟与父爱联系起来,成为贯穿全文的线索。随堂演练2:《幸会,妈妈》3、文章以“幸会,妈妈”为题,请分析其内涵和作用。答:(1)“幸会“本义是用在与陌生人的见面、相处上,本文却用在了与妈妈的相处中,新颖别致,能激发阅读兴趣。(2)”幸会“一词概括了文章主旨,它集中体现了“我”因感受浓烈、全面、深刻母爱而产生的无比庆幸与自豪之情。本文标题有多亏有你““谢谢有你”的意思。3、文章以“幸会,妈妈”为题,请分析其内涵和作用。答:(1)“幸会“本义是用在与陌生人的见面、相处上,本文却用在了与妈妈的相处中,新颖别致,能激发阅读兴趣。(2)”幸会“一词概括了文章主旨,它集中体现了“我”因感受浓烈、全面、深刻母爱而产生的无比庆幸与自豪之情。本文标题有多亏有你““谢谢有你”的意思。答:3.(1)内涵:“幸会“本义是表示跟对方见面很荣幸,在本文中有“多亏有你““谢谢有你”的意思,表达了女儿对自己和妈妈今生得为母女感到无比庆幸和荣幸,蕴含着女儿对妈妈理解之后的感激之情。(2)作用:A.标题集中体现了“我”因感受浓烈、全面、深刻的母爱而产生的无比庆幸与自豪之情。概括了文章主旨。B.大词小用,新颖别致,能激发阅读兴趣。3、文章以“幸会,妈妈”为题,请分析其内涵和作用。

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