联校合作善用资源 携手培训学生领袖 - 教育局

聯校合作善用資源攜手培訓學生領袖2008/09年度訓育及輔導工作巡禮2009年5月29日教育局香港學校訓輔人員協會香港學校訓輔人員協會鄧文傑副會長林智勇理事簡介：香港學校訓輔人員協會1985年成立致力發展香港學校訓導和輔導教育會員：學校會員個人會員：教師及關心教育的人士本會活動訓輔人員專業手冊--《以正面紀律為取向》訓輔工作意見調查週年訓輔工作坊訓輔分享會訓輔通訊禁毒先鋒到校式教師發展活動網頁及聯絡與教育局/政府機構/NGO合辦活動聯校領袖生訓練……網頁內容行事曆10月31日下午：訓輔工作坊熱門連結新聞區會員登記及會籍更新活動相簿網站連結聯校合作善用資源攜手培訓學生領袖起源訓導/輔導組向來負責培訓校園學生領袖-風紀-義工隊、小老師很多同工希望本會能舉辦風紀培訓活動曾舉辦多次全港中學風紀長訓練營想法•334新學制下學校可以有更多時間培訓風紀隊伍中二觀察選拔有潛質的學生中三見習風紀中四風紀中五資深風紀/風紀隊長想法•為迎接新改變，積累新經驗。本會決定在2009年4月10至12日舉辦聯校領袖生訓練營。•今次活動屬試辦性質，如效果滿意，會考慮繼續舉辦並向全港學校推薦。訓練營資料訓練地點：仁濟醫院第二中學嗇色園主辦可藝中學參與學校鄧鏡波學校順利天主教中學仁濟醫院第二中學嗇色園主辦可藝中學循道衛理聯合教會李惠利中學香港道教聯合會圓玄學院第一中學參與團體參加的學校老師帶隊老師活動引導者香港學校訓輔人員協會警察義工活動導師對象學生：中三及中四學生（風紀/服務生）老師：領袖生負責導師，訓輔組老師訓練營目的藉著軍旅式訓練及歷奇活動，體驗團隊協作精神；透過參與組織及策劃活動，讓參加者開展個人潛能，磨煉出逆境解難能力，從而建立自信、自律及自治能力，成為具多元能力的學生領袖。活動內容Day1活動內容Day2訓導營特色用盡兩校特點，游繩、石牆活動為本啟發思考建立自信發展潛能紀律要求/FootDrill善用人力由本會統籌，簡化各校行政工作訓練營總結學員對訓練營的評價活動富挑戰性質素很高，營友被營內氣氛感染，特顯出一種紀律性。導師很盡責，像朋友多過像老師學到團結、勇敢地面對困難雖然好攰好辛苦，但都是值得的。好開心，結識到很好新朋友和導師很難忘，期待有更多類似的機會剌激、好玩，學到很多東西訓練營總結訓練營對學員的影響令我更主動去嘗試新事物增強了信心和膽量，學會克服困難和突破自己要跳出框框，不怕失敗，勇於嘗試。令我更明白領袖生的使命，更投入領袖生的工作原來肯去做，沒有事是不可能的令我變得更堅強和有忍耐力學會照顧別人吸收別人的優點，看到自己的不足擴闊了社交圈子，明白溝通和體諒別人的重要跟進活動及發展聯校互訪日常工作分享交流地區網絡薪火相傳……注意事項多元智能躍進計劃vs聯校學生領袖??初中學生vs高中領袖查詢及聯絡香港學校訓輔人員協會[e-mail]